【摘要】《探究汽化和液化的特點》說課稿范文 一、學(xué)情分析 八年級學(xué)生思維活躍,求知欲旺盛,對自然界中的很多物理現(xiàn)象充滿了好奇,充分的利用這一點,調(diào)動他們的積極性,好動手,但能力不強(qiáng)。他們剛學(xué)物理不久,對科...
2024-12-06 01:03
【摘要】分式和它的基本性質(zhì)(說課稿)一、教材分析1、教材的地位及作用“分式和它的基本性質(zhì)”是湘教版八年級數(shù)學(xué)第二章第一節(jié)的內(nèi)容,是在小學(xué)學(xué)習(xí)了分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)的基礎(chǔ)上進(jìn)行的,是分式變形的依據(jù),也是進(jìn)一部學(xué)習(xí)分式的通分、約分及四則運(yùn)算的基礎(chǔ),使學(xué)生掌握本節(jié)內(nèi)容是學(xué)好本章及以后學(xué)習(xí)方程、函數(shù)等問題的關(guān)鍵。2、教學(xué)重點、難點的分析教學(xué)重點:理解并掌握分式的基本性質(zhì)。教學(xué)難點:靈活運(yùn)
2024-09-05 16:06
【摘要】課題主備人:張文定審定:八年級生物組時間:【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、舉例說出生物的性狀,以及親子代間在性狀上的延續(xù)現(xiàn)象。舉例說出不同種性狀和相對性狀之間的區(qū)別。2、生物的性狀是由基因控制的?!緦W(xué)習(xí)過程】一、自主學(xué)習(xí)(自學(xué)課本24-26頁,并完成以下問題,時間15分鐘)1、想一想自己有哪些特征
2025-01-15 14:13
【摘要】自然界物質(zhì)有三種常見的狀態(tài):固態(tài)液態(tài)氣態(tài)(a)高溫下,鋼錠→鋼水(b)火山爆發(fā),巖石→巖漿(c)常溫下,干冰→二氧化碳?xì)怏w(并使周圍水蒸氣凝結(jié))想一想:以上的三個圖中的物質(zhì)狀態(tài)分別發(fā)生了什么變化呢?同一種物質(zhì)的三種狀態(tài)在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化各種物態(tài)之間是怎樣變化的?這些變化有什么條件和特點?探
2024-11-29 05:48
【摘要】《》導(dǎo)學(xué)案主備者:賀婉瑩校正者:審核者:【學(xué)習(xí)目標(biāo)】:1、知道凸透鏡成像規(guī)律。2、知道物距和像距的概念。3、知道實像與虛像的區(qū)別。4、會運(yùn)用凸透鏡成像規(guī)律解釋一些簡單的現(xiàn)象?!緦W(xué)習(xí)重點】:凸透鏡成像規(guī)律的探究過程。【學(xué)習(xí)難點】:引導(dǎo)學(xué)生從實驗中得出凸透鏡成像規(guī)
2025-01-22 06:03
【摘要】生物的變異教材分析:本節(jié)內(nèi)容要求兩課時完成,其中在第一課時中,生物變異的普遍性和引起變異的因素是需要同學(xué)掌握的內(nèi)容。參看教材中的探究活動“花生果實大小的差異”,是為了提高學(xué)生處理調(diào)查數(shù)據(jù)和分析數(shù)據(jù)的能力,但我認(rèn)為它只是對生物的性狀作了一定的研究,并沒有更多地探討引起變異的原因;而且大小花生的性狀除了長度以外,還有許多其他的性狀,例如種皮的顏色,含油量的多少等等,僅僅從大小并不能說明問題,不是
2024-09-03 14:03
【摘要】學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)1、理解凸透鏡的成像規(guī)律。2、應(yīng)用凸透鏡成像規(guī)律解決實際問題。學(xué)習(xí)重點:理解凸透鏡成像規(guī)律難點:理解凸透鏡成像規(guī)律,應(yīng)用凸透鏡成像規(guī)律解決實際問題。知識回顧:1、凸透鏡的應(yīng)用物體離透鏡的遠(yuǎn)近像離透鏡的遠(yuǎn)近成像特點虛實大小正倒照相機(jī)投影儀放大鏡
