20xx班級工作上的自我評價合集-文庫吧資料
2025-02-15 22:35本頁面
【正文】 完成得相當出色! 此外，我還組織他們學會制訂計劃及具體措施，檢查落實情景，評價得失，并加以改善，教會他們如何分辨是非，決不姑息，鼓勵他們以身作則并帶動其他同學，促進整個班級的管理工作. 團體是在活動中產生的，大團體如此，經過活動擴大班干部在同學中的進取影響，經過活動加強班干部之間的協(xié)作精神和團體意識，又能使班干部之間也能所以養(yǎng)成團結友愛的習慣，在班級中孕育團結友愛的風氣，構成了具有較強的團體榮譽感，使班級成為一個大家庭. 班級工作上的自我評價5 學校是一個大“家”，班級是一個小“家”，班主任是“小管家”，僅有發(fā)揮好自我的指揮、引導作用，才能使整個班級團結一致，齊心協(xié)力，才能營造出一個健康、向上，有凝聚力的良好氛圍。同學們，你們都能做到的?！ ∧詯盒《鵀橹?，勿以善小而不為。我們中國的小學生做不到嗎必須能做到。日本廣島第十二屆亞運會，十萬觀眾的體育場在賽后沒有留下一片紙屑，包括觀看比賽的眾多小學生。學校里出現(xiàn)了垃圾，作為每一名友小學子，我們就應當主動撿起來，放到垃圾桶里。我能夠肯定，沒有哪一位同學會故意破壞我們整潔的環(huán)境，根源還在我們同學平時的良好行為習慣還沒有養(yǎng)成。幾乎是每一天的不一樣時段，在學校的不一樣場合，我們經常會發(fā)現(xiàn)一些紙團、果核、瓜子皮、推把上掉的線頭、塑料紙、塑料袋等雜物，雖然并不多，但看到了總讓人感到不舒服。課間上廁所時跑動的學生較多，給剛剛進入我們友小一年級的學生帶來了極大的潛在危險性，請各班注意加強對學生的在校常規(guī)教育，也請同學們做事多設身處地地為他人想一想。 課間休息時，樓道內總有大喊大叫的同學。唱出來的國歌和伴奏音樂不合拍。 二、四點不足： 上操的時候，帶隊往廣場集中時的秩序不是很好，有的學生邊走邊講話，沒有做到“快、靜、齊”?！ W校的教研氛圍也很濃厚，上一周，我校語文、數(shù)學、英語三個教研組開展了各自學科公開課教學，為本學期我校校本教研拉開了良好的序幕。總之，學生自覺性很強，能按照常規(guī)有序活動。任課教師能夠及時下班，組織學生早讀。此刻，我代表上周值周的三位教師將上周學校各方面開展的工作評價如下： 從總體上來說，同學們表現(xiàn)良好、秩序井然，表現(xiàn)出了我們友好小學學生良好的學習風貌。為此，要成為一名好的班主任，必須要努力提高自我的政治素質、文化科學素養(yǎng)、業(yè)務和道德素質，做到以堅定的立場鼓舞人，以淵博的知識教育人，以良好的情感感化人，以高尚的道德激勵人。所以班主任異常要注重這些自身素質的培養(yǎng)。僅有熱愛學生才能架起師生間情感的橋梁，才能更
醫(yī)療健康相關推薦
鄂ICP備17016276號-1