高分子材料工程設(shè)計指導(dǎo)書-文庫吧資料
2025-01-24 15:31本頁面
【正文】 室、浴室、廁所等。車間面積應(yīng)最大限度地滿足工藝生產(chǎn)和設(shè)備維修的要求，便于生產(chǎn)管理、物料運輸，操作維修要方便。（2）車間布置圖：車間布置圖至少用一張平面布置圖表達出設(shè)備與建筑物、設(shè)備與設(shè)備之間的相對位置。工藝流程圖必須按HG2051992制圖標準進行繪制。要標注出設(shè)備位號和名稱、工藝條件、物料走向及必要的尺寸數(shù)據(jù)等。繪圖階段根據(jù)設(shè)計結(jié)果繪制生產(chǎn)工藝流程圖、車間布置圖。整個課程設(shè)計大致可分為以下幾個階段：設(shè)計準備，課程設(shè)計之前進行學(xué)生應(yīng)詳細閱讀設(shè)計任務(wù)書，明確設(shè)計任務(wù)、內(nèi)容和要求，明確設(shè)計步驟，準備設(shè)計用具。設(shè)計結(jié)束時，學(xué)生應(yīng)提交的作業(yè)有：工藝流程圖一張，車間布置圖圖一張，設(shè)計說明書一份。技術(shù)經(jīng)濟概算。做能量衡算，核算生產(chǎn)設(shè)備能力，列出設(shè)備一覽表。做物料衡算，列出物料衡算表。二、高分子材料工程課程設(shè)計的內(nèi)容根據(jù)產(chǎn)品性能及用途，進行配方設(shè)計。設(shè)計前，學(xué)生應(yīng)該詳細閱讀設(shè)計指導(dǎo)書、任務(wù)書，明確設(shè)計目的、任務(wù)及內(nèi)容。工程設(shè)計的一般方法和步驟正確運用各種參考資料，合理選用各種經(jīng)驗公式和數(shù)據(jù)由于所用資料不同，各種經(jīng)驗公式和數(shù)據(jù)可能會有一些差別。為了更好地了解和檢查學(xué)生獨立分析問題和解決向題的能力，設(shè)計的最后階段安排有答辯。學(xué)生在設(shè)計中碰到問題可和教師進行討論，教師只做提示和啟發(fā)，由學(xué)生自已去解決問題，指導(dǎo)教師原則上不負責檢查計算結(jié)果的準確性，學(xué)生應(yīng)自己負責計算結(jié)果的準確性，可靠性。通過設(shè)計，學(xué)生應(yīng)培養(yǎng)和掌握：正確的設(shè)計思想和認真負責的設(shè)計態(tài)度設(shè)計應(yīng)結(jié)合實際進行，力求經(jīng)濟、實用、可靠和先進。設(shè)計中應(yīng)對高分子產(chǎn)品設(shè)計、工藝設(shè)計、設(shè)備選型、車間布置設(shè)計及技術(shù)經(jīng)濟進行全面考慮，最終以簡潔的文字，表格及圖紙正確地把設(shè)計表達出來。本課程設(shè)計的目的也正是如此。高分子材料學(xué)工程設(shè)計課程設(shè)計指導(dǎo)書（草）高分子材料研究所 編著材料科學(xué)與工程學(xué)院 2010年10月 目 錄一、 課程設(shè)計的目的與要求二、 課程設(shè)計的內(nèi)容三、 安排與要求四、 成績及評分標準五、 設(shè)計步驟參考文獻設(shè)計任務(wù)書 一、 課程設(shè)計的目的與要求通過理論課的學(xué)習(xí)和生產(chǎn)實習(xí)，學(xué)生已經(jīng)掌握了不少理論知識和生產(chǎn)實際知識。對于一個未來的工程技術(shù)人員來說，如何運用所學(xué)知識去分析和解決實際問題室至關(guān)重要的。高分子材料工程課程設(shè)計是高分子材料工程專業(yè)的學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間進行的綜合設(shè)計練習(xí)，要求每位同學(xué)獨立完成一個實際生產(chǎn)過程的設(shè)計。本次設(shè)計是在教師指導(dǎo)下，由學(xué)生獨立進行的沒計，因此，對學(xué)生的獨立工作能力和
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