【正文】 析、基本變形形式與強度計算方法；了解常用汽車機械工程材料的種類、牌號、性能和應(yīng)用；了解機械的組成；熟悉汽車機械傳動和通用機械零件的工作原理、特點、應(yīng)用、結(jié)構(gòu)及標(biāo)準(zhǔn)；了解液壓傳動機構(gòu)的組成和工作原理；初步具有一般功能和動作的能力；初步具有使用和維護一般機械的能力。（二）專業(yè)核心教學(xué)與訓(xùn)練項目 1．專業(yè)基礎(chǔ)項目 （1）必修課核心教學(xué)與訓(xùn)練項目主要教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)要求學(xué)時機械制圖學(xué)習(xí)正投影的基本原理、圖示方法和國家制圖標(biāo)準(zhǔn)。（6）體育與健康（140學(xué)時，8學(xué)分）使學(xué)生進一步掌握體育的基本知識和技能，養(yǎng)成鍛煉身體的習(xí)慣，不斷增強體質(zhì)；培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律，克服困難，頑強剛毅的品格，使學(xué)生德、智、體全面發(fā)展。（4）英語（194學(xué)時，11學(xué)分）在初中英語的基礎(chǔ)上，鞏固、擴展學(xué)生的基礎(chǔ)詞匯基礎(chǔ)語法；培養(yǎng)學(xué)生聽、說讀、寫的基本技能和運用英語進行交際的能力；使學(xué)生能聽懂簡單對話和短文，能圍繞日常話題進行初步交際，能讀懂簡單應(yīng)用文，能模擬套寫簡單應(yīng)用文，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)和繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力，并為學(xué)習(xí)專業(yè)英語打下基礎(chǔ)。選學(xué)內(nèi)容：極限與導(dǎo)數(shù)導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用、積分及其應(yīng)用、統(tǒng)計。（3）數(shù)學(xué)（176學(xué)時，10學(xué)分）在初中數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)上，進一步學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識。（2）語文（211學(xué)時，12學(xué)分）在初中語文的基礎(chǔ)上，進一步加強現(xiàn)代文和文言文閱讀訓(xùn)練，提高學(xué)生閱讀現(xiàn)代文和淺易文言文的能力；加強文學(xué)作品閱讀教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生欣賞文學(xué)作品的能力；加強寫作和口語交際訓(xùn)練，提高學(xué)生應(yīng)用文寫作能力和日?？谡Z交際水平。* 哲學(xué)與人生（34學(xué)時，2學(xué)分） 本課程是中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生必修的一門德育課程，旨在對學(xué)生進行馬克思主義哲學(xué)知識及基本觀點的教育。其任務(wù)是：根據(jù)馬克思主義經(jīng)濟和政治學(xué)說的基本觀點，以鄧小平理論為指導(dǎo)，對學(xué)生進行經(jīng)濟和政治基礎(chǔ)知識的教育。其任務(wù)是：使學(xué)生理解憲法、行政法、民法、經(jīng)濟法、刑法、訴訟法中與學(xué)生關(guān)系密切的有關(guān)法律基本知識，初步做到知法、懂法，增強法律意識、樹立法制觀念，提高辨別是非的能力；指導(dǎo)學(xué)生提高對有關(guān)法律問題的理解能力，對是與非的分析判斷能力，以及依法律己、依法做事、依法維護權(quán)益、依法同違法行為作斗爭的實踐能力，成為具有較高法律素質(zhì)的公民。