教師職稱評選述職報告材料-文庫吧資料
2025-02-06 23:42本頁面
【正文】 年度輔導區(qū)“優(yōu)秀少先隊輔導員”。透過一次次細致入微的觀察，我漸漸走近了孩子的心，“種花要知百花異，育人要懂百人心”，我開始懂得他們需要多用放大鏡發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，多用近視眼發(fā)現(xiàn)他們的缺點，多給他們一點人文關(guān)懷，多激勵、表揚、肯定他們，少批評、責備、否定他們，讓每一個孩子都能看到自己的進步，讓他們嘗試到成功的喜悅，讓他們尋到了前進的動力，快樂的源泉。因為勤于觀察，發(fā)現(xiàn)了孩子閃光的表現(xiàn)，及時予以肯定，孩子變得更懂事了?！ ∷自捳f：“一勤天下無難事”。為了讓語文教學開展的扎扎實實，業(yè)余時間我還注重給自己充電，經(jīng)常翻閱《小學語文教師》、《語文教學通訊》，從中汲取寶貴的教學理論知識。因此我認真學習語文教學大綱，以新思路、新方法來指導工作。感謝我的家人，是婆婆的支持，丈夫的幫助，讓我無后顧之憂，義無反顧的扎在工作上，今天不問結(jié)果如何，我一定不讓關(guān)心我的人失望，放平心態(tài)，我努力，我快樂，我奉獻，我幸福! 教師職稱評選述職報告材料二 一、政治思想表現(xiàn) 在工作中，我始終執(zhí)行黨的教育方針，堅持教育教學改革,面向全體學生，教書育人，為人師表，對教育教學工作有強烈的事業(yè)心和責任感，把“以學生為主體”、“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”作為開展教育教學工作的指導思想，尊重學生的個性差異，培養(yǎng)學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)新能力，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。如果沒有二次職改，我將沒有希望的燈塔，失去努力航行的方向。 榮譽只是對我過去工作的肯定，面對未來我將繼續(xù)努力，不斷進取——為了孩子陽光般的笑臉。20xx年被評為五常市小學語文學科骨干教師。五常級賽課2節(jié)。鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)課4節(jié)。20xx年哈爾濱市師德先進個人。20xx年哈爾濱市優(yōu)秀教師。20xx年五常市記功獎勵。學生的成績也比較可喜，榮譽也紛至沓來?！ 「啪蜁惺斋@，我的努力得到了領(lǐng)
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