社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告--手機(jī)、網(wǎng)吧對(duì)中學(xué)影響的調(diào)查-文庫(kù)吧資料
2025-01-27 17:00本頁(yè)面
【正文】 少年的叛逆心理，造成了青 少年偏要和跟父母對(duì)著干的局面——你們不讓我打游戲， 我偏要這么 做。 第二，家庭關(guān)系緊張，無(wú)法與父母進(jìn)行很好的溝通是青少年選擇網(wǎng)絡(luò) 的又一主要原因。 再加上現(xiàn)在的孩子多數(shù)為 獨(dú)生子女，從小受嬌寵慣了，一點(diǎn)小小的挫折可能就會(huì)令他們無(wú)法接 受，具體表現(xiàn)為，情緒波動(dòng)比較大、控制情緒能力不強(qiáng)、無(wú)法解決實(shí) 際問(wèn)題、受挫折后情緒不穩(wěn)定，使得這些孩子不自覺(jué)地去尋找一個(gè)能 充分滿足自己的世界，網(wǎng)絡(luò)恰好為他們提供了這一條件。六、調(diào)查的主體內(nèi)容Ⅰ、調(diào)查問(wèn)卷平均上網(wǎng)次數(shù)（%） （%） （%） （%） 每次上網(wǎng)多久（%） （%） （%） 上網(wǎng)的原因（選一項(xiàng)最主要原因） A 學(xué)習(xí)需要（%）（%） （%）上網(wǎng)干些什么（選 1~2 項(xiàng)主要原因）（%）（%） （%） （%） （請(qǐng)說(shuō)明）上網(wǎng)地點(diǎn)（%） （%） （%） （%） （%）Ⅱ、學(xué)生上網(wǎng)原因第一、少年進(jìn)入青春期后，成人意識(shí)強(qiáng)烈，覺(jué)得自己已經(jīng)是一個(gè)大人 了，什么事都可以自己處理，不需要?jiǎng)e人的幫助。 要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全,不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序。 要誠(chéng)實(shí)友好交流,不辱罵欺詐他人。三、 調(diào)查的目的通過(guò)對(duì)中學(xué)生上網(wǎng)情況的調(diào)查,探究中學(xué)生的上網(wǎng)情況, 通過(guò)對(duì)中學(xué)生上網(wǎng)情況的調(diào)查,探究中學(xué)生的上網(wǎng)情況,分析網(wǎng) 絡(luò)的利與弊,告訴青少年應(yīng)如何對(duì)待網(wǎng)絡(luò),讓網(wǎng)絡(luò)這把雙仞 絡(luò)的利與弊,告訴青少年應(yīng)如何對(duì)待網(wǎng)絡(luò),讓網(wǎng)絡(luò)這把雙仞劍更多 把雙 地成為學(xué)生的好幫手,讓祖國(guó)的新一代茁壯成長(zhǎng). 地成為學(xué)生的好幫手,讓祖國(guó)的新一代茁壯成長(zhǎng).四、 調(diào)查過(guò)程一,確定研究目的:提出問(wèn)題,通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查和網(wǎng)絡(luò)查找來(lái)了解 確定研究目的:提出問(wèn)題, 有關(guān)青少年的一些信息. 有關(guān)青少年的一些信息. 二,整理數(shù)據(jù):把調(diào)查的數(shù)據(jù)分析并整理,然后一一刪減. 整理數(shù)據(jù):把調(diào)查的數(shù)據(jù)分析并整理,然后一一刪減. 三,具體分析:整合數(shù)據(jù),寫(xiě)成論文具體分析:整合數(shù)據(jù).五、調(diào)查方法網(wǎng)上搜集,查詢 網(wǎng)上搜集, 網(wǎng)上搜集 ,雜志 查閱報(bào)刊, 查閱報(bào)刊 、問(wèn)卷文獻(xiàn)資料：全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約為貫徹江澤民總書(shū)記三個(gè)代表重要思想，促進(jìn)依法治國(guó)和以德治國(guó)相結(jié)合方略的實(shí)施，落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》中關(guān)于要引導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)機(jī)構(gòu)和廣大網(wǎng)民增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德意識(shí)，共同建設(shè)網(wǎng)絡(luò)文明的精神，增強(qiáng)青少年自覺(jué)抵御網(wǎng)上不良信息的意識(shí)，團(tuán)中央、教育部、文化部、國(guó)務(wù)院新聞辦、全國(guó)青聯(lián)、全國(guó)學(xué)聯(lián)、全國(guó)少工委、中國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)協(xié)會(huì)2001年11月向社會(huì)發(fā)布《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》。生活中有很多的例子：曾經(jīng)有一個(gè)女孩，學(xué)習(xí)成績(jī)很好，交了一個(gè)網(wǎng)友，經(jīng)過(guò)幾次約會(huì)，學(xué)會(huì)了喝酒，染上了惡習(xí)，甚
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