20xx最新精選物理老師教學工作總結(jié)三篇-文庫吧資料
2025-02-15 20:30本頁面
【正文】 系，將知識編織成條理化、系統(tǒng)化和網(wǎng)絡(luò)式，好象一部電影，學生隨時抽出某個片斷，對上題目擊破，學生自由地駕馭知識。由于接受能力的不同，他們大致分別能小結(jié)表述出90％以上、70％以上、60％以上課堂所學。為此，在課堂教學結(jié)束之際，可結(jié)合實際情況，嘗試讓學生對課堂所學知識加以小結(jié)、整理。??如何對一堂課進行小結(jié)，直接影響著課堂教學的效果。如，學生學習牛頓第三定律探究作用力與反作用力大小時，叫學生用不同的力敲桌子手有什么感覺，為學生猜想提供感性鋪墊，在設(shè)計題目，我注意把設(shè)疑性轉(zhuǎn)化生活有趣的情境，從而使學生通過生活例子教學將難化易。教學過程中還嘗試新方法。興趣是學生最好的老師。在教學過程中科學性和知識性融于趣味性教學。??第二，培養(yǎng)學習興趣和學習習慣。常言道，親其師信其道，現(xiàn)在的學生，在學習中更加有意識先接受老師，才接受老師所教的知識。??在過去教學中都熱愛學生，只有對學生熱愛，投入教學熱情才會高漲。靜心回顧過去的一學期中，我個人認為有些措施還是有收效的。這使我對新課程高考和會考方向有了一定的了解，但肩負高一四個班教學任務的我，更覺得責任重大。由于第一次教新課程一點經(jīng)驗都沒有，可我相信工夫不負有心人。無論怎樣我下一學期都需要更加努力學習，腳踏實地地工作。??經(jīng)過一學期的努力，不同的方法和措施，學生對我的教學還是非常滿意，我發(fā)覺，雖然沒有新課程教學經(jīng)驗的我，對新課程變化還有點估計比較好。從換位教學了解學生學習狀況，為以后教學發(fā)現(xiàn)問題及時改正，提高教學質(zhì)量。??老師對課本的知識非常熟悉，隨時能夠駕馭課本的知識，但學生就不一定能夠做到?？荚噺土曋凶⒁鈳椭鷮W生加強知識體系間的聯(lián)系，將知識編織成條理化、系統(tǒng)化和網(wǎng)絡(luò)式，好象一部電影，學生隨時抽出某個片斷，對上題目擊破，學生自由地駕馭知識。由于接受能力的不同，他們大致分別能小結(jié)表述出90％以上、70％以上、60％以上課堂所學。為此，在課堂教學結(jié)束之際，可結(jié)合實際情況，嘗試讓學生對課堂所學知識加以小結(jié)、整理。??如何對一堂課進行小結(jié)，直接影響著課堂教學的效果。如，學生學習牛頓第三定律探究作用力與反作用力大小時，叫學生
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