工作總結(jié)干部培訓(xùn)班培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)-文庫(kù)吧資料
2024-10-28 12:59本頁面
【正文】 、科學(xué)發(fā)展觀念等學(xué)習(xí)討論，提高了認(rèn)識(shí)，堅(jiān) 定了信念 。 (2)深入學(xué)習(xí)高教知識(shí)，把握規(guī)律 認(rèn)真聆聽了中國(guó)高等教育中制度性羞辱現(xiàn)象透視、后評(píng)估時(shí)代高等學(xué)校評(píng)估走向、社會(huì)發(fā)展與高等教育、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)與高等教育、走向法制國(guó)家進(jìn)程中的依法治校問題、重新認(rèn)識(shí)德育、現(xiàn)代大學(xué)成功經(jīng)驗(yàn)與大學(xué)戰(zhàn)略規(guī)劃、美國(guó)大學(xué)教育的經(jīng)驗(yàn)與啟示、學(xué)術(shù)職業(yè)與大學(xué)教師發(fā)展、國(guó)外大學(xué)學(xué)生事務(wù)管理與指導(dǎo)、實(shí)施素質(zhì)教育培養(yǎng)愛國(guó)創(chuàng)新 人才、韋伯的官僚制及其改革、高校學(xué)科與學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)建設(shè)、中國(guó)文化視野下的西方科學(xué)管理、高校和諧校園建設(shè)、高校校園文化建設(shè)、高校人事制度改革、地方高?？茖W(xué)發(fā)展的思考和實(shí)踐、大學(xué)經(jīng)營(yíng)與大學(xué)發(fā)展等高等教育和管理理論和實(shí)踐專題講座，對(duì)于教育和管理工作規(guī)律有了深入理解。 由于管理規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)，使學(xué)員收獲甚多，切實(shí)體會(huì)到這里真的是理論的課堂，知識(shí)的海洋，修身的場(chǎng)所，交友的橋梁。在學(xué)習(xí)上，強(qiáng)調(diào)做到理論與實(shí)際結(jié)合、聽講與自學(xué)結(jié)合、學(xué)習(xí)與研究結(jié)合、學(xué)習(xí)與調(diào)查結(jié)合、學(xué)習(xí)與應(yīng)用結(jié)合。 3. 對(duì)學(xué)員嚴(yán)要求：提出“堅(jiān)定的政治方向，勤奮的學(xué)習(xí)精神，樸實(shí)的生活作風(fēng)，嚴(yán)格的組織紀(jì)律”的素質(zhì)要求 。 (二 )組織嚴(yán)密 紀(jì)律嚴(yán)明 1. 配 好班主任：班主任既有管理經(jīng)驗(yàn)又細(xì)心熱情，在三個(gè)月的培訓(xùn)中，班主任求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，平易近人的人格力量，無微不至的關(guān)懷照顧令大家受益良多。教學(xué)內(nèi)容既有理論的前沿性，又有現(xiàn)實(shí)的針對(duì)性。既有高校管理
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