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正文內(nèi)容

20xx九年級英語教師教學(xué)工作計劃-文庫吧資料

2025-02-16 08:23本頁面
  

【正文】 法和基本句型,這些重難點都應(yīng)通過在語言材料的學(xué)習(xí)中及時強化和總結(jié),在練習(xí)和實踐中開展綜合探究活動,進一步拓展學(xué)生的語言知識,圍繞課題(project)探究活動構(gòu)成每個單元的核心,讓學(xué)生綜合運用在本單元所學(xué)的語言知識、語言技能,提高用英語獲取信息、處理信息、分析和解決問題的能力。在各年級組織3節(jié)教學(xué)示范研討課,學(xué)習(xí)和體驗新課程理念下的教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變  4 搞好期末考試和分析工作?! ?改進教研方式,提高教研質(zhì)量  (1)以教師的不同需求出發(fā),采用“參與式”“研討式”等多種學(xué)習(xí)形式,扎實有效地提高理論學(xué)習(xí)的效果,增強理論學(xué)習(xí)的針對性?! 、軐W(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)?! 、诼犱浺魰r對學(xué)生的知識要求、能力要求和情意要求的把握。以反饋信息隨時調(diào)整課堂教學(xué)  盡管老師們能夠接受比較新的教育理念,但在教學(xué)的實際操作上還有些差距,我們利用組內(nèi)寶貴的人才資源,發(fā)揮每位老師的優(yōu)勢和集體合力的作用,共同參與各種公開課、示范課等活動,使教師們的教學(xué)技巧盡快得到提高,因為,教師在參與聽課和評課的過程中不僅對每個教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計、教材內(nèi)容和容量的把握、課時的處理有了更深層次的了解,開拓自己的思路。 注意學(xué)生層次的不同,探索對其各種能力的培養(yǎng)?! ?上課要求:  a. 貫徹課改精神,以人為本、以“先學(xué)后教”求質(zhì)、以“訓(xùn)練”為根。以避免“教”與“考”兩張皮現(xiàn)象?! . 課堂教學(xué)中始終貫徹重基礎(chǔ)、技能,重學(xué)生學(xué)以致用,以提升綜合能力。 ② 備教法學(xué)法。我們的備課策略是“吃透兩頭、先學(xué)后教,精講精練、培養(yǎng)習(xí)慣、指導(dǎo)方法”,  c. 課前能在個人認真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上,加強集體研究。做到對教學(xué)工作要有超前性,備課工作要有前瞻性,對教學(xué)工作心中有數(shù),很好的把握教材的意圖和學(xué)科教學(xué)的雙基要求,使教學(xué)的隨意性得到有效的控制?! ∷?、主要工作措施  :  a. 熟悉教材大綱?! ? 加強教師教學(xué)基本功訓(xùn)練,提高師資隊伍素質(zhì)。每一次參加人員都有收獲?! 【拍昙売⒄Z教師教學(xué)工作計劃  一、指導(dǎo)思想  以學(xué)校總體工作教學(xué)工作為依據(jù),以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),增強教習(xí)的學(xué)習(xí)意識、服務(wù)意識、教科研意識、質(zhì)量意識、合作意識、充分發(fā)揮業(yè)務(wù)職能的作用,以新課程改革為契機,以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo),以課堂教學(xué)改革為重點,以培養(yǎng)學(xué)生的自主創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,不斷深化課堂教學(xué)改革,搞好校本研修工作,全面提高高中英語教研組教研工作水平,  二、工作重點  本學(xué)期英語學(xué)科教研工作,要以課程改革為中心,圍繞課改完善和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī),繼續(xù)組織教師參加課改理論學(xué)習(xí)
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