【正文】 所有的應試者都提相同的一組問題 。 結構化面試中的標準化主要體現(xiàn)在下面幾個方面： （ 1） 以工作分析為基礎 。 （ 1）特點： 心理測量方法 （ 2）形式： ?????????????????工作取樣文件筐情景模擬（角色扮演）無領導小組討論觀察非結構化面試結構化面試面談面試心理測量方法 二、結構化面試的基本特征 1。 ? （ 1）流水線操作工人的選拔 A 一般智力 心理測量方法 ? B 操作速度 ? 明尼蘇達操作速度測驗 ? （ 2）技術工人的選拔 ? A 機械常識 心理測量方法 心理測量方法 B 手指靈活性測驗 （ 3） 一般管理人員的選拔 A 機械常識 B 人格測驗 （ 4） 部門經(jīng)理的選拔 A 人格測驗 B 面試 心理測量方法 第四節(jié) 面試 一、面試與筆試 1. 筆試：以紙筆形式（廣義）對被試的能力、性格及行為特征進行考核評價。 ? 1974年 Campbell對 SVIB進行了修訂，新的測驗簡稱為SCII（ StrongCampbell Interest Inventory）。 心理測量方法 ? 5．我國教育部考試中心 ? 七種職業(yè)興趣分別為：研究型、技術型、經(jīng)營型、社會型、自然型、事務型、藝術型。 ? “ 人物任務 ” （ PEOPLE）：這種工作任務與人打交道，涉及看護、游說、娛樂、訓練等。 ? “ 事物任務 ” (THING)：這種工作任務涉及儀器、材料、工具、生物機制等。 ? “ 觀念任務 ” （ IDEAS）：這種工作任務涉及概括、理論、知識、洞察以及以新方法呈現(xiàn)事物。 心理測量方法 ? 心理測量方法 ? ―數(shù)據(jù)任務 ” （ DATA）：這種工作任務通過與事物、記錄、文件、數(shù)字及系統(tǒng)程序打交道，從而服務于人們的日常消費和服務消費。 ? 事務型（ Conventional）的人，做事規(guī)矩而精確，喜歡按部就班、精打細算；不喜歡改變或創(chuàng)新，也不喜歡冒險或領導；他們多喜歡從事文書事務、金融、統(tǒng)計等領域的工作。 心理測量方法 ? 社會型（ Social）的人，關心自己和別人的感受，喜歡傾聽和了解別人，愿意付出時間和精力去解決別人的沖突，并幫助他人的成長；他們喜歡從事教育、咨詢、慈善福利等領域的工作。 ? 研究型（ Investigative）的人，喜歡用頭腦依自己的方法來解決問題并追根問底，他們喜歡提出新的想法和策略，但對實際解決問題的細節(jié)較無興趣；他們多喜歡從事數(shù)理、生化等領域的研究工作。 ~ 20080)(20220 ???2( 0 . 8 )2 0 0)2 0 0801(2 0 080 ? 心理測量方法 四 、 雙樣本無關問題模型 從同一總體中隨機抽取兩個樣本 ， 樣本 1 ： n1 P 1 λ1= πb 樣本 2 ： n2 P2 λ2= πb (注意 兩樣的 πb都是總體的 ) 11nm22nm心理測量方法 消去 πb可得： （ 1 P2） （ λ1 P1πa） =（ 1 P1） （ λ2 P2πa） πa= (P1≠ P2) ??? ) πP (1+ πP = λ ) π P (1+ πP = λb2a22b1a11211221PP)P1(P1??? λ）（λ心理測量方法 不一定以 “ 是 ”“ 否 ” 形式提問 ， 也可以是數(shù)量形式 μ= 其中 是樣本 1回答數(shù)字的平均值 是樣本 2回答數(shù)字的平均值 ???每年應掙多少錢你認為像你這樣的人，你去年掙了多少錢BA212112 )1()1(PPXPXP????1X2X心理測量方法 第三節(jié) 關于評定量表的研究 一、瑟斯頓（ Thurstone）量表與里克特（ Likert）量表 二、量表點數(shù)的研究 三、選項順序的研究 四、選項標定的研究 心理測量方法 第八章 職業(yè)心理測量 第一節(jié) 職業(yè)能力測驗 一 、 一般能力傾向測驗 （ General Aptitude Test Battery） 一般學習能力 語言能力 數(shù)字能力 空間能力 圖形知覺 文書知覺 動作協(xié)調(diào) 手指靈活 操作靈活 心理測量方法 ? 二、特殊能力傾向測驗 ? 明尼蘇達操作速度測驗（ Minnesota Rate of Manipulation Test） ? 克羅夫零件靈巧測驗（ Crawford Small Parts Dexterity Test） ? 三、行政職業(yè)能力測驗 ? 知覺速度與準確性、數(shù)量關系、言語理解、判斷推理、資料分析 心理測量方法 第二節(jié) 職業(yè)興趣測驗 ? 一、興趣概念 ? 