【正文】 業(yè)知識、專業(yè)能力還有待提高。S WO T SWOT分析法慢慢積累經(jīng)驗。并且，我也曾經(jīng)在電子公司進(jìn)行過多次的暑期實踐，對該行業(yè)的了解的有初步的了解。我與家人關(guān)系很和睦，之間的溝通和相處都很好，并且很民主，這給我創(chuàng)造良好的成長環(huán)境，同時家人都很支持我的學(xué)業(yè)，以及我發(fā)展方向和擇業(yè)選擇，尊重我的選擇。但由于兒時父母忙于工作，所以，從小我就很獨立，很懂事,很堅強(qiáng)。家庭影響我是家里最小并是唯一的兒子。同時，也希望能參與村委會的工作。而姐姐就希望，我可以找到一個能充分發(fā)揮自己能力的工作。同時，父母希望我畢業(yè)后能找到一份待遇很好，可以出人頭地的工作。家人期望家人希望我可以在學(xué)院學(xué)好自己的專業(yè)知識與專業(yè)技能，好好地提高自己各方面的能力。但父母均將到退休年齡，對此，畢業(yè)后我變成為家庭經(jīng)濟(jì)的主要來源。分析小結(jié)：電子信息工程專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)環(huán)境相旦不錯的，企業(yè)對畢業(yè)生的要求也相對比較高。“具有快速學(xué)習(xí)能力、鉆研及團(tuán)隊團(tuán)隊精神，良好的表達(dá)能力和溝通能力，扎實肯干，有一定的組織協(xié)調(diào)能力”都是公司看重的標(biāo)準(zhǔn)要求。而且如果想要自己能夠成為更高層次的人才，掌握一門熟練的英語，能用英語與大型企業(yè)的國外客戶溝通的就業(yè)前景也將會更廣闊。從那么多的招聘消息來分析，可以了解到公司對英語水平似乎被當(dāng)成了一項基本要求，具備一定的英語水平在每一條招聘消息中都有體現(xiàn)。按照近幾年來電子信息工程專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)情況統(tǒng)計，信息產(chǎn)業(yè)、IT、電子類的畢業(yè)生在各理工類中就業(yè)率比較靠前。人才需求狀況 （以上數(shù)據(jù)來自人才網(wǎng)）從事領(lǐng)域從事電子產(chǎn)品的生產(chǎn)、經(jīng)營與技術(shù)管理和開發(fā)工作，面向電子產(chǎn)品與設(shè)備的生產(chǎn)企業(yè)和經(jīng)營單位，從事各種電子產(chǎn)品與設(shè)備的裝配、調(diào)試、檢測、應(yīng)用及維修技術(shù)工作，還可以到一些企事業(yè)單位一些機(jī)電設(shè)備、通信設(shè)備及計算機(jī)控制等設(shè)備的安全運行及維護(hù)管理工作。（2）挑戰(zhàn)A、專業(yè)基礎(chǔ)知識要求很高對于具有堅實的電子信息工程專業(yè)知識和基礎(chǔ)理論，能熟練掌握電子技術(shù)、計算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)與信息系統(tǒng)工程設(shè)計與管理等方面的知識，有一定的科研能力和創(chuàng)造能力的電子信息工程學(xué)科高級專業(yè)人才需求較大。未來的發(fā)展重點是電子信息產(chǎn)品制造業(yè)。學(xué)生畢業(yè)后可以從事電子設(shè)備和信息系統(tǒng)的設(shè)計、應(yīng)用開發(fā)以及技術(shù)管理等。目標(biāo)行業(yè)分析大學(xué)畢業(yè)生在電子行業(yè)中的機(jī)遇與挑戰(zhàn)（1）機(jī)遇電子信息產(chǎn)業(yè)是一項新興的高科技產(chǎn)業(yè)，別稱為朝陽產(chǎn)業(yè)。如今，東莞理工學(xué)院城市學(xué)院已經(jīng)實現(xiàn)了跨越式發(fā)展，崛起成為機(jī)構(gòu)健全，功能齊備，結(jié)構(gòu)比較合理的新型本科院校，正朝著省內(nèi)一流本科獨立學(xué)院的奮斗目標(biāo)邁進(jìn)。學(xué)院每年都會在院內(nèi)舉行市場招聘活動，這為我院畢業(yè)生提供一個更有利的就業(yè)環(huán)境。東莞理工學(xué)院城市學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)情況東莞理工學(xué)院城市學(xué)院是東莞首所全日制獨立學(xué)院。資料二廣東高校畢業(yè)生就業(yè)情況高校畢業(yè)生人數(shù)（萬）就業(yè)率專科就業(yè)率本科就業(yè)率200932%%%2010%%%資料三資料分析：近年，政府為大學(xué)生就業(yè)提供了多項措施，緩解大學(xué)生就業(yè)壓力。