[幼兒教育]小班特色計(jì)劃-文庫(kù)吧資料
2025-01-25 03:30本頁(yè)面
【正文】 ③通過(guò)兒歌童謠的學(xué)習(xí)，促進(jìn)幼兒社會(huì)性發(fā)展，培養(yǎng)良好個(gè)性，為幼兒奠定優(yōu)秀文化素養(yǎng)和高尚的人格基礎(chǔ)。二，探索兒歌童謠教學(xué)活動(dòng)對(duì)幼兒能力、個(gè)性發(fā)展的促進(jìn)作用①在邊吟唱邊游戲的過(guò)程中促進(jìn)幼兒認(rèn)知能力的提高。有效地促進(jìn)幼兒認(rèn)知和情感的良好發(fā)展，使我們的優(yōu)秀文學(xué)作品在幼兒身上得到傳承和延續(xù)。將兒歌，童謠教學(xué)作為班級(jí)特色。在這個(gè)最佳的時(shí)期讓幼兒接觸好的兒歌,童謠等優(yōu)秀作品，讓他們展示自我，從而為幼兒的語(yǔ)言發(fā)展打下
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