興趣是在一定需要的基礎上，在社會實踐過程中形 成并發(fā)展起來的一種對事物或活動喜歡與不喜歡的相對持久的心理傾向 ? 職業(yè)興趣是興趣在職業(yè)選擇活動方面的一種表現(xiàn)形式，是指對職業(yè)或具有職業(yè)特征的活動的選擇性態(tài)度和積極的情緒反應傾向 ? 二、 職業(yè)興趣的分類 ? 心理測量方法 ? 戶外（ Outdoor）：喜歡大部分時間能讓你待在戶外的活動，這些活動通常與動植物打交道。 ~ 2)12()1(???Pn??2)12()1(???Pn??2)(3 1 6)3 1 6911(3 1 691??? 心理測量方法 三 、 無關問題模型 〉 是 否 πa= (P≠0) σπ a= 注意 ： πa+πb不一定是 1， 所以該模型須事先或事后使 πb已知 。 而 = = 所求區(qū)間為 進行區(qū)間估計時 ， 應用 π的標準差 。 高分：煩惱 、 緊張 、 情緒化 、 不安全 、 憂郁 低分：平靜 、 放松 、 不情緒化 、 安全 、 自我陶醉 外傾性 （ Extraversion, E） 量表： 測人際互動 、 活動水平 、 刺激的需求 高分：社交 、 活潑 、 健談 、 樂群 、 樂觀 、 重感情 低分：謹慎 、 冷靜 、 冷淡 、 退讓 、 不愛說話 心理測量方法 開放性 （ Openness to Experience, O） 量表： 測對經(jīng)驗本身積極尋求和欣賞 ， 喜歡接受并探索不熟悉的經(jīng)驗 高分：好奇 、 興趣廣泛 、 有創(chuàng)造力 、 非傳統(tǒng) 、 富于想象 低分：習俗化 、 講實際 、 興趣少 、 無藝術性 宜人性 （ Agreeableness, A） 量表： 評鑒某人思想 、 感情和行為方面在同情至敵對這一連續(xù)體上的人際取向的性質 高分：心腸軟 、 信任 、 助人 、 容忍 、 易輕信 、 直率 低分：憤世嫉俗 、 多疑 、 不合作 、 易怒 、 好報復 心理測量方法 認真性 （ Consciousness, C） 量表： 測個體的組織性 、 持久性和動力性的程度 ， 把認真的人和懶散的人區(qū)分開來 高分：有條理 、 可靠 、 勤奮 、 自律 、 有毅力 低分：無目標 、 懶惰 、 不檢點 、 意志弱 、 享樂 心理測量方法 第七章 人格測量與社會調(diào)查的問卷設計 第一節(jié) 問卷設計 一 、 問卷 、 量表 問卷與量表 社會調(diào)查與心理測量 二 、 問卷形式 開放型 （ 1） 自由回答 （ 2） 句子完成 心理測量方法 優(yōu)點： A：給填答者更多的自由表達機會 B：對深層問題便于了解 缺點： A：無關信息過多 B：處理結果不易量化 C：受填答者表達能力的限制 應用： A：預備性調(diào)查 （ 了解可能的答案 ） B：可能的答案過多 C：對封閉問卷的補充 D：面訪 心理測量方法 2． 封閉式 優(yōu)缺點： 具體形式： （ 1） 是否法 （ 2） 多項選擇法 （ 3） 排序法 （ 4） 對偶比較法 （ 5） 評定量表法 心理測量方法 三 、 項目設計原則 理解性 客觀性 準確性 簡約性 四 、 問卷的編制 問卷長度 項目順序 一般格式 心理測量方法 第二節(jié) 敏感問題的統(tǒng)計處理 ——隨機回答法 一 、 操作方式 〉 是 否 二 、 統(tǒng)計原理 設該次考試作弊的人數(shù)概率為 π 所有回答 “ 是 ” 的人數(shù)比例為λ (λ= ) 抽到 A的概率為 P 則 λ= P * 注：標 * 的錯題的標準答案是 “ 否 ” 。 * A D ，不能再忍受了。 * A D 。 * 心理測量方法 A D ，你不可能出人頭地。 A D 、什么是錯的。 A D ，我對自己的生活尚算滿意。 A D ，任何人都能提高自己的生活水平。 A D ，賴以生存的準則還是有的。 A D 。 二、人格的研究取向 臨床（動機理論） 因素分析（特質理論） 實驗（認知理論） 心理測量方法 第二節(jié) 人格測量 一、人格測驗的編制方法 理論法（內(nèi)容效度） 實證法（效標效度） 內(nèi)部一致性法（因素分析） 二、人格測驗的具體形式 投射測驗 自陳量表 評定量表 心理測量方法 三、人格測量中的問題 特質與情境的爭論 社會稱許性作答（ socially desirable responding, SDR） （ 1）迫選法 （ 2）統(tǒng)計法（因素分析是否有 SDR因子） （ 3）減壓（指導語） （ 4）加入稱許性量表（估計受稱許性影響的程度、測量情境壓力、檢驗主試是否合格） RD16量表（ Schuessler等人 1978