其任務(wù)是使學(xué)生了解職業(yè)、職業(yè)素質(zhì)、職業(yè)道德、職業(yè)個性、職業(yè)選擇、職業(yè)理想的基本知識與要求，樹立正確的職業(yè)理想；掌握職業(yè)道德基本規(guī)范，以及職業(yè)道德行為養(yǎng)成的途徑，陶冶高尚的職業(yè)道德情操；形成依法就業(yè)、競爭上崗等符合時代要求的觀念，學(xué)會依據(jù)社會發(fā)展、職業(yè)需求和個人特點進行職業(yè)生涯設(shè)計的方法；增強提高自身全面素質(zhì)、自主擇業(yè)、立業(yè)和創(chuàng)業(yè)的自覺性。7．就業(yè)方向： 畢業(yè)生可在汽車維修企業(yè)、汽車銷售、售后服務(wù)企業(yè)、汽車保險等行業(yè)，從事汽車發(fā)動機、底盤維修、汽車電器維修和汽車外形整修，汽車維修業(yè)務(wù)接待，汽車保養(yǎng)維護，汽車整車及配件營銷，汽車市場營銷策劃、用戶開發(fā)、售后服務(wù)和管理，汽車性能與價格評估，汽車涂裝和美容，車輛保險理賠等部門工作；也可在運輸型物流企業(yè)、配送中心等一線崗位從事物流的運輸業(yè)務(wù)等工作。 6．專業(yè)基本能力：本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)具備以下知識和技能。5．人才培養(yǎng)體現(xiàn)的特點：本專業(yè)培養(yǎng)、培訓(xùn)汽車運用與維修技能型緊缺人才，突出以下知識、技能等特點。技能型緊缺人才培養(yǎng)的課程和教學(xué)項目，不僅適應(yīng)職業(yè)學(xué)校的學(xué)歷教育，而且適應(yīng)在職人員更新知識和技能的需要。5．以學(xué)生為中心，體現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的科學(xué)性和靈活性根據(jù)社會經(jīng)濟技術(shù)的發(fā)展情況，充分考慮學(xué)生的認(rèn)識水平和已有的知識、技能、經(jīng)驗及興趣，為每一個學(xué)生提供適應(yīng)勞動力市場需要和有職業(yè)發(fā)展前景的、模塊化的學(xué)習(xí)資源，力求在學(xué)習(xí)內(nèi)容、教學(xué)組織、教學(xué)評價等方面給教師和學(xué)生提供選擇和創(chuàng)新的空間，構(gòu)建開放式的課程體系，適應(yīng)學(xué)生個性化發(fā)展的需要。結(jié)合專業(yè)要求，在扎實掌握專業(yè)基本知識和基本技能的基礎(chǔ)上，及時了解、掌握本領(lǐng)域的最新技術(shù)發(fā)展及相關(guān)技能，實現(xiàn)專業(yè)教學(xué)基礎(chǔ)性與先進性的統(tǒng)一。充分認(rèn)識職業(yè)和技術(shù)實踐活動對經(jīng)濟發(fā)展和個人成長的意義和價值，使學(xué)習(xí)者形成健康的勞動態(tài)度、良好的職業(yè)道德和正確的價值觀，全面提高學(xué)生素質(zhì)。邀請相關(guān)行業(yè)、企業(yè)深入地參與學(xué)校的教育與培訓(xùn)活動，力爭在確定市場需求、人才規(guī)格、知識技能結(jié)構(gòu)、課程設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容和學(xué)習(xí)成果評估等各方面發(fā)揮主導(dǎo)作用。探索和建立根據(jù)企業(yè)用人“訂單”進行教育與培訓(xùn)的機制。使學(xué)生更好地適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展對高素質(zhì)勞動者和技能型人才的培養(yǎng)要求。：0615天 津 市 中 等 職 業(yè) 學(xué) 校汽車運用與維修專業(yè)實施性教學(xué)計劃（試用）　　　　　　天津市東麗區(qū)職業(yè)教育中心學(xué)校　審核單位：（章）　　　　　　審批單位：（章）目錄一． 指導(dǎo)思想　…………………………………………………3二． 培養(yǎng)目標(biāo)與規(guī)格……………………………………………4三． 核心教學(xué)與訓(xùn)練項目………………………………………6四． 教學(xué)工作建議………………………………………………17五． 實驗實習(xí)設(shè)備與場地………………………………………18六． 