班主任工作計(jì)劃：20xx年3篇四年級(jí)班主任工作計(jì)劃-文庫(kù)吧資料
2025-02-15 05:01本頁(yè)面
【正文】 教師和家長(zhǎng)共同督促下改進(jìn)。 (五)全方面結(jié)合，分類施教 經(jīng)常主動(dòng)找學(xué)生談話，點(diǎn)出不足，提出希望，明確發(fā)展方向，讓學(xué)生感受到關(guān)愛(ài)，對(duì)于學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣落后的學(xué)生更要不定期談心。及時(shí)召開(kāi)班干部會(huì)議，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問(wèn)題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。 (四)班干部的培養(yǎng)方面 班級(jí)管理光靠班主任一人是不夠的，班干部是班級(jí)管理的小助手。設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，由衛(wèi)生委員負(fù)責(zé)進(jìn)行檢查與監(jiān)督。列典籍，有定處，都看畢，還原處。做到:衣貴潔，不貴華。同時(shí)教育孩子不挑食，做到對(duì)飲食，勿揀擇，食適可，勿過(guò)則。每一個(gè)路隊(duì)將分別設(shè)立一個(gè)小隊(duì)長(zhǎng)進(jìn)行帶隊(duì)，對(duì)于表現(xiàn)好的同學(xué)及時(shí)給予表?yè)P(yáng)。課間違紀(jì)，由班長(zhǎng)、小組長(zhǎng)記錄，樓內(nèi)不大叫、不跑跳、不打鬧，不串班，不串樓層，走路時(shí)做到寬轉(zhuǎn)彎，勿觸棱?！ ≌n間紀(jì)律 開(kāi)展豐富多彩的課間活動(dòng)，是解決課間紀(jì)律亂的法寶。另外，還要充分發(fā)揮教室外涂鴉區(qū)的功能，開(kāi)辟一塊語(yǔ)文學(xué)習(xí)園地，展示學(xué)生的學(xué)習(xí)收獲。 充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人、有集體。利用班會(huì)課和安全教育課，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育、安全教育。根據(jù)總結(jié)完成每日的學(xué)生評(píng)價(jià)表，對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。根據(jù)上學(xué)期班干部表現(xiàn)確定班干部分工。嚴(yán)格要求課堂、課間、上學(xué)、放學(xué)的紀(jì)律?！ ∪?、管理措施 (一)常規(guī)教育方面 要嚴(yán)格要求開(kāi)學(xué)初的常規(guī)，以便學(xué)生盡快收心，恢復(fù)良好的行為習(xí)慣?！ ?更加嚴(yán)格的要求并訓(xùn)練孩子的行、走、坐、臥、讀書(shū)等習(xí)慣的養(yǎng)成。 繼續(xù)做好家?；?dòng)、勵(lì)志成才、首善之星的評(píng)選激勵(lì)工作，內(nèi)容上更豐富，形式上更新穎，達(dá)到更好的榜樣作用?！ ±^續(xù)以日行一善為抓手，以禮儀教育為表，以內(nèi)化為本，標(biāo)本兼顧，狠抓學(xué)生入校門(mén)行禮、見(jiàn)夫子像行禮，同學(xué)互見(jiàn)行禮，師生行禮，訪客行禮，課堂有禮，課后有禮，從家到校，與父母問(wèn)安禮，返家對(duì)父母行禮??總之，把禮貫穿在校、在家、在社會(huì)的各個(gè)環(huán)節(jié)?！ “鄷?huì)課以《太上感應(yīng)篇》的故事和《常理舉要》及《中國(guó)德育故事》為載體，讓學(xué)生要寫(xiě)觀后感?！ ?qiáng)化《三根讀本》的誦讀。以《弟子規(guī)》踐行為抓手進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生行為。上學(xué)期末考試成績(jī)比較穩(wěn)定，學(xué)生學(xué)習(xí)的紀(jì)律性、自覺(jué)性比較好?！ ?019年四年級(jí)班主任工作計(jì)劃 篇2 一、本班學(xué)生基本情況?！ 、關(guān)心,愛(ài)護(hù)的角度出發(fā),對(duì)班干部進(jìn)行嚴(yán)格要求. c、給予微笑的面容，,鼓勵(lì)的話語(yǔ)，. (五)：認(rèn)真做好家訪工作 (1)學(xué)期初，對(duì)部分同學(xué)進(jìn)行家訪(或電話家訪)，了解他們暑假在家表現(xiàn)，以便更好地開(kāi)展工作，期中考后進(jìn)行一次全面家訪，向家長(zhǎng)匯報(bào)半個(gè)學(xué)期學(xué)生在校表現(xiàn)及學(xué)習(xí)情況，并了解學(xué)生在家中的表現(xiàn)，期末再進(jìn)行一次家訪，特別情況的，還要及時(shí)地重點(diǎn)家訪?！ ?3)創(chuàng)設(shè)師生間情感交流的寬松心境?！ ?1)培養(yǎng)學(xué)生積極的情感，開(kāi)朗的性格、堅(jiān)強(qiáng)的意志和健全人格，消除不健康的隱患，讓學(xué)生擁有健康的心態(tài)?！ ?3)開(kāi)展“一幫一”活動(dòng)，鼓勵(lì)優(yōu)生幫助學(xué)困生，促進(jìn)學(xué)困生的進(jìn)步。批評(píng)前要認(rèn)真調(diào)查，搞清基本事實(shí)。在班級(jí)管理中，作為老師如果能夠多發(fā)現(xiàn)學(xué)生的每一點(diǎn)進(jìn)步、一次按時(shí)獨(dú)立完成作業(yè)、一次認(rèn)真聽(tīng)講、一件小小的好事……都能及時(shí)給予表?yè)P(yáng)，讓學(xué)生知道他的每一點(diǎn)一滴的進(jìn)步老師都注意到了，老師每時(shí)每刻都在關(guān)心著自己，就會(huì)感到班集體的溫暖，從而增強(qiáng)自信心。吐溫曾說(shuō)過(guò)：“只憑一句贊美的話我就可以活上兩個(gè)月。如在課堂上多把一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題留給學(xué)困生回答?！泵總€(gè)學(xué)生都有自尊心、閃光點(diǎn)?！ ?2)盡力挖掘?qū)W生的課外興趣，并培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng)，使學(xué)生的個(gè)性得到充分的發(fā)展，積極組織學(xué)生參加學(xué)校舉辦的各種競(jìng)賽，并鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)自己的興趣特長(zhǎng)積極參賽，做到賽前有準(zhǔn)備?！ ?6)開(kāi)展班會(huì)活動(dòng)，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際和年齡特征，以及班上存在的問(wèn)題，并選擇有意義的主題，開(kāi)展各式各樣的少先隊(duì)活動(dòng)，強(qiáng)化班集體觀念。 (5)充分發(fā)揮班上“學(xué)習(xí)園地”的作用，針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等方面加以評(píng)比，并定期評(píng)出“先進(jìn)個(gè)人”、“先進(jìn)小組”。 (4)充分發(fā)揮少先隊(duì)這個(gè)有力的組織來(lái)加強(qiáng)班隊(duì)建設(shè)?！ ?2)培養(yǎng)
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