關(guān)于中小學(xué)生汶川地震觀后感范文通用四篇-文庫吧資料
2025-02-14 16:27本頁面
【正文】 學(xué)生汶川地震觀后感3?? 宋志永、楊國明、楊東、王加祥、王得良、宋志先、王寶國、王寶中、曹秀軍、尹福、宋久富、楊國平、王金龍。6個(gè)小時(shí)，12個(gè)小時(shí)，24個(gè)小時(shí)——他們的身上滿是灰塵，衣巾上有些血漬，眼睛里布滿著血絲再看看廢墟底下，袁老師用優(yōu)美的歌聲喚醒了即將沉睡的孩子們，同學(xué)們?yōu)榱瞬蛔屌笥雅?，就互相鼓?lì)，不吃不喝活了三天。人們?cè)诒瘋泻腕@慌中尋找著自己的親人。?? 天，漸漸的陰沉下來，烏云籠罩著汶川，閃電把天空劈成了兩半，雷聲在空中怒吼。?? 早上，孩子們一起奔進(jìn)學(xué)校的大門，他們一起在校園里玩耍；影片里的39。?? 5月12日，燦爛的陽光灑滿了汶川市，百合還沒有開花，晨風(fēng)中已經(jīng)飄來甜絲絲的香氣，汶川市的人們并沒有察覺到在幾個(gè)小時(shí)以后。?? 這一趟旅途給了我深刻的心靈洗禮，讓我更懂珍惜、更懂感恩。在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期發(fā)揮了巨大功用的雞毛信，在70余年后的今天仍然能夠發(fā)揮作用。字跡潦草，說明時(shí)間緊急倉促；紙張褶皺，說明路程遙遠(yuǎn)。雞毛信似乎離我們很遠(yuǎn)，但在那交通、通訊、電力全部中斷、有著成千上萬等待救援的人們的危機(jī)時(shí)刻，由官兵從震區(qū)徒步傳遞災(zāi)情的方式仍然是能夠發(fā)揮作用的。那些書包、那些玩具都安靜的躺在展館里，每一件物品的背后都有一個(gè)主人、一個(gè)故事，這一點(diǎn)一滴都在沖擊著我
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