小學教育教學工作總結(jié)-文庫吧資料
2025-02-15 10:44本頁面
【正文】 級的教育總讓我感到快樂。只有有了學習的積極性和自主性才能夠繼續(xù)學習好。他上課能夠認真聽講，作業(yè)完成卻不是蠻理想。他與其他學生最不同的一點是他有自覺性，我想這就是為什么他能夠完成作業(yè)又快又準確的原因了吧。因為他們受到了鼓勵后就會對學習有更大的積極性，第二點就是自覺性大多都不高。就從二年級開始，里面總共有7位學生。上課的時候?qū)W生舉手回答提都還比較積極，下午的作業(yè)完成的不錯，這就證明了今天學生們系搜知識還可以。我是主要負責小學的數(shù)學。于是決定好好的做好自己應該做的，要么不做，要么就做到不讓自己后悔。開始的時候，接觸到這個職位心里就非常緊張，感覺自己的身上有一種責任，一種不明的使命感。一份春華，一份秋實，在本學期的工作中，我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，沉甸甸的情感。加強學生行為習慣方面的教育，使學生不僅在課堂上集中注意力學習，課下也要能嚴格約束自己。做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)。五、繼往開來，開創(chuàng)新的天地。工作的積極性不夠高，主動性不夠強，有惰性思想。教育科研在教學實踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標。反思本學期的工作，在取得成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。我在工作之余，把自己在教學中反思、案例、收獲等收集起來，并記錄一些自己的工作過程、生活故事、思想歷程，精選和積累了自己最為需要的信息資源，并積極與其他教師在博客上進行交流、討論在教學中存在的問題。總之，不管在課堂教學中，還是在課外輔導中，我都以培養(yǎng)學生能力，提高學生的成績與素質(zhì)為目標，力求讓數(shù)學教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用。課堂上，我努力將所學的課程理念應用到課堂教學與教育實踐中，積極利用遠程教育資源，運用課件，運用多種教學方法，精講精練，從學生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，力求用活教材，實踐新理念，增加課堂教學的吸引力，增強學生學習的興趣和學習主動性。并虛心向有經(jīng)驗的老師學習、請教。我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，應該盡力去作好本職工作，特別是教學工作。通過學習，讓自己樹立了先進的教學理念，也明確了今后教育教學要努力的方向。所以，本學期，除了積極參加政治理論學習外，我還積極進行業(yè)務(wù)學習，提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，使自己能夠更好的勝任自己的教師工作。學海無涯，教無止境，作為一名教師，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。一學期來，我還積極參加各類學習，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己與其他教師間的差距，寫出心得體會，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)。服從學校的工作安排，配合領(lǐng)導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。對自己要求嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用。在這年里，我在思想上嚴于律己，熱愛教育事業(yè)。在下學期的班主任工作中，我會總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓，多向有經(jīng)驗的教師請教管理班級的方法，竭盡全力，把三年級的班主任工作做的更好。后來，經(jīng)過老師和家長的多次教育，這一部分學生現(xiàn)在改變很大，基本能及時完成作業(yè)了，學習成績也提高了不少。以前有兩、三個同學經(jīng)常不按時完成作業(yè)，做事總是拖拖拉拉，得過且過。和家長的良好溝通是教育好學生的一個重要方面，畢竟學生有大部分的時間是在家里的，因此能否取得家長的支持和協(xié)助也是教好學生的一個重要因素。后半學期以來，臧文奎、臧佳樂等幾位學生的學習積極性明顯增強，進步很大。盡量克制自己，以免態(tài)度粗暴?！薄凹佑屠蠋煘槟銈兒炔?。“激勵勝于頌揚，表揚勝于批評”。一是加強和任課老師聯(lián)系，了解學生上課情況，對學習自覺性差的學生，共同教育、幫助；二是安排好學生與成績差的學生結(jié)對子，負責督促、檢查學習任務(wù)完成情況；三是注意對他們的教育方法。好的學習習慣開學一段時間后我就發(fā)現(xiàn)我們班有的學生學習基礎(chǔ)差、學習意識差，沒
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