最新優(yōu)秀骨干教師工作總結(jié)范文-文庫吧資料
2025-02-15 02:33本頁面
【正文】 作用等等。??六、用理想和信念去激勵(lì)學(xué)生，讓他們都有一個(gè)奮斗目標(biāo)。同時(shí)自己還與任課老師密切配合，經(jīng)常與任課老師取得聯(lián)系，以了解學(xué)生的特長、愛好，課堂紀(jì)律如何，學(xué)習(xí)態(tài)度如何，是否能按時(shí)按量完成作業(yè)等。凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見。對于這個(gè)棘手的學(xué)生，我絲毫沒有放棄，我發(fā)現(xiàn)她很喜歡幫助同學(xué)做事，就任命她做值周班長，在做值周班長期間認(rèn)真負(fù)責(zé)，對班規(guī)提出了很多合理化的建議，老師和同學(xué)們都說她變了，儀容儀表也發(fā)生極大的改觀，后來我又經(jīng)常找她談心，現(xiàn)在她的目標(biāo)是好好學(xué)專業(yè)課和文化課為繼續(xù)升學(xué)做準(zhǔn)備。作業(yè)也不做，作為走讀生周日不能按時(shí)返校，儀容儀表也不符合學(xué)校的要求。同時(shí)，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。相比前兩條后者更難也更重要，因每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)希望，越是后進(jìn)生越需要老師的幫助和鼓勵(lì)。??中等生的促進(jìn)。我以身作則，努力做學(xué)生的榜樣，勤跟班，做好班級的領(lǐng)路人促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，健康成長。這樣不僅班主任輕松，而且可以培養(yǎng)了班干部的組織能力。剛開始做班主任的時(shí)候，每天忙得不亦樂乎，但效果并不理想，問題的癥結(jié)就在于沒有很好的培養(yǎng)一支高效率的班干部伍。班主任必須善于組織和管理學(xué)生，這是我感受最深的一點(diǎn)。??三、加強(qiáng)班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，努力培養(yǎng)誠實(shí)、文明、活躍、奮進(jìn)的班集體。與學(xué)生做朋友特別要注意全體性和等距性，沒有全體性容易產(chǎn)生偏愛，打擊另一部分學(xué)生，從而產(chǎn)生不良后果；沒有等距性，易給部分學(xué)生產(chǎn)生過強(qiáng)優(yōu)越感，也不利于整個(gè)班級的發(fā)展。我從工作實(shí)踐中總結(jié)到，即使是老師的一個(gè)淺淺的微笑，一個(gè)溫和的眼神，一次輕輕的撫摸都可能激發(fā)學(xué)生無限的生機(jī)和活力，激起情感的軒然大波。用愛心去打動(dòng)學(xué)生比千萬次的批評作用更大。??二、善待學(xué)生，構(gòu)建和諧師生關(guān)系??善待學(xué)生，把每一個(gè)學(xué)生都看成是成功者，這是我擔(dān)任班主任工作以來構(gòu)建和諧師生關(guān)系的立足點(diǎn)，對待學(xué)生盡量少些責(zé)怪多一些鼓勵(lì)，幫助他們樹立信心。中職學(xué)生已經(jīng)是十八九歲的人了，很多道理都明白，自尊心也很強(qiáng)，直接的批評換回來的可能是思想的叛逆，利用班會(huì)課對學(xué)生進(jìn)行
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