[工作計劃]20xx年秋季郊尾中心小學(xué)少先隊工作計劃-文庫吧資料
2025-01-27 18:42本頁面
【正文】 童每人尋找到一個崗位，從而獲得一種感受、明白一個道理、養(yǎng)成一種品質(zhì)、學(xué)會一種本領(lǐng)，聯(lián)系“人與自然”、“人與人”、“人與社會”、“人與自我”的關(guān)系，把思想道德教育形式的多樣性和道德實踐活動的多樣性統(tǒng)一起來。要在少年兒童中廣泛開展以“節(jié)約一滴水、一張紙、一粒米、一度電”為主要內(nèi)容的“四個一”節(jié)約資源活動，組織和引導(dǎo)少年兒童從身邊做起，從點滴小事做起，從小養(yǎng)成節(jié)約資源、愛護(hù)環(huán)境的環(huán)保意識和良好行為習(xí)慣，引導(dǎo)少年兒童樹立可持續(xù)發(fā)展觀，參與節(jié)約型社會建設(shè)。（5）積極開展結(jié)對子儀式、自強(qiáng)少年報告會、老師和留守孩子共度新年等關(guān)愛“留守孩子”和農(nóng)民工子女的活動。加強(qiáng)與“留守孩子”父母或監(jiān)護(hù)人的情感交流。幫助“留守孩子”、農(nóng)民工子女結(jié)交一個“手拉手”小伙伴，引導(dǎo)他們互相學(xué)習(xí)，互相激勵，共同成長。（2）、全面深化“手拉手”活動。在活動中要注重雙方情感的交流，發(fā)現(xiàn)對方的閃光點，讓結(jié)對小伙伴感受社會的溫暖，讓手拉手小伙伴體會生活的艱辛，從而引導(dǎo)少先隊員之間互相關(guān)心、相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。通過“小手拉大手”帶動高低年級同學(xué)手拉手，營造平等、互助、友愛的和諧社會氛圍。樹立爭當(dāng)“四個好少年”活動中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)典型，充分發(fā)揮榜樣的示范和帶動作用。(4) 樹立爭當(dāng)“四個好少年”先進(jìn)典型。鼓勵少先隊員們從思想、精神、品格、體魄、性格等方面，自己設(shè)計、自主創(chuàng)造、主動開展主題鮮明、力所能及、生動活潑、豐富多彩的少先隊活動。(3)各中隊開展?fàn)幃?dāng)“四個好少年”主題實踐。學(xué)校統(tǒng)一于12月底舉行爭當(dāng)“四好少年”新創(chuàng)歌曲歌詠比賽。(2) 傳唱四好少年歌曲爭當(dāng)“四好少年”優(yōu)秀少兒歌曲傳唱活動的目的是讓孩子們記住胡錦濤總書記對少年兒童的希望，通過孩子們易于接受的形式使廣大少先隊員們更加深刻的理解“四好少年”的內(nèi)涵，增強(qiáng)爭當(dāng)“四好少年”的自覺性。(1) 制定爭當(dāng)“四個好少年”具體計劃。三、以爭當(dāng)“四好少年”等主題活動為載體，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。建立健全值周制度，評比結(jié)果每天一公布，每周一小結(jié)，并舉行授旗儀式。要加強(qiáng)對著裝、個人衛(wèi)生、紅領(lǐng)巾、學(xué)生卡佩戴情況的檢查力度。 各班要開展以“文明禮儀伴我行”為主題的班隊會，發(fā)揮班隊活動在文明禮儀教育活動中的宣傳教育作用?！ ∫陨傧汝牬箨牭拿x向全體師生發(fā)出踐行文明禮儀的倡議，動員師生人人爭做文明禮儀的宣傳者、實踐者、示范者?！ W(xué)校要以少年隊組織為龍頭，以“文明禮儀伴我行”活動為載體，加強(qiáng)學(xué)生的日常行為規(guī)范教育，促使學(xué)生提高禮儀意識，自覺踐行文明禮儀，成為文明禮儀行動的先鋒隊。13”建隊紀(jì)念日這一契機(jī)，進(jìn)行隊史教育，做好隊部換屆選舉等工作；積極宣傳樹立少年兒童的先進(jìn)典型；要圍繞黨的十七大，著眼與構(gòu)建社會主義和諧社會、建設(shè)社會主義新農(nóng)村等重大戰(zhàn)略部署，加強(qiáng)對農(nóng)村“留守少年兒童”和特殊困難少年兒童中優(yōu)秀隊員的宣傳，向社會展示當(dāng)代少年的優(yōu)秀品質(zhì)和良好精神
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