20xx年培養(yǎng)指導青年教師工作總結-文庫吧資料
2025-02-15 19:05本頁面
【正文】 學習用心性的教學方法得到全校的認可。只有愛一個老師才會愛上這門學科。??三、指導與師和生融洽相處：??一位合格的教師，除了要備好課，上好課之外，更要處理好師生關系，使之學會與備課組的老師年級組的老師融洽顯出。同時在備課過程中能備好教材的同時更能備好學生，寫好教學反思。利用年輕人的優(yōu)勢運用信息技術來激發(fā)學生的學習興趣，同時制定硬性任務：每二周聽徒弟一節(jié)課，并進行詳細講評，指正不足之處；使之課堂教學日趨完善。??二、指導聽課、備課??在理論上加以指導。但教學方法不夠妥當，或者缺少教學的針對性，會導致教學的效果不夠顯著，個性是對于一名剛剛踏入校園從事教學工作的新教師，課堂的常規(guī)組織便成了上好課的前提，如何解決好新教師好常規(guī)，便成了指導進步的關鍵之一。??2022年培養(yǎng)指導青年教師工作總結??要我說培養(yǎng)指導青年教師談不上，只好憑著本人在工作中互幫互學、共同進步的原則來實現(xiàn)自己的做法。時間過得真快，轉眼間我與周冬若老師友好相處了近一年，在這一年里，我感覺過得很充實，在指導對方的同時，自己也得到了鍛煉，得到了提高。??四、練習和作業(yè)的布置：??透過近一年來的指導，周冬若老師基本能把握好分層教學和分層布置作業(yè)的技巧，能使得教學和課后作業(yè)鞏固有針對性，照顧到方方面面的學生，使學生在一節(jié)課中學有所獲，學有所得。在工作中充分運用“三結合”網(wǎng)絡的教育作用為教育教學工作服務。??三、師和生融洽相處指導??一位合格的教師，除了要備好課，上好課之外，更要處理好師生關系，使之學會與學科組和年級組的老師融洽相處
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