【正文】 環(huán)境：綠化用水按 2Lm2/d，用水量約 。 ①生活用水量：人口考慮 2160 人，用水量定額最高日 100L/人計算，生活用水最高日用水量為 216m3/d。對主要的薄弱部位重點進行加強。進行專門的場地安全性評價，確保場地地震動參數(shù)的可靠性。 21 框架結(jié)構(gòu)的抗震和抗風(fēng)性能良好且經(jīng)濟合理，可以保證結(jié)構(gòu)的整體抗震性能。保證所有建筑物的質(zhì)量是學(xué)校的重要職責(zé)。 樓板選型 樓板的選型對使用功能、結(jié)構(gòu)合理性、經(jīng)濟性影響較大，本項目所有建筑物樓板均選用現(xiàn)澆鋼筋混凝土樓板，以保證建筑物的整體性和安全性。主要建筑物的結(jié)構(gòu)選型 項目建筑物均采用框架結(jié)構(gòu)。人防設(shè)計及等級：無基本風(fēng)壓： 結(jié)構(gòu)設(shè)計基礎(chǔ)選型根據(jù)上部荷載和建筑使用功能要求，本項目主要建筑物采用： （1）教學(xué)樓 鋼筋采用混凝土柱下獨立基礎(chǔ) （2）辦公樓 鋼筋采用混凝土柱下獨立基礎(chǔ) 20 （3）科技樓 鋼筋采用混凝土柱下獨立基礎(chǔ) （4）學(xué)生宿舍樓 鋼筋采用混凝土柱下獨立基礎(chǔ) （5）食堂 毛石條形基礎(chǔ) （6）圖書館 鋼筋采用混凝土柱下獨立基礎(chǔ) （7）體育館 鋼筋采用混凝土柱下獨立基礎(chǔ) 具體基礎(chǔ)選型須地質(zhì)勘查資料報告出來后決定。 結(jié)構(gòu)設(shè)計 設(shè)計依據(jù) 《建筑結(jié)構(gòu)荷載規(guī)范》GB 500092022（2022 年版） 《混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計規(guī)范》GB 500102022 《建筑抗震設(shè)計規(guī)范》GB 500112022 《建筑抗震設(shè)防分類標準》GB 502232022 《建筑地基基礎(chǔ)設(shè)計規(guī)范》GB 500072022 《砌體結(jié)構(gòu)設(shè)計規(guī)范》GB 500032022 《建筑樁基設(shè)計規(guī)范》JGJ942022 設(shè)計要求建筑結(jié)構(gòu)安全等級：二級建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計使用年限：50 年**的抗震設(shè)防烈度為 6 度，中學(xué)校屬于重點設(shè)防類，提高一度設(shè)防。 新建圖書館——4360 平方米 依據(jù)《中小學(xué)校建筑設(shè)計規(guī)范》 （GB500992022）中規(guī)定，結(jié)合**第七中學(xué)辦學(xué)規(guī)模的實際情況，新建圖書館建筑面積為 4360 平方米。 新建學(xué)生宿舍——18400 平方米 依據(jù)《中小學(xué)校建筑設(shè)計規(guī)范》 （GB500992022）對中小學(xué)學(xué)生宿舍指標規(guī)定：普通中小學(xué)宿舍，每人使用的建筑面積的指標為 3㎡/床。 建設(shè)籃球館，健身房，乒乓球房，體操房，體育器材貯藏房。包括理化實驗室、語言教室、電化教室、史地教室、階梯教室、計算機教室、天文、天象館及輔助用房組成。 包括普通教室 40 個，專用教室 5 個組成。包括行政辦公室，教師辦公室，會議接待室，校史德育室，社團辦公室，廣播室，衛(wèi)生保健室，辦公用品貯藏室。 校舍建筑面積指標 根據(jù)國家建設(shè)部、國家發(fā)展與改革委員會、教育部制定的《城市普通中小學(xué)校校舍建設(shè)標準》 （建標【2022】102 號）和有關(guān)的建筑設(shè)計標準、規(guī)范以及規(guī)劃 36 個教學(xué)班（每班 55 人，共 2022 人） ，確定學(xué)校總建筑面積為 64800 平方米。 建設(shè)規(guī)模及內(nèi)容本項目根據(jù)市場需求分析，結(jié)合**城區(qū)人口數(shù)量的規(guī)模，同時根據(jù)《城市普通中小學(xué)校校舍建設(shè)標準》 （建標【2022】102 號） ，結(jié)合**教育發(fā)展規(guī)劃和示范性中學(xué)標準，綜合確定**第七中學(xué)的建設(shè)規(guī)模與內(nèi)容。 