教師個人研修計劃書范文20xx-文庫吧資料
2025-02-15 08:06本頁面
【正文】 感悟反思，學生的思想問題及解決方法等與同組教師交流學習。 二、在實踐中進行教學研討。同時，注意多鉆研、勤思考，將自己的教育教學實踐與理論結合起來，在和反思中來形成自己的教學風格。我制定了個人研修計劃，內容如下： 一、多讀對自己有用的書，進行讀書研習。工作中，積極投身教育科研的改革與實踐，從學生發(fā)展的高度積極探索新的課堂教學。說白了，就是變了泥鰍就不怕泥鰍鉆眼睛。這種修養(yǎng)與習慣多少都帶有強制性，強制自己找時間學習，強制自己克服懶散的陋習，強制自己與他人協(xié)調工作，協(xié)調生活。超時工作，超前學習，超時思維的勞動創(chuàng)造是教師必備的修養(yǎng)和習慣。在學習坊內，要發(fā)揮自己的技術優(yōu)勢，熱心為同學解決軟件的使用問題，虛心向有能力的同學學習，取長補短，發(fā)展自己應用信息技術優(yōu)化課堂的能力，幫助學生盡快轉變學習方式，達到在研修的過程中師生同進步的目的。 學思寫相結合，在研修中要堅持思考，堅持撰寫研修日記，要在博客上新開辟一個研修專欄，每周至少撰寫一工作計劃篇研修心得，用一年的時間來梳理自己的學習歷程，檢視自己研修的變化。對學習中出現(xiàn)的新問題要因地制宜，結合本地的實際情況來解決，無論是硬件與軟件，都能想辦法去克服，保證完成研修任務。對于不懂會不會的知識，主動請教老師和同學，加強合作與分享。 二、參照自評結果和自我剖析，今年的國培研修要從以下幾方面加強： 嚴格按照研修流程，結合評價的指導意見，彌補自己的短板?！ 『苌偈褂眯畔⒓夹g手段輔助設計學習指導策略與方法來促進學生的合作、交流、探索、反思與創(chuàng)造的活動，對課堂的評價與診斷就更不用提了?！ ?二)不足 本人缺乏信息技術與課堂教學整合的能力，尤其在課堂評價與診斷上一籌莫展，既沒有這種意識，又對評價診斷的相關工具一無所知?！ ∽约合矚g多媒體教學，能根據(jù)教學需要自己制作課件(PPT或Authware)，能熟練地在網絡上*資源運用到教學中來?！ 竟ぷ饔媱澠俊 ∫弧€人信息技術能力與課堂運用能力現(xiàn)狀分析 (一)優(yōu)勢 從我能力測評的紅黃綠板塊來看，本人技術素養(yǎng)、學習與發(fā)展上表現(xiàn)優(yōu)秀，在幾方面則表現(xiàn)平平，而在評估與診斷方面不合格?！ 〔⒎敲總€教師都擁有這樣好的培訓機會，既然成為市級骨干教師群體中的一員，我一定會抓住這次骨干教師培訓的契機，在導師的指導下，同行老師們的幫助下，努力提高專業(yè)素養(yǎng)，充分發(fā)揮骨干教師作用，走一條教師成長、成功、成才之路。積極參與學校的課題研究，爭取開展的縣級立項課題順利結題。同時，還要堅持每天都有點滴收
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