教師工作心得體會匯總-文庫吧資料
2025-02-14 14:35本頁面
【正文】 們有著及其豐富的教學(xué)經(jīng)驗和對教材的整體把握能力，聽完授課大賽和老教師的講座后 ，都讓我收益非淺。?? 三、總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，做好課堂開發(fā)向課程教程的轉(zhuǎn)變?? 作為青年教師的我們，在上好課的同時，還要給自己一個定位，給未來職業(yè)生涯做好規(guī)劃，不能一味的去教學(xué)，教好一堂課了，就萬事大吉的想法是萬萬不能的，要不斷的反思和總結(jié)不足。?? 有效改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。?? 二、注重課堂效率?? 保證課堂效率要做到：?? 有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)需要。做老師難，做一名好老師更難，需要我們要不斷的強化自身素質(zhì)，因為作為一名教師，一言一行都是學(xué)生眼中的榜樣和標(biāo)準(zhǔn)，所以，教師的言行直接影響和關(guān)系到學(xué)生未來的品德發(fā)展。教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平直接關(guān)系到中小學(xué)德育工作狀況和億萬青少年的健康成長，關(guān)系到國家的前途命運和民族的未來。它包括“對學(xué)生的愛心，耐心，以及責(zé)任心”當(dāng)擁有此“心”時,才意味著教學(xué)生涯的剛剛開始。建設(shè)一支關(guān)注課改、服務(wù)課改、研究課改的名特教師專家隊伍。?? 建設(shè)一支有新課程理念，基于行動研究的學(xué)科骨干教師隊伍。以考核、評比、使用、管理為抓手，促進(jìn)青年教師成長的激勵機制。并選送部分骨干教師參加省教育廳和高校組織的培訓(xùn)，收到較好效果。確保培訓(xùn)內(nèi)容的實效性。?? 與此同時，我們堅持三個“確?！保创_保培訓(xùn)人員的全員性。歷史學(xué)科積極響應(yīng)，在培訓(xùn)的師資隊伍、培訓(xùn)的內(nèi)容形式、考勤、考績等方面嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)。?? “先培后上”原則，做到三個“確?！?? 課改三年來，市教育局師資處和教研室堅持“先培訓(xùn)，后上崗。并在教學(xué)實踐中用“三維”目標(biāo)衡量和檢測執(zhí)行的情況。我們首先從自己開始，系統(tǒng)地全面地認(rèn)真學(xué)習(xí)、反復(fù)研讀與課改相關(guān)的論著、文件等，探究其理念與政策，使自己在思想上認(rèn)識上真正理解并領(lǐng)悟課改的精神和實質(zhì)，理解課程改革的深刻內(nèi)涵和外延，教學(xué)反思
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