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信息化工作會(huì)議講話稿_教育信息化工作會(huì)議講話稿-文庫(kù)吧資料

2025-02-05 08:58本頁(yè)面
  

【正文】 前,水平要更高。要不斷加大對(duì)教育信息化基礎(chǔ)_殳施的投入力度,在經(jīng)費(fèi)安排上向農(nóng)村中小學(xué)傾斜,保證農(nóng)村中小學(xué)信息技術(shù)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)經(jīng)費(fèi)。 (三)大力提升教育信息化網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)水平。各試點(diǎn)單位和學(xué)校要認(rèn)真研究總結(jié)試點(diǎn)成果,推廣試點(diǎn)經(jīng)驗(yàn),不斷提升江蘇教甫佶息化發(fā)展的整體水平以及在全國(guó)的影響力和貢獻(xiàn)度?;A(chǔ)教育突出普惠,強(qiáng)調(diào)教育公平和優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展,職業(yè)教育要支持創(chuàng)新,強(qiáng)調(diào)職業(yè)技能的培訓(xùn)和創(chuàng)新人才的培養(yǎng),重點(diǎn)共往數(shù)字化技能教室、仿真實(shí)訓(xùn)窒的建設(shè)。我省共申報(bào)了38個(gè)試點(diǎn),其中省級(jí)專項(xiàng)試點(diǎn)1個(gè),區(qū)域綜合試點(diǎn)4個(gè),中小學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校試點(diǎn)26個(gè),高職院校試點(diǎn)3個(gè),本科院棱試點(diǎn)4個(gè)。  (二)扎實(shí)做好教育信包化試點(diǎn)和數(shù)字化學(xué)習(xí)試點(diǎn)。四要注重操作性,既明確教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施、資源建設(shè)、應(yīng)用能力建設(shè)、機(jī)制體制建設(shè)等方面的主要目標(biāo),也明確各類教育信息化的主要任務(wù)。制定這個(gè)規(guī)劃,我們的主要考慮是一要突出應(yīng)用用導(dǎo)向,更多地關(guān)注基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫(kù)的建設(shè)和公共服務(wù)體系建設(shè),關(guān)注信息化教育新模式的構(gòu)建。  (一)全面落實(shí)“江蘇省教育信信息化五年發(fā)展規(guī)劃》。加快推進(jìn)教育信息化,事關(guān)教育改革發(fā)展大局,是建設(shè)教育強(qiáng)省、實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的必然要求,也是促進(jìn)城鄉(xiāng)區(qū)域教育均衡發(fā)展、提高教育質(zhì)量的有效途徑。教育信息化仍然是我省教育改革發(fā)展中相對(duì)薄弱的環(huán)節(jié),教育信息化建設(shè)還存在統(tǒng)籌協(xié)調(diào)能力有待增強(qiáng),公共服務(wù)能力有待提高,區(qū)域性發(fā)展、各類教育及學(xué)校使用水平不夠平衡,可持續(xù)發(fā)展機(jī)制不夠健全,信,《技術(shù)州教育的影響力和變革作用不夠顯著等問(wèn)題,逐步加以解決。區(qū)域性教育信息化應(yīng)用扎宴推進(jìn),揚(yáng)州的“數(shù)字化校園”建設(shè),南京的“先鋒網(wǎng)上作文”、無(wú)錫的感知教育、蘇州的教育博客社群、常州的教師成長(zhǎng)共同體、南通、徐州的優(yōu)質(zhì)教育信息資源等,在全國(guó)產(chǎn)生廣泛影響。啟動(dòng)以網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、變互學(xué)習(xí)為主要模式的百校數(shù)字化學(xué)習(xí)試點(diǎn),全省有124所學(xué)校參加首批試點(diǎn)。通過(guò)“領(lǐng)航杯”信息技術(shù)應(yīng)用能手大賽、“書香江蘇”網(wǎng)上讀書活動(dòng)等,推進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)的融臺(tái)。20xx年組隊(duì)參加了全國(guó)中等職業(yè)學(xué)校信息化教學(xué)大賽,獲得10個(gè)一等獎(jiǎng),居全國(guó)第一。84所高校開(kāi)設(shè)計(jì)算機(jī)大類專科專業(yè),在校生近10萬(wàn)人。全省大中小學(xué)全面普及信息技課程。仝省響71%以上的高校教師呆用ppt、課件、網(wǎng)絡(luò)課程進(jìn)行授課,多媒體教學(xué)成為當(dāng)前各高校日常教學(xué)的主要方式,%的高校使用統(tǒng)一的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)進(jìn)行輔助教學(xué)。以江蘇教師教育網(wǎng)為主要平臺(tái),大力開(kāi)展教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),為全省教師開(kāi)設(shè)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)課程30多門,組織網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)班近千個(gè),20多萬(wàn)教師參加了培訓(xùn)。先后組織實(shí)施三輪全省性的中小學(xué)教師現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)。及時(shí)開(kāi)通長(zhǎng)三角優(yōu)質(zhì)教育資源聯(lián)盟網(wǎng)站,積極開(kāi)展長(zhǎng)三角中小學(xué)校網(wǎng)絡(luò)結(jié)對(duì)活動(dòng),在探索長(zhǎng)三角教育資源和數(shù)宇化教學(xué)資源共建共享方面邁出了新的步伐。50%以上的高校建有教育教學(xué)資源庫(kù),全省高等教育多媒體教學(xué)資源統(tǒng)建共享平臺(tái)訪司及下載量達(dá)50多萬(wàn)人次。高校資源統(tǒng)建共享取得明顯進(jìn)展。通過(guò)“書香江蘇”網(wǎng)上讀書平臺(tái)為廣大中小學(xué)提供的電子圖書達(dá)l 89萬(wàn)多冊(cè),建立了240萬(wàn)個(gè)網(wǎng)上個(gè)人書房。全省初步形成能夠體現(xiàn)江蘇教育特色和水平的省級(jí)數(shù)字化教學(xué)資源庫(kù),各地各校也積累了相當(dāng)數(shù)量的具有地方特色的數(shù)字化教學(xué)資源。不斷豐富省級(jí)數(shù)字化教育賚源庫(kù)內(nèi)容。全省以“豐富資源內(nèi)容、提高資源質(zhì)量、促進(jìn)資源統(tǒng)建共享”為目標(biāo),以優(yōu)勢(shì)學(xué)科為抓手,以名師為依托,以名校為基地,打造了一批具青自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的數(shù)字化優(yōu)質(zhì)資源。省教育廳與備市、縣(市、區(qū))及高校的視頻會(huì)議系統(tǒng),省教育廳與各地
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