疫情期間學(xué)校防控工作述職報(bào)告范文-文庫吧資料
2025-02-07 09:55本頁面
【正文】 學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃，從易實(shí)現(xiàn)的短期小目標(biāo)開始，來制定科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)拿咳?、每周?jì)劃表，讓學(xué)生在按時(shí)按量完成任務(wù)計(jì)劃，達(dá)成目標(biāo)后，更能獲得學(xué)有所得的成就感，以及自主掌握知識(shí)的自信心?！ ∽灾鲗W(xué)習(xí)，時(shí)間管理：撇開疫情災(zāi)難而言，突如其來的三個(gè)多月的假期，對(duì)于有的學(xué)生是一種自由的“幸?！?，有的學(xué)生則是一場未知的“噩夢”。對(duì)于疫情期未能接受到良好學(xué)習(xí)的學(xué)生，需要迅速引導(dǎo)他們進(jìn)入學(xué)習(xí)的正軌和恢復(fù)良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。因而，開學(xué)第三天，學(xué)校首先進(jìn)行了一模學(xué)情測試，以及接著開展調(diào)查學(xué)生居家學(xué)習(xí)情況，同時(shí)了解學(xué)生對(duì)教學(xué)安排的意見，從而及時(shí)調(diào)整教學(xué)方式，進(jìn)行疫情之后的過渡銜接課程，引導(dǎo)學(xué)生做好時(shí)間管理和規(guī)劃?！ ?二)學(xué)習(xí)教育一堂課 精準(zhǔn)教學(xué)，培優(yōu)補(bǔ)差：因?yàn)橐咔?，一部分學(xué)生已在家長和老師的幫助下，接受了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。而且，更多的異鄉(xiāng)人，英雄，都是在不顧一切地奮戰(zhàn)。一對(duì)一，從醫(yī)務(wù)，到生活，到財(cái)政的支持，面面俱到，是此次疫情得以迅速控制與解除的關(guān)鍵。作為學(xué)生，更要在日常聽從老師和家長的教誨，遵守校級(jí)校規(guī)、課堂課間紀(jì)律，這也是愛國的表現(xiàn)。講解疫情、災(zāi)難和每個(gè)個(gè)體的關(guān)系，從而引導(dǎo)學(xué)生維護(hù)好人與自然界和平相處的關(guān)系，并懂得遵守國家新法規(guī)，禁食野生動(dòng)物，做到從我做起，從身邊做起。 疫情期間學(xué)校防控工作述職報(bào)告范文
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1