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2025-01-24 20:48本頁面
【正文】 句概括；沒有中心句就找各層的共同點(diǎn)。學(xué)生答題出現(xiàn)的問題是：要么水分沒擠干，要么內(nèi)容概括不全面。文字要最簡潔，內(nèi)容又要全面。 正確的答法： 因?yàn)橛岵赖那俾曌儞Q無窮、神秘莫測，鐘子期卻能夠準(zhǔn)確地感應(yīng)他的琴聲，領(lǐng)悟他的情思。 這怎么能不讓伯牙萬分興奮感激？ 困此當(dāng)鐘子期死去之后，他就再也沒有心思觸摸琴弦了。 概括不當(dāng)： 示例（全國高考題） 伯牙遇到鐘子期這個(gè)知音，為什么會(huì) “ 萬分的興奮和感激 ” ？ 春秋時(shí)期的俞伯牙，他在停泊的小舟中專心致志地鼓琴，樵夫鐘子期竟會(huì)聽得出神入化。知音難覓，怪不得唐代的詩人孟浩然，要反復(fù)地感嘆“恨無知音賞”和“知音世所稀”了。當(dāng)他將仰慕著高山的情思注入音符時(shí)，鐘子期立即慷慨激昂地吟詠著：“巍巍乎若泰山！”當(dāng)他揮舞手指彈出浩蕩迸涌的水聲時(shí)，鐘子期又像是站在滾滾的江河之濱，禁不住心曠神怡地叫喊起來：“湯湯乎若江河！”對(duì)這變幻無窮和神秘莫測的琴聲，怎么能感應(yīng)得如此絲毫不差，竟猶如從自己心弦上盤旋著飛翔出來的？如此神奇地領(lǐng)悟和熟稔伯牙彈奏出來的裊裊情思，真像是變成了他的化身一般。 常見的錯(cuò)誤答法二：（泛泛而談） 因?yàn)橹綦y覓，所以伯牙萬分興奮和感激 。 這怎么能不讓伯牙萬分興奮感激？ 困此當(dāng)鐘子期死去之后，他就再也沒有心思觸摸琴弦了。 概括不當(dāng)： 示例（全國高考題） 伯牙遇到鐘子期這個(gè)知音，為什么會(huì) “ 萬分的興奮和感激 ” ？ 春秋時(shí)期的俞伯牙，他在停泊的小舟中專心致志地鼓琴，樵夫鐘子期竟會(huì)聽得出神入化。知音難覓，怪不得唐代的詩人孟浩然，要反復(fù)地感嘆“恨無知音賞”和“知音世所稀”了。當(dāng)他將仰慕著高山的情思注入音符時(shí)，鐘子期立即慷慨激昂地吟詠著：“巍巍乎若泰山！”當(dāng)他揮舞手指彈出浩蕩迸涌的水聲時(shí)，鐘子期又像是站在滾滾的江河之濱，禁不住心曠神怡地叫喊起來：“湯湯乎若江河！”對(duì)這變幻無窮和神秘莫測的琴聲，怎么能感應(yīng)得如此絲毫不差，竟猶如從自己心弦上盤旋著飛翔出來的？如此神奇地領(lǐng)悟和熟稔伯牙彈奏出來的裊裊情思，真像是變成了他的化身一般。 漏點(diǎn)（顧此失彼）。 問題二：概括不當(dāng) 主要表現(xiàn)為： 羅列（照抄原文）。 留意轉(zhuǎn)述的角度，層層分解不同角度所持的觀點(diǎn)。②表明中華民族能承受改革開放的沖蕩。表明長城能夠承受歷史的再?zèng)_蕩和新世紀(jì)的考驗(yàn)。這里形容俯瞰群山像粗大的繩索。你扎根的 糾墨 （ 1） 群山不語，并睛潔氣爽的長天也不語。 觀點(diǎn) 同意。 葉圣陶等人對(duì)傳統(tǒng)觀點(diǎn)的態(tài)度 觀點(diǎn) 反對(duì)。 講究文章謀篇布局。 比如 ， 他們批評(píng)舊式學(xué)塾那種逐字逐句的教學(xué)方法 ， 卻十分強(qiáng)調(diào)通過反復(fù)誦讀來體會(huì)范文的意味 、 情趣和文氣； 他們反對(duì)舊式文人熱衷于代圣人立言的八股濫調(diào) ， 卻十分講究文章的謀篇布局 ， 要求寫文章做到自然圓和 ， 嚴(yán)謹(jǐn)?shù)皿w ；他們鄙棄舊式教育把語言表現(xiàn)力說得玄妙神秘 ， 不可捉摸 ， 卻嚴(yán)格要求教師對(duì)青少年進(jìn)行語感訓(xùn)練 ， 如此等等 。 要求文章自然圓和、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)皿w?；虼穑簩懘ト肆⒀缘陌斯蔀E調(diào)。 比如 ， 他們批評(píng)舊式學(xué)塾那種逐字逐句的教學(xué)方法 ， 卻十分強(qiáng)調(diào)通過反復(fù)誦讀來體會(huì)范文的意味 、 情趣和文氣； 他們反對(duì)舊式文人熱衷于代圣人立言的八股濫調(diào) ， 卻十分講究文章的謀篇布局 ， 要求寫文章做到自然圓和 ， 嚴(yán)謹(jǐn)?shù)皿w ；他們鄙棄舊式教育把語言表現(xiàn)力說得玄妙神秘 ， 不可捉摸 ， 卻嚴(yán)格要求教師對(duì)青少年進(jìn)行語感訓(xùn)練 ， 如此等等 。 某些與他同時(shí)的只追求樂式的音樂家。 常見的錯(cuò)誤答法： 只追求樂式的音樂家。 于是，在 只追求樂式的音樂家 看來，貝多芬是發(fā)了瘋了。不錯(cuò)，他一生非常保守地使用舊的樂式，但是他給它們注入驚人的活力和激情，包括產(chǎn)生于一定思想、信念的那種最高的激情，結(jié)果不僅打亂了舊樂式的對(duì)稱，而且常常使人聽不出在感情的風(fēng)暴下竟還有什么樂式存在了。 轉(zhuǎn)換不當(dāng)： 人稱轉(zhuǎn)換不當(dāng) 示例 3（全國高考題） 文中提到的 “ 某些與他同時(shí)的偉人 ” ，所指的一類人是 （ 20個(gè)字） 貝多芬所做的，是把音樂完全用作表現(xiàn)心情的手段，完全不把設(shè)計(jì)樂式本身作為目的。“假如下輩子要變成一種植物的話，我想做一株臘梅。我們都深深地陶醉在臘
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