有關(guān)辯論賽活動(dòng)總結(jié)通用范文三篇-文庫吧資料
2025-02-15 11:18本頁面
【正文】 ，第二場(chǎng)：檢察系法律系，第三場(chǎng)：司管系法律系，第四場(chǎng)：偵查系檢察系，最終獲勝分別為：偵查系，檢察系。本次辯論賽采用淘汰制的方式，一共四支代表隊(duì)參加比賽，四支代表隊(duì)經(jīng)過抽簽產(chǎn)生半決賽順序，最終經(jīng)過激烈角逐，偵查系和檢察系進(jìn)入決賽，最終，偵查系代表隊(duì)?wèi){借四位辯手敏捷的思維、雄辯的口才獲得了此次辯論賽的冠軍。????辯論賽活動(dòng)總結(jié)2??為豐富大學(xué)生課余生活，活躍校園文化，培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的團(tuán)結(jié)、競(jìng)爭(zhēng)、進(jìn)取的素質(zhì)，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌，在十一月份期間由檢察職業(yè)學(xué)院學(xué)生會(huì)社會(huì)實(shí)踐部主辦辦公室協(xié)辦的以“文明修身，你我同行”為主題的大學(xué)生辯論賽圓滿落下帷幕。而16號(hào)的時(shí)候就因?yàn)闆]準(zhǔn)備好，之前我以為只是老師上去點(diǎn)評(píng)，所以將到點(diǎn)評(píng)的時(shí)候我還在打分，突然被叫上去，頭腦有點(diǎn)空沒轉(zhuǎn)過來，所以也沒說很多。而老師們點(diǎn)評(píng)時(shí)只大大表揚(yáng)雙方，小小提了一個(gè)無傷大雅的小問題。??但是由于這樣那樣的原因我沒有說或者沒完全說。最后，正方只是乍看之下很強(qiáng)罷了，實(shí)際上并不是。雙方都已經(jīng)參加過一次辯論賽了，因此在理解和把握比賽規(guī)則上沒有大問題，但卻不會(huì)利用規(guī)則，沒有好好利用。正方出現(xiàn)漏洞的時(shí)候不僅沒有立刻捉住并且反駁反而順著正方的話陷進(jìn)了對(duì)自己不利的地方。正方在使用普通話上的優(yōu)勢(shì)比反方明顯許多，因此反方在語言和題目?jī)蓚€(gè)原因下，信心和起誓都不如正方。這樣的話，這個(gè)題目對(duì)反方不太公平。??三月十六日正方：挫折能使人成長(zhǎng)： 07商務(wù)英語3班反方：挫折不能使人成長(zhǎng)：07商務(wù)英語5班首先，我覺得這個(gè)辯題很有問題?！傮w感覺，正反方實(shí)力其實(shí)相當(dāng)。反方也一直對(duì)題目有誤解：利大于弊或弊大于利的意思是利弊共存，不是有利就不能有弊。比賽中，雙方都沒有注意到，在攻辯環(huán)節(jié)的時(shí)候彼此辯論的點(diǎn)已經(jīng)不同了。??全場(chǎng)總結(jié)：??正方和反方都不是完全熟悉比賽規(guī)則，多次出現(xiàn)犯規(guī)現(xiàn)象，如：在攻辯環(huán)節(jié)，被提問方不能想提問方問問題。每次正方發(fā)言還沒結(jié)束就一再打斷，次數(shù)頻繁，語氣非常尖銳不客氣。攻辯總結(jié)：正方（只由二辯完成）：過程中出現(xiàn)了不少邏輯錯(cuò)誤，讓反方有機(jī)可乘，例如：大學(xué)生將來就業(yè)，人際關(guān)系比學(xué)習(xí)更有用。??更好地就業(yè)取決于學(xué)習(xí)成績(jī)，而非人際關(guān)系。??反方立論：??解釋“社交”在中文里的意思。??廣泛社交不是說不學(xué)習(xí)，將所有的時(shí)間全用于參加社交活動(dòng)，只是表現(xiàn)在課余時(shí)間。三月十五日正方：大學(xué)生廣泛社交利大于弊08商務(wù)英語6班（翻譯）反方：大學(xué)生廣泛社交弊大于利08商務(wù)英語2班正方立論：??廣泛社交不是指不加選擇地社交，而且有選擇性地參加。從那時(shí)開始，我就一直對(duì)辯論賽保持著相當(dāng)?shù)腵興趣了。
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