原因二：政府、學(xué)校繼續(xù)高度重視，出臺了一系列促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)的措施，例如舉辦大學(xué)生就業(yè)知識競賽活動、企業(yè)精英進(jìn)校園活動等?！安徽撃膫€層次的大學(xué)生，找工作的信心都更強(qiáng)了！”省教育廳副廳長王玉學(xué)感覺。也可以考慮各種具有實踐機(jī)會的活動。B、創(chuàng)造能力創(chuàng)造性較強(qiáng)。 人際交往能力較強(qiáng)。及時發(fā)現(xiàn)存在的問題并努力改進(jìn)。心得體會：做事前一定要有充分的計劃，對待工作一定要有責(zé)任心，細(xì)心，專心，耐心與決心。（2）、校園工作經(jīng)歷主要工作情況：擔(dān)任計算機(jī)與信息科學(xué)系體育部干事，校外科技活動協(xié)會會員。心得體會：認(rèn)識到“3P”操作流程、“6s”車間管理模式，學(xué)會了如何運用電烙鐵，認(rèn)識到溝通的重要性，開闊了視野。心得體會：可以親身體會到產(chǎn)品生產(chǎn)的流程，感覺既新鮮又興奮，清楚理解到每個工位的重要性，團(tuán)隊合作的重要性。要用自己的能力減輕家人的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。職業(yè)興趣小結(jié)：喜歡從事具有較強(qiáng)責(zé)任感與具有較強(qiáng)技術(shù)能力的工作，并且有一定的深造作用的職業(yè)。企業(yè)型17社會型14技能型17研究型15奮斗25年后，希望能回到村委會的工作，為村民服務(wù)?，F(xiàn)在：成為一名電子設(shè)計方面的管理者，可以與一群技術(shù)精干的同事工作。 職業(yè)興趣（1）、不同時期心中的職業(yè)興趣小學(xué)：長大后做一名英勇的警察，用自己的力量保護(hù)家人，社會。對目標(biāo)的韌性和堅持性不夠，對事物容易感到厭倦，并且可能在不恰當(dāng)?shù)臅r候把注意力轉(zhuǎn)向別的地方，問題一旦解決，興趣便不復(fù)存在，容易忽略簡單、常規(guī)的方法和一些重要的細(xì)節(jié)，不愿意遵守規(guī)則和計劃，不能容忍過于嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鳎恍〗Y(jié)：適合考慮發(fā)揮我創(chuàng)新能力，交際能力等方面的職業(yè)，從事敢承擔(dān)責(zé)任，具有策劃和組織能力的工作。善于快速抓住事物的本質(zhì)，喜歡從新的角度和獨到的方式思考問題，對問題經(jīng)常有自己獨到的見解，有杰出的分析能力，關(guān)注事物的意義和發(fā)展的可能性,能夠把握事情的全局，弄清思想和行為的長遠(yuǎn)影響； 工作中的劣勢有出色的交際才能，能使別人對自己的觀點感到興奮，能舒適地適應(yīng)大多數(shù)社交場合，樂觀，善于鼓舞他人，能用自己的熱情感染他人； 對人對事都會負(fù)起自己的責(zé)任,敢做敢為，少有顧忌。善于分析問題，策劃能力出眾。率直果斷，樂于出于興趣而爭論問題。喜歡興奮與挑戰(zhàn)。富有想象力，喜歡新思想，有創(chuàng)新精神，追求增加能力和個人權(quán)力，力求使新想法轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實。職業(yè)人格測評人格類型測試得分：人格分析：人格特征： 缺點：做事不夠果斷，有時感情用事。同學(xué)評價優(yōu)點：邏輯思維較強(qiáng)，性格開朗。 有時比較懶惰，經(jīng)常臨急抱佛腳。 辦事穩(wěn)妥，有分寸，有責(zé)任感，經(jīng)常主動承擔(dān)責(zé)任。優(yōu)點：頭腦靈活，性格較活潑。評價人：羅偉強(qiáng)老師 家人評價優(yōu)點：孝順、懂事、從小就不用家人擔(dān)心；做事自己有責(zé)任感，有正義感、有分寸；獨立、自己事情能自己解決、甚至懂得給家人提供不錯的建議。自我評價優(yōu)點：善于與別人合作交流，認(rèn)真對待各方不同的建議； 能清楚認(rèn)識到自己的角色，該認(rèn)真就認(rèn)真，該玩就盡情地玩； 富有責(zé)任感，富有社會正義感； 善于分析問題，策劃和組織能力較強(qiáng)。 編者： 2011年4月知我認(rèn)知一、 “知己” 個性與人格特征以下，是我根據(jù)“360度評估”和“職業(yè)測評”對自己做出全面的認(rèn)知。我們需要正確地為自己作出正確的職業(yè)規(guī)劃，一步一步，踏踏實實地走好每一段路。當(dāng)發(fā)現(xiàn)在前進(jìn)的路上遇到障礙時，應(yīng)適當(dāng)?shù)馗淖冏约旱姆较颍ぐl(fā)自己的潛能。同時，根據(jù)自己的實際情況，早日為自己做出職業(yè)定位。它主要包括自我認(rèn)知、職業(yè)認(rèn)知、職業(yè)定位、設(shè)計實施過程和論證規(guī)劃這幾方面的內(nèi)