聽課評課活動(dòng)心得體會(huì)-文庫吧資料
2025-02-15 05:22本頁面
【正文】 評課活動(dòng)，讓我這個(gè)接觸小學(xué)英語教學(xué)時(shí)間不長的年輕教師受益匪淺。有待我們在實(shí)踐中慢慢探索?！ ∽詈?，教學(xué)形式單一。其實(shí)有時(shí)候很簡單，只要面帶微笑，讓學(xué)生進(jìn)入一個(gè)輕松的課堂，就能有很好的收效，還有老師的眼神的交流很重要，要注視到所有學(xué)生，有時(shí)候可能我們會(huì)不自覺的就只看著前排的學(xué)生而忽視了后幾排的學(xué)生?！ ∑浯?，沒有充分使用態(tài)勢語。一堂課你準(zhǔn)備得再精彩，沒人聽都白搭。 首先，課堂管理方面?！ ÷犝n評課活動(dòng)心得體會(huì) 在三月份的聽評課活動(dòng)中，通過小組成員之間的互相聽評課，我們從剛開始上課時(shí)的怯生忐忑到現(xiàn)在，每個(gè)人或多或少都有收獲，都有進(jìn)步。聽課評課不再是一種情勢，而是給我們老師搭建了一個(gè)互習(xí)自在交流共同商討，群體研究跟探討的一個(gè)平臺(tái)，再議課中，老師們都能爭先恐后的發(fā)表自己的看法和獨(dú)到之處，對一些優(yōu)質(zhì)課進(jìn)行恰到好處的確定，對課堂中存在的一些問題，也敢于直抒己見的進(jìn)行發(fā)表自己見解和倡議，對一些不置可否的數(shù)學(xué)常識能進(jìn)行集體探討共同研討，我感到這才是真正起到了教研活動(dòng)的作用，促使我們老師們揚(yáng)長避短，在爭議中成長，在中進(jìn)步，在交換中發(fā)展，反“敗”為“勝”，汲取教訓(xùn)，經(jīng)驗(yàn)，在一次次的聽課評課活動(dòng)中找出本人的不足，施展自己的專長，才干使我們所有老師共同發(fā)展并先進(jìn)?！ ∷穆犜u課不再是一種形式，它起到了推進(jìn)作用。要想真正的學(xué)好知識，就要孩子們主動(dòng)的介入到學(xué)習(xí)活動(dòng)中來，那么，動(dòng)手操作是孩子們最好的學(xué)習(xí)活動(dòng)?！ ∪w現(xiàn)自動(dòng)性學(xué)習(xí)，看重學(xué)生著手操作。 二體現(xiàn)數(shù)學(xué)與生涯的接洽，器重創(chuàng)設(shè)情景。同時(shí)，張老師還及時(shí)應(yīng)用動(dòng)畫中的人物給學(xué)生浸透德育，教導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)畫中勤奮的動(dòng)物，好好學(xué)習(xí)，不要像那些偷勤的動(dòng)物學(xué)習(xí)。特殊是同課異構(gòu)的聽課活動(dòng)，使不同的老師在統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1