【摘要】第八課《唯物辯證法的發(fā)展觀》教案、學(xué)案一體化班級姓名一、考點知識填空1.發(fā)展的觀點是唯物辯證法的另一個總特征(A)是唯物辯證法的另一個總特征。2.發(fā)展的實質(zhì)(B)唯物辯證法認為發(fā)展的實質(zhì)是事物的和,是的
2024-11-27 22:39
【摘要】第八課唯物辯證法的發(fā)展觀◇唯物辯證法的發(fā)展觀:發(fā)展的概念;發(fā)展的前進性與曲折性;發(fā)展的量變與質(zhì)變狀態(tài)考點1發(fā)展的概念1.發(fā)展的普遍性(1)原理。①自然界是發(fā)展的。自然界總是處在由低級到高級、由簡單到復(fù)雜的運動過程中。②人類社會是發(fā)展的。社會形態(tài)的依次更替表明,人類社會是一個不斷發(fā)展的過程。③人的認識
2025-03-03 00:41
【摘要】第2課時用聯(lián)系的觀點看問題1.知識目標(biāo)(1)識記整體與部分的辯證關(guān)系,系統(tǒng)的含義與特征。(2)理解系統(tǒng)優(yōu)化的方法,綜合性思維方法。(3)舉出生活中的典型事例,運用相關(guān)原理,組織學(xué)生討論如何才能統(tǒng)籌全局,選擇最佳方案,實現(xiàn)整體最優(yōu)目標(biāo),說明如何掌握系統(tǒng)優(yōu)化的方法,培養(yǎng)綜合性思維。2.能力目標(biāo)(1
2025-01-20 02:13
【摘要】2020高考一輪復(fù)習(xí)課件2020年12月25日星期W辯證法的發(fā)展觀世界是永恒發(fā)展的用發(fā)展的觀點看問題發(fā)展的普遍性發(fā)展的實質(zhì)自然界人類社會人的認識事物的前進和上升,是新事物的產(chǎn)生和舊事物的滅亡發(fā)展的前途事物發(fā)展的兩種狀態(tài)前途是光明的道路是曲折的
2024-11-26 00:25
【摘要】第一篇:第八課唯物辯證法的發(fā)展觀 第八課唯物辯證法的發(fā)展觀 第二框 《用發(fā)展的觀點看問題》教學(xué)設(shè)計 【教學(xué)目標(biāo)】 1、知識與能力: 識記新舊事物的含義、衡量新舊事物的根本標(biāo)志;量變的含義、...
2024-10-13 19:15
【摘要】第八課復(fù)習(xí)唯物辯證法的發(fā)展觀考點預(yù)覽:考點1:發(fā)展的普遍性考點2:發(fā)展的實質(zhì)考點3:發(fā)展的前進性與曲折性(發(fā)展的過程)考點4:發(fā)展的量變與質(zhì)變狀態(tài)(發(fā)展的狀態(tài))考點5:事物發(fā)展的原因(今年不作要求)重點把握:1、世界是永恒發(fā)展的原理2、前進性和曲折性相統(tǒng)一的原理3、量變和質(zhì)變的辯證關(guān)系原理1、發(fā)
2024-11-26 11:42
【摘要】第八課、唯物辯證法的發(fā)展觀一、選擇題(本大題共25小題。每小題3分。滿分75分。在每小題給出的四個選項中。)1.鄭板橋有詩云:“新竹高于舊竹枝,全憑老干為扶持。明年再有新生者,十丈龍孫繞風(fēng)池?!逼渲械恼軐W(xué)寓意是()①新事物具有強大的生命力②發(fā)展的實質(zhì)就是新事物③舊事物不符合發(fā)展的規(guī)律④新事物的成長要靠人們的熱
2024-11-23 21:10
【摘要】課時跟蹤檢測(三十六)唯物辯證法的發(fā)展觀一、單項選擇題1.(2021·蘇錫常鎮(zhèn)二調(diào))西方“像原始人那樣生活”的擁躉們認為,由于人類的生物進化速度滯后,導(dǎo)致我們不能適應(yīng)新的生活方式,只有像原始人那樣生活,才會更健康、更快樂。從哲學(xué)角度看,這種觀點錯在()A.否定世界發(fā)展的普遍性、永恒性B.只承認絕對運動而否認相對靜止
2024-12-11 08:49
【摘要】第一篇:《生活與哲學(xué)》第八課唯物辯證法的發(fā)展觀復(fù)習(xí)學(xué)案 《生活與哲學(xué)》第八課唯物辯證法的發(fā)展觀復(fù)習(xí)學(xué)案 【復(fù)習(xí)目標(biāo)】 ◇識記:發(fā)展的概念;發(fā)展的前進性和曲折性;發(fā)展的量變與質(zhì)變狀態(tài); ◇理解:...
2024-10-14 03:33
【摘要】第八課唯物辯證法的發(fā)展觀一、高考考點1、了解發(fā)展的觀點是唯物辯證法的另一個總特征2、理解發(fā)展的實質(zhì),堅持用發(fā)展的觀點看問題3、理解事物發(fā)展的前途是光明的,道路是曲折的4、了解量變、質(zhì)變的含義5、說明量變與質(zhì)變的辯證關(guān)系及其指導(dǎo)意義二、知識梳理1、發(fā)展的普遍性(1)(2)
2025-06-13 23:08
【摘要】第八課唯物辯證法的發(fā)展觀一、發(fā)展的概念(1)表現(xiàn):自然界總是處在由低級到高級、由_____到_____的運動過程中;人類社會是一個不斷_____的過程;人的認識是_____的。(2)原因:事物之間的_________、_________構(gòu)成了事物的變化和發(fā)展。簡單復(fù)雜發(fā)展發(fā)展相互聯(lián)系
2024-11-17 06:32
【摘要】第2課時用對立統(tǒng)一的觀點看問題1.知識目標(biāo)(1)識記具體問題具體分析的含義。(2)理解主次矛盾、矛盾主次方面的辯證關(guān)系及其重要意義。(3)運用所學(xué)原理,說明具體問題具體分析是正確認識事物的基礎(chǔ),是正