創(chuàng)造創(chuàng)新方略-全國博士生學術(shù)論壇專題報告-文庫吧資料
2025-01-27 14:28本頁面
【正文】 創(chuàng)新視野 擴展知識面 CAI 平臺 增強社會競爭力 企業(yè)技術(shù)人員 64 （ 31）創(chuàng)新能力拓展平臺是學習、掌握和運用TRIZ理論的成功培訓模式 克服 思維定勢 認識和分析 問題的 嶄新視角 創(chuàng)造性地 解決問題 的方法 激發(fā) 創(chuàng)造潛能 創(chuàng)新能力 拓展平臺 教學 獲得終生 受益的 一把鑰匙 網(wǎng)絡化教學平臺是企業(yè)獲得創(chuàng)新成功的一把金鑰匙 培訓 65 （ 32）創(chuàng)新能力拓展平臺教 學內(nèi)容一 創(chuàng)新理論與方法 練習測試 應用實例 CBT/ NOVA ——先進、實用的創(chuàng)新理論和技法 ★40個創(chuàng)新原理 ★8大類技術(shù)進化法則 ★76種創(chuàng)新問題標準解法 ★39個技術(shù)特性 ★物場分析法 ★ARIZ ★… 66 （ 33） 創(chuàng)新能力拓展平臺內(nèi)容二 ——可擴充的行業(yè)知識庫 ? 可開放式的知識庫體系架構(gòu) ? 方便的專業(yè)領域知識的植入過程 ? 在企業(yè)范圍內(nèi)，加速創(chuàng)新知識和經(jīng)驗的轉(zhuǎn)移與共享 ? 充分解決企業(yè)新老交替以及人才流動所造成企業(yè)智力資產(chǎn)流失等問題 67 TRIZ的應用及評價 引入 TRIZ和計算機輔助創(chuàng)新技術(shù)后，在相關產(chǎn)品的設計和生產(chǎn)流程的改進中減少了時間和資金的投入， 利潤高出以往 60% ? 研發(fā)小組 產(chǎn)品新創(chuàng)意的產(chǎn)生比以前快了近十倍， 產(chǎn)品在同行業(yè)領域中處于領先地位 TRIZ用戶一般評價： 68 （ 1） Don Masingale，波音公司先進技術(shù)預研項目負責人， TRIZ專家的評價 ? “困擾了幾個研發(fā)小組長達數(shù)年的一些難題，經(jīng)過僅數(shù)個星期的 TRIZ培訓，就找到了完美的解決方案。 ? TRIZ理論 幫助設計者進行思維發(fā)散的過程，給設計者以創(chuàng)新的想象空間； ? 本體論 是研究大千世界萬物間的普遍聯(lián)系的理論，是對自然科學及工程領域中事物之間紛繁復雜的關系實現(xiàn)全面客觀的描述。無論是發(fā)散思維還是收斂思維，人們都習慣于用聯(lián)想和類比的方法解決問題。 57 ? 設計人員進行設計的過程是進行創(chuàng)新思維的過程。 56 TRIZ理論的最新發(fā)展 ——CAI技術(shù) 跨越三個階段創(chuàng)立的 CAI 技術(shù)（計算機輔助創(chuàng)新技術(shù)） ? 實現(xiàn)了 TRIZ理論與 本體論 完美地結(jié)合； ? 建立計算機輔助創(chuàng)新平臺； ? 建立創(chuàng)新能力拓展平臺； ? 把過去只有專家 /學者才能使用的高深技術(shù)和理論，變成了易學好用無需熟知創(chuàng)新理論，也能夠進行發(fā)明創(chuàng)新。在實際工程設計中，如果改進了系統(tǒng)的一個參數(shù)，總會引起另一參數(shù)的變化，利用矛盾矩陣表，就能找出組成雙方內(nèi)部性能的某兩個矛盾，并能得到趨于理想化的標準解 49 、 通用工程矩陣表應用實例 ——扳手 基本特性 改進特性 1 2 31 38 39 物體產(chǎn)生 有害因素 1 2 29 制造 精度 0 17 3 26 39 、 50 、 通過查通用工程矩陣表得到如下： ? 