建設(shè)原則本項目堅持解放思想、改革創(chuàng)新的原則，堅持分步實施、重點突破的原則，堅持完善機制、效益優(yōu)先的原則，堅持協(xié)調(diào)發(fā)展、整體推進的原則，使**第七中學(xué)建設(shè)項目在對全縣學(xué)校現(xiàn)狀綜合分析的基礎(chǔ)上和對未來發(fā)展方向的把握上，堅持現(xiàn)代的規(guī)劃設(shè)計理念，體現(xiàn)學(xué)校的文化特征和發(fā)展實力，建筑形象要體現(xiàn)“適用、超前、繼承、創(chuàng)新、突出文化底蘊特點和環(huán)境設(shè)計”的思想，突出“以人為本”的發(fā)展理念和地域文化特色，協(xié)調(diào)校區(qū)的功能組織布局，完善公用和基礎(chǔ)設(shè)施，改善和優(yōu)化辦學(xué)環(huán)境，展現(xiàn)自然與文化景觀，突出以服務(wù)師生為中心，以培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展為目的，努力把**第七中學(xué)建設(shè)成**一流的中學(xué)。 教育事業(yè)是社會事業(yè)的重要組成部分，良好的教育環(huán)境和教育質(zhì)量是加快地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展的重要基礎(chǔ)，也是經(jīng)濟社會協(xié)調(diào)發(fā)展的一個重要標志。 指導(dǎo)思想本項目堅持以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導(dǎo)，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀。 15 第 四 章 建 設(shè) 方 案 工程概況項目總用地面積 84349 平方米，在用地范圍內(nèi)新建教學(xué)樓、辦公樓、科技館、圖書館、體育館、宿舍、食堂等，總建筑面積 64800 平方米，并配套建設(shè)道路、管道、綠化等相關(guān)附屬設(shè)施。三次產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)由去年的 :: 調(diào)整為 ::。木材、筍干、曬煙、香菇、花奈、菜芋、板鴨等名特優(yōu)產(chǎn)品久負盛名，遠銷海內(nèi)外。全縣總面積 平方千米，轄 6 鎮(zhèn) 4 鄉(xiāng) 2 街道和 1 個省級開發(fā)區(qū)，總?cè)丝? 萬人。根據(jù)國家地震局、建設(shè)部震發(fā)辦[1992]160 號關(guān)于發(fā)布《中國地震烈度區(qū)劃圖（1990） 》和《中國地震烈度區(qū)劃圖（1990）使用規(guī)劃》的通知，按照《中國地震烈度區(qū)劃圖（1990） 》福建省區(qū)劃一覽表，**地震基本烈度為 6 度。本小區(qū)僅有夏茂和富口鄉(xiāng)部分地段。層間植物較常見的有昆明雞血藤、木通、藤黃檀等，縣境土地面積很大部分在此小區(qū)。森林下木有香檳杜鵑、山礬、百兩金、石斑木、黃瑞木等。沙溪流至南平后與富屯溪會合為閩江干流。它發(fā)源于寧化縣泉上和建寧縣均口的山脈，在//洋口仔附近入境，由西南向東北橫貫縣境，在青州鎮(zhèn)洽湖村附近流入南平市。沙溪是**最大的河流，水量大，洪水持續(xù)時間長，漲退比較平緩慢，具有一般大河流的水文特性。降雨期集中在 4 月至 8 月，水位暴漲暴落，洪峰持續(xù)期短，枯水期長(9 月至翌年 3 月) 。 水文水力永安至沙溪口稱沙溪，沙溪流經(jīng)寧化、清流、明溪、永安、//、**等六個縣市，在沙溪口與富屯溪匯合后注入閩江。 氣候**地處中亞熱帶季風(fēng)性濕潤氣候， 氣候溫暖濕潤，降雨量充沛，雨熱同期，四季分明。 自然環(huán)境條件 地形地貌**地勢從東南、西北向沙溪河谷傾斜。東出南平至福州，西過//至廈門，北上浙贛至京，自古即為閩西北重要商品集散地。32′～118176。06′～26176。 12 第三章 項目建設(shè)條件 項目地理位置**位于福建省中部偏北，閩江支流沙溪下游，南平和//市之間。本項目建設(shè)地址位于**城東片區(qū)，周邊路網(wǎng)發(fā)達，均有道路與國、省道連接，交通便捷，施工所需水、電供應(yīng)有保證。