關(guān)于農(nóng)村教育發(fā)展的暑期社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告-文庫(kù)吧資料
2025-01-27 16:24本頁(yè)面
【正文】 了追求升學(xué)率而將差生分流出去，使好多初中高中生輟學(xué)外出打工；第三點(diǎn)：考上學(xué)而供不起也導(dǎo)致一些學(xué)生輟學(xué)。再次，農(nóng)村中小學(xué)生輟學(xué)嚴(yán)重，教育程度偏低，除了教育體制的原因外，農(nóng)村教育模式的單一化也是重要因素之一。近日國(guó)家出臺(tái)了一系列優(yōu)惠政策，其中從今年起全國(guó)有六所師范大學(xué)對(duì)畢業(yè)有意愿去西部農(nóng)村支教的學(xué)生將免除一切學(xué)雜費(fèi)。我記得在唐家村小學(xué)開(kāi)總結(jié)大會(huì)時(shí)，就有位同學(xué)說(shuō)過(guò)這樣一句話：“在村里的這幾天，讓我感受到了村民的熱情和孩子們迫切渴望知識(shí)的心情，我被他們這樣熱情所感動(dòng)，我想留下來(lái)……”如果有更多的大學(xué)生有這樣的意識(shí)和這樣的思想，那么，農(nóng)村還會(huì)缺老師么。高水平的師資不足，導(dǎo)致農(nóng)村教育質(zhì)量難以保證。其次，農(nóng)村辦學(xué)條件較差，加上教師工資偏低，普遍存在吸引高素質(zhì)教師難的問(wèn)題。受辦學(xué)條件和師資力量的制約，農(nóng)村中小學(xué)總體水平確實(shí)與城區(qū)存在較大距離，而且農(nóng)村辦學(xué)思想、教育觀念方面還比較陳舊。在我調(diào)查的幾個(gè)村子里教育存在的問(wèn)題仍很嚴(yán)重。上面我進(jìn)行了一些農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)的發(fā)展展現(xiàn)了一些優(yōu)秀的前景方面，同時(shí)也提供了一些建議。與此同時(shí)，我們也要帶頭先行，從小事做起，從自我做起。產(chǎn)生的垃圾處理不當(dāng)、污水未經(jīng)處理排到河流中、大量的森林被砍伐。特別是在農(nóng)村的各級(jí)改建中，有了農(nóng)村書(shū)屋、農(nóng)村電子閱覽室等現(xiàn)代化硬件設(shè)備，極大的改善了農(nóng)村人的生活，豐富了知識(shí)，改變了創(chuàng)造。與此同時(shí)，互聯(lián)網(wǎng)的開(kāi)通，使人們獲得信息的速度加快，同時(shí)也滿足了精神需求，無(wú)論是在學(xué)習(xí)、娛樂(lè)、做生意都改不少，過(guò)上了快節(jié)奏的生活。在物質(zhì)得到滿足的同時(shí)，人們開(kāi)始追求精神上的滿足，每年春節(jié)都會(huì)舉行一系列當(dāng)?shù)鼐哂刑厣奈幕顒?dòng)。如今，建筑面積不斷擴(kuò)大，一片新氣象，不再是以前的老房子。更有水路交通的建設(shè)
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