2025-01-22 06:40
【摘要】本期我擔(dān)任九年級(1)班的化學(xué)教學(xué)工作。通過一學(xué)期來的踏踏實實、認(rèn)認(rèn)真真的教育教學(xué),收到了較好的教學(xué)效果。現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下:一、基本情況從上學(xué)期末考試的情況來看,這些學(xué)生基礎(chǔ)高低參差不齊,有的基礎(chǔ)較牢,成績較好。當(dāng)然也有個別學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣。這樣要因材施教,使他們在各自原有的基礎(chǔ)上不斷發(fā)展進(jìn)步。從總體情況看
2025-01-15 14:25
【摘要】中學(xué)物理學(xué)科學(xué)生分組實驗報告班級任課教師時間組長組員實驗名稱探究物質(zhì)的一種屬性——密度實驗原理Ρ=m/v實驗器材量筒、刻度尺、天平、燒杯實驗步驟:(1)將天平放在水平桌面上,調(diào)節(jié)天平平衡(2)分別測出不同體積銅塊的質(zhì)量,并把測量值填入表格中(3)向量筒中注入一定量的清水,并把測得的水的體積值填入表格
【摘要】1輔導(dǎo)一(聲和運(yùn)動)一、聲音的產(chǎn)生、傳播和特征:1、為了探究聲音是怎樣產(chǎn)生的,有人做了以下幾個實驗,能說明聲音產(chǎn)生原因的實驗是()①放在鐘罩內(nèi)的鬧鐘正在響鈴,把鐘罩內(nèi)的空氣抽出一些后,鈴聲明顯減?、谑拐诎l(fā)聲的音叉接觸水面,水面濺起水花③吹笛子時,手指按住不同的孔會發(fā)出不同的聲音④在吊著的大鐘上固定一支鉛筆,把鐘敲響后,用紙在筆
2025-01-14 19:12
【摘要】第2章地球的“外衣”——大氣一.選擇題(每小題1分,共25分)1.造成“一山有四季,十里不同天”的主要因素是().A.大氣環(huán)流B.海陸分布C.緯度位置D.地貌2.陸地受熱和散熱都比海洋快,因此海洋或近海地區(qū)氣候的日較差和年較差較小,降水較多,且季節(jié)分配均勻,其原因是-().
2025-01-14 19:52
【摘要】初中物理說課稿范例《歐姆定律》一、說教材:1、說教材的地位、作用和特點《歐姆定律》是人教版物理義務(wù)教育八年級下冊第六章“歐姆定律”的第四節(jié)內(nèi)容。本節(jié)是在學(xué)習(xí)了電流、電壓、電阻之后編排的。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),既可以對電流、電壓、電阻與電壓和電壓的關(guān)系的知識進(jìn)一步鞏固和深化,又可以為后面學(xué)習(xí)“測量小燈泡的電阻”和“安全用電”打下基礎(chǔ)。所以歐姆定律是本章的重4、進(jìn)行實驗按
2024-08-30 01:09
【摘要】洛陽市第十八中學(xué)八年級物理自主探究學(xué)案內(nèi)容:課時:1編號:17日期:主編:劉東來學(xué)習(xí)目標(biāo):學(xué)習(xí)任務(wù):A閱讀課文,回答下列問題:??其產(chǎn)生原因是什么?怎樣矯正??其產(chǎn)生原因是什么?怎樣矯正?:什么叫透鏡的焦度?眼鏡的度數(shù)如何規(guī)定?回答71頁的兩個問題。B學(xué)習(xí)小結(jié):c自我檢測必做題:教材第頁1.2..選做題:
【摘要】身體分為頭胸腹,兩對翅三對足,頭上兩根感覺須,里面肉來外面骨。猜一猜:情景導(dǎo)入。。、生活的關(guān)系。自主學(xué)習(xí)一、昆蟲的生殖玉米葉上的玉米螟卵塊合作探究交流蝗蟲產(chǎn)卵于土壤中姬蜂產(chǎn)卵于樹皮上的蠐螬體內(nèi)在生殖季節(jié),昆蟲會通過哪些方式來吸引異性的注意
2025-01-24 17:21
【摘要】1、如圖所示,用滑輪組提升重物時,重800N的物體在10s內(nèi)勻速上升了lm。已知拉繩子的力F為500N,則提升重物的過程中()3m800JF的功率是80W60%2、下列關(guān)于機(jī)械效率的說法錯誤的是()A、當(dāng)總功一定時,有用
2025-01-14 20:00