工程建設(shè)所需的主要建筑材料，鋼材可從本地采購，水泥可由附近的生產(chǎn)企業(yè)供給，砂、砂礫和碎石本地能供應(yīng)，各種苗木在省內(nèi)均可采購，各種材料來源有保障。本項目作為利國利民的社會保障工程，得到**縣委、縣政府的高度重視，資金配套落實完善。本項目的建設(shè)是十分必要的。因此該項目的建設(shè)是保障整個社會安定的根本所在?，F(xiàn)在很多家庭都是獨生子女，孩子的生活是所有家庭的核心，只有孩子安全了，家庭才能美滿幸福，只有每個家庭和睦我們整個社會才能和 11 諧進步。這就說明了教育對一個地區(qū)的商業(yè)價值提升和經(jīng)濟發(fā)展的推動作用。其中的軟環(huán)境就是人文環(huán)境和教育環(huán)境。良好的教育也是招商引資和聚斂人氣的一面旗幟，能吸引投資，發(fā)展生產(chǎn)。 教育作為軟實力的一個重要組成部分，對一個地區(qū)綜合實力的提升有促進作用。隨著我國社會經(jīng)濟的發(fā)展，越來越多的人已經(jīng)認識到教育的重要性。 本項目的建設(shè)是保證社會和諧，經(jīng)濟發(fā)展，人民安居樂業(yè)的需要 在全面建設(shè)小康社會的進程中，實現(xiàn)教育權(quán)利和接受優(yōu)質(zhì)教育是現(xiàn)代社會人民群眾最基本的需求和最根本的利益。人是社會的主體，培養(yǎng)高素質(zhì)的勞動者和專門人才，是構(gòu)建 10 社會主義和諧社會的根本保證，而教育作為培養(yǎng)人才的搖籃，對構(gòu)建和諧社會具有先導(dǎo)性作用。實踐表明，現(xiàn)代社會中人們的受教育程度與職業(yè)、收入、社會地位呈正比關(guān)系，特別是在當(dāng)今就業(yè)競爭越來越激烈的背景下，教育在很大程度上已成為社會個體的發(fā)展前提。但縣基礎(chǔ)教育總體水平不高，發(fā)展不平衡，基礎(chǔ)教育面臨改革與發(fā)展的任務(wù)仍十分艱巨。改革開放以來，**基礎(chǔ)教育取得了輝煌成就?；A(chǔ)教育是科教興國的奠基工程，對提高全民族素質(zhì)、培養(yǎng)各級各類人才，促進社會主義現(xiàn)代化建設(shè)具有全局性、基礎(chǔ)性和先導(dǎo)性作用。 積極發(fā)展基礎(chǔ)教育事業(yè)，對于提高廣大人民群眾文化水平，順利完成九年義務(wù)教育，接受更高層次教育打下堅實基礎(chǔ)，對創(chuàng)造素質(zhì)教育的良好環(huán)境，提高民族素質(zhì)，落實科教興國戰(zhàn)略具有十分重要的意義；同時，也是增加居民消費，帶動與教育相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，減輕就業(yè)壓力，穩(wěn)定社會的重要舉措。 由于黨和國家的高度重視，改革開放以來，我國教育事業(yè)取得了長足的發(fā)展和令人矚目的成績，九年義務(wù)教育在全國范圍廣泛普及，人民的受教育水平有了顯著提高。城市要加快發(fā)展，科教是基礎(chǔ)，人才是關(guān)鍵，各級各部門都把教育工作放在重要位置，既要注重教育資源布局的合理性，又要注重學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施的建設(shè)工作。該校建成后能夠容納 2022 人就讀，能緩解今后幾年縣城城東區(qū)域適齡中學(xué)生入學(xué)的需求。今后的幾年，城市人口將急劇增加，適齡學(xué)生入學(xué)需求也將快速增長，同時，隨著建設(shè)發(fā)展外來務(wù)工人員增多，現(xiàn)有的外來務(wù)工人員子女一般都就讀于周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)及縣城的一些民辦學(xué)校，現(xiàn)有的學(xué)校遠不能滿足中小學(xué)生就讀的需求。入學(xué)機會公平得到切實保障。殘疾人受教育權(quán)利得到充分保障。人力資源開發(fā)水平持續(xù)提高，新增勞動力平均受教育年限達到 年，從業(yè)人員繼續(xù)教育的年參與率達到 67%以上。全縣學(xué)前三年入園率達到96%，學(xué)前一年幼兒入園率達到 100%；建立覆蓋全縣 0－3 歲幼兒家庭教育指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)。