計算機應(yīng)用專業(yè)職業(yè)規(guī)劃調(diào)查報告-文庫吧資料
2025-01-27 17:07本頁面
【正文】 在學(xué)業(yè)上。3)工作選擇30%的同學(xué)會選擇與計算機相關(guān)的專業(yè)，40%的同學(xué)不清楚自己的就業(yè)方向，剩下的30%同學(xué)不會選擇本專業(yè)相關(guān)的工作。70%的同學(xué)還認為本專業(yè)的就業(yè)形勢相當(dāng)嚴峻，難以憑借其獲得競爭優(yōu)勢，只有30%的同學(xué)會選擇與計算機相關(guān)的工作。具體分析如下。2 調(diào)查過程與結(jié)果 設(shè)計并發(fā)放有10余個有關(guān)于職業(yè)規(guī)劃問題的問卷，共發(fā)放問卷50份，收回50份。車上的人還要趕下來，下面的人卻想拼命擠上去。而現(xiàn)在，根據(jù)市場經(jīng)濟的要求，各單位又在進行減員，以達到增效。現(xiàn)在的情形，給人感覺是大學(xué)生是供過于求，社會已不需要這么多的大學(xué)生。我們的每一所高校，專業(yè)設(shè)置都大同小異，學(xué)校沒有特色，導(dǎo)致我們的畢業(yè)生也沒有特色，只是畢業(yè)學(xué)校不同，其他都一樣，你能做的事他也能做，你不能做的他也不能做。本專業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生在編程、動手的能力上有很大的提升。 調(diào)查背景1） 計算機應(yīng)用專業(yè)概況計算機應(yīng)用專業(yè)主要學(xué)習(xí)JAVA編程、編譯技術(shù)、計算機組成與原理、C++程序設(shè)計等。2013年12月7號2013年12月8號，地點在成都信息工程學(xué)院。 調(diào)查對象成都信息工程學(xué)院計算機學(xué)院應(yīng)用專業(yè)學(xué)生。2013年下學(xué)期2011級本科大學(xué)生在校實踐調(diào)查報告課程名稱：毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論調(diào)查題目 計算機應(yīng)用專業(yè)職業(yè)規(guī)劃調(diào)查 專業(yè)、班級 計算機應(yīng)用112班 學(xué)號、姓名 2011051105 蔣欣 學(xué)號、姓名 __ _2011051108 蒲永亮 學(xué)號、姓名 2011051109 李陽 學(xué)號、姓名 2011051110 李國志
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