增加不對稱性 ? 1 增大接觸面積 ? 3拋棄或再生 ? 2復制 美國專利扳手 5,406,868 傳統(tǒng)扳手 （ 5） TRIZ理論問題解題流程 ——示意圖 1 首先將實際問題歸結(jié)為 TRIZ的標準問題，應用 TRIZ理論尋求標準解法，然后演繹成初始實際問題的具體解法 TRIZ 標準解決方案 TRIZ 標準問題 實際問題 實際 解決方案 運算 TRIZ理論解決問題的思路 歸結(jié) 演繹 52 ——問題解決流程示意圖 2 方案評價 報告生成 項目總結(jié)報告 最終方案 知識庫擴充 項目信息與 初始問題 解決方案 問題分解 創(chuàng)新原理 專利查詢 項目導航 53 \ 問題 工具 解的模型 3 2 乘法表 6 HCl＋ NaOH 化學反應式 NaCl＋ H2O 工程問題 （工程矛盾） TRIZ理論 （矛盾矩陣） 從標準解到最終解 （從創(chuàng)新原理得到啟發(fā)） 示例 54 TRIZ理論的發(fā)展歷程 S曲線 、 1946 1956 1985 1989 1999 2022 2022+ 中國大規(guī)模教育與行業(yè)應用 歐美日韓大規(guī)模工業(yè)應用和教育普及 中國教育與行業(yè)應用探索 蘇聯(lián)國內(nèi)教育普及 理論體系建立與完善 蘇聯(lián)國內(nèi)專家級應用 歐美日韓行業(yè)應用探索 歐美專家級應用 55 TRIZ理論發(fā)展生命周期的第一條 S曲線 ? 第一階段（ 19461986 誕生期）： 萌芽 成型期，發(fā)明家使用 ? 第二階段（ 19861992 發(fā)展期）： 實際的工程化應用期，專家 /學者使用 ? 第三階段（ 19922022 成熟期）： 與 IT技術(shù)相結(jié)合，形成了早期的 CAI軟件 隨著前蘇聯(lián)解體， TRIZ理論走向世界， TRIZ理論發(fā)展生命周期開始了第二個 S曲線。 解決方案 技術(shù)矛盾 創(chuàng)新原理 矛盾問題 A B 48 （ 4） TRIZ理論問題求解工具 ——通用工程矩陣表 TRIZ理論歸納出問題的求解工具： ? 科學原理知識庫； ? 40條技術(shù)矛盾創(chuàng)新原理； 詳見 《 創(chuàng)造創(chuàng)新方略 》 表 43 ? 39個通用工程矛盾參數(shù)； ? 并根據(jù) 40條創(chuàng)新原理和 39條通用工程之間建立的對應關系設計的通用工程矩陣表。表現(xiàn)在： ? 結(jié)構(gòu)上的協(xié)調(diào) ? 各性能參數(shù)的協(xié)調(diào) ? 工作節(jié)奏 /頻率上的協(xié)調(diào) 46 法則 8實例 —— 積木、網(wǎng)球拍和 灌注混凝土 ? 結(jié)構(gòu)上的協(xié)調(diào) 早期積木：只能摞、搭 現(xiàn)代積木：可自由組合、隨意插合成不同的形狀 ? 各性能參數(shù)的協(xié)調(diào) 網(wǎng)球拍需要考慮兩個性能參數(shù)的協(xié)調(diào)：將球拍整體重量降低，以提高其靈活性，同時增加球拍頭部重量，以保證產(chǎn)生更大的揮拍力量 ? 工作節(jié)奏 /頻率上的協(xié)調(diào) 為提高混凝土強度，建筑工人在澆注施工中，一面灌混凝土，一面用震蕩器進行振蕩，以確?；炷恋拿軐? 47 （ 3） TRIZ理論問題分析工具 ——解決存在的沖突和矛盾 ? 沖突和矛盾是 TRIZ理論分析 問題的核心工具
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1