深化教育改革，加快教育發(fā)展，已成為全社會的共同期待和社會發(fā)展的重要任務(wù)。人民群眾對教育的滿意度不斷提升。改革開放以來，尤其是“十一五”以來，縣委、縣政府高度重視教育，堅持教育優(yōu)先發(fā)展、科學(xué)發(fā)展的方針，全面實施科教興縣戰(zhàn)略，進一步調(diào)動了全社會關(guān)心支持教育的熱情和廣大教育工作者的積極性，全縣教育事業(yè)取得很大的成績。 本項目的建設(shè)符合國家、福建省的宏觀政策。 （二）基本實現(xiàn)義務(wù)教育資源均衡配置。（一）基本實現(xiàn)普及學(xué)前到高中階段教育。提高質(zhì)量，促進公平，加強管理，辦好人民滿意教育，努力建設(shè)人力資源強國的總體要求。為了達到上述目標，國家對初中及高中兩個階段的教育給予了較多的政策支持。青壯年文盲率降到 2%左右。具有良好的社會效益，并對構(gòu)建和諧社會具有極積的作用。 項目建設(shè)規(guī)模，規(guī)劃布局，建設(shè)方案，環(huán)保措施，實施進度 4 安排，項目組織與管理，資金籌措方案等是可行的。 項目建設(shè)場址具有良好的區(qū)位優(yōu)勢，地質(zhì)穩(wěn)定，外部水、電基礎(chǔ)設(shè)施條件良好，為項目建設(shè)提供了有利的建設(shè)條件。21 世紀是知識經(jīng)濟時代，其顯著特點是人才的競爭，黨中央，國務(wù)院上個世紀來就提出“科教興國”戰(zhàn)略，使教育的先導(dǎo)性，全局性，基礎(chǔ)性地位和作用日趨顯著。 做好項目的整體工作計劃，確保 2022 年 9 月開學(xué)前投入使用。 做好資金使用計劃，實行健全的建設(shè)管理和財務(wù)制度，嚴格控制各項成本的預(yù)算支出以及建設(shè)總投資，確保建設(shè)資金的高效使用。 問題與建議由于學(xué)校建設(shè)是一項公共基礎(chǔ)教育建設(shè)，不以運營盈利為目的，建設(shè)所需資金主要來源于政府撥款，建議**縣委、縣政府給予充分的 3 支持。 編制原則必須符合國家、省、市關(guān)于教育改革和發(fā)展的有關(guān)法律、法規(guī)和政策精神； 符合**教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃及城市總體規(guī)劃； 校舍用房組成、校舍主要建筑標準要符合《城市普通中小學(xué)校校舍建設(shè)標準》 （建標[2022]102 號） ；建設(shè)工程設(shè)計和建設(shè)必須采用目前國內(nèi)先進、成熟的工藝、設(shè)備和材料； 必須貫徹安全、適用、經(jīng)濟、美觀的原則，應(yīng)結(jié)合本地區(qū)的實際情況，根據(jù)需要與可能，正確處理好近期與遠期結(jié)合的關(guān)系。 投資額本項目總投資約 15760 萬元，建設(shè)資金由財政撥款解決。 0 目 錄第一章 概 述 ............................................................................................ 1 項目概況 ............................................................................................... 1 主要技術(shù)經(jīng)濟指標 ............................................................................... 1 編制依據(jù)、原則及范圍 ....................................................................... 2 問題與建議 ........................................................................................... 3 結(jié)論 ....................................................................................................... 4 第二章 項目建設(shè)背景和必要性 ...............................