附表…………………………………………………………24 機修方向化…………………………………………………25電工方向化…………………………………………………26鈑噴方向化…………………………………………………27市場營銷方向化……………………………………………28汽車運用與維修專業(yè)實施性教學(xué)計劃一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的方針，堅持以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向，以能力為本位，以學(xué)生為主體，立德樹人，促進人才培養(yǎng)模式的改革創(chuàng)新，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和職業(yè)能力。依托區(qū)域優(yōu)勢，根據(jù)經(jīng)濟社會的不斷發(fā)展及變化和汽車相關(guān)產(chǎn)業(yè)的需求，適時調(diào)整專業(yè)培養(yǎng)方案，滿足不斷變化的人才需要，處理好人才需求的多樣性、多變性與教學(xué)工作的相對穩(wěn)定性的關(guān)系，著力提高學(xué)習(xí)者的操作技能和技術(shù)服務(wù)能力。汽車運用與維修專業(yè)領(lǐng)域指導(dǎo)方案體現(xiàn)以下基本原則：1．以企業(yè)需求為基本依據(jù)，以就業(yè)為導(dǎo)向、面向社會、面向市場將滿足企業(yè)的工作需求作為課程開發(fā)的出發(fā)點，全力提高教育與培訓(xùn)的針對性和適應(yīng)性。教育行政部門和職業(yè)技術(shù)院校共同關(guān)注企業(yè)需求變化，根據(jù)企業(yè)用人需求，調(diào)整專業(yè)方向，確定培養(yǎng)培訓(xùn)規(guī)模，開發(fā)、設(shè)計實施性教育與培訓(xùn)方案。2．堅持德育為先，加強職業(yè)道德培養(yǎng)引導(dǎo)學(xué)生樹立中國特色社會主義共同理想，弘揚民族精神、時代精神、加強愛崗敬業(yè)、誠實守信為重點的職業(yè)道德教育。3．適應(yīng)企業(yè)技術(shù)發(fā)展，堅持工學(xué)結(jié)合、校企合作、頂崗實習(xí)的人才培養(yǎng)模式時刻關(guān)注我國汽車制造和維修企業(yè)的最新技術(shù)發(fā)展，通過校企合作等形式，及時調(diào)整課程設(shè)置和教學(xué)內(nèi)容，突出本專業(yè)領(lǐng)域的新知識、新技術(shù)、新工藝和新方法，克服專業(yè)教學(xué)存在的內(nèi)容陳舊、更新緩慢、片面強調(diào)學(xué)科體系完整、不能適應(yīng)企業(yè)發(fā)展需要的弊端。4．堅持“做中學(xué)、做中教”職業(yè)教育特色根據(jù)職業(yè)教育繁榮特點和實際情況，高度重視實踐和實訓(xùn)教學(xué)環(huán)節(jié)，強化學(xué)生的實踐能力和職業(yè)技能培養(yǎng)，提高學(xué)生的實際動手能力。采用“大專業(yè)、小專門化”的課程組織模式，用本專業(yè)職業(yè)能力結(jié)構(gòu)中通用部分構(gòu)筑能力平臺，用靈活的模塊式課程結(jié)構(gòu)和學(xué)分制管理制度滿足企業(yè)和學(xué)習(xí)者的不同需要。二、培養(yǎng)目標(biāo)與規(guī)格1．專業(yè)名稱：汽車運用與維修專業(yè) 2．修業(yè)年限：三年 3．招生對象：初中畢業(yè)及同等學(xué)力者4．培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)主要面向與汽車產(chǎn)業(yè)相關(guān)的企事業(yè)單位，培養(yǎng)與我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)，德、智、體、美全面發(fā)展，具有綜合職業(yè)能力，在生產(chǎn)、服務(wù)一線從事汽車維修、汽車外形修復(fù)、汽車漆面的涂裝以及與汽車相關(guān)的服務(wù)與營銷等崗位工作的高素質(zhì)勞動者和技能型、應(yīng)用型人才。（1）熱愛祖國，熱愛