20xx教師家訪工作總結(jié)通用范文-文庫吧資料
2025-02-15 19:51本頁面
【正文】 ??家庭成員中對子女教育的觀念不統(tǒng)一。??家長期望很高，每個家長都希望孩子取得好成績，在這種情況下出現(xiàn)了“嚴而無愛”或者“愛而不教”的極端教育。??四、家訪中暴露出的問題??（一）家長的問題??盡管家長已經(jīng)期待家訪，盡管家長望子成龍、望女成鳳的思想根深蒂固，但由于歷史原因、經(jīng)濟條件、農(nóng)村社會環(huán)境等因素的影響，我們大部分家長還不能真正認識到自己對子女教育負有的責任，不能很好地履行對子女教育的責任。了解學生才能更好的教育學生，這樣班主任就能“對癥下藥”，而不僅僅只是在她犯錯時才找她。??（三）班主任需要家訪??在家訪中，參與家訪的班主任老師感到家長已意識到老師利用休息時間來家訪，這是真正關心他的孩子，因而更支持、理解班主任的工作。此次家訪我們要求家訪老師至少要說出被家訪學生身上的一個優(yōu)點。??（二）學生愿意家訪??在未家訪前，學生認為“家訪就是告狀”。??三、工作體會??在家訪過程中我們體會到，家訪并不是簡單的例行公事，而是教育思想轉(zhuǎn)化為教育行為的實踐，從“告狀”到溝通，從高高在上到上門服務，從互相埋怨到自覺反思，家訪具有更新教育觀念，改善師生關系，增進家校間理解和信任，完善教育藝術等多種效應。家訪前，學校專門就家訪的紀律提出了明確的要求，全體家訪老師認真遵守家訪要求，家訪前，事先和學生家長約好家訪時間。對家訪中發(fā)現(xiàn)的問題分門別類地加以梳理，形成典型案例。??（三）寫好家訪記錄與總結(jié)。在家訪前召開各小組組長會議，具體布置家訪的內(nèi)容和注意事項及要求。根據(jù)學校實際，各班班主任按照學校要求將被訪學生分類進行家訪，重點放在家庭留守學生、經(jīng)濟困難學生、單親家庭學生、學困生和有殘疾的學生身上。??二、精心組織家訪活動??（一）學校領導對老師家訪非常重視，要求能家訪的一定要家訪，不能到家家訪的，也要通過電話等方式進行家訪。家訪活動受到了家長的熱烈歡迎，社會各界反響良好，達到了預期效果。??2022教師家訪工作總結(jié)??為了認真貫徹落實我校家訪活動的精神，進一步加強學校和家長的溝通與交流，完善學校、家庭、社會“三位一體”的教育網(wǎng)絡，樹立子洲中學良好的社會形象，提高學校辦學聲譽，達到“服務學生”的目的，我們高一年級從10月18開始利用業(yè)余時間開展為期三天的家訪活動，家訪主要針對租賃房子的、家中以煤、天然氣取暖的住戶。我們要把本次家訪中獲得的反思運用到今后的教學和管理的實踐中。??三、總結(jié)交流，匯報收獲??活動開展一個多月來，學校40多名老師已和300多人次學生的家長進行了交流，對50多名學生家庭進行了走訪。通過家訪讓學生和家長知道教師家訪的目的和意義，讓家長知道學生在校表現(xiàn)情況，讓家長知道了學生的任課教師情況，讓家長知道如何配合學校搞好家庭教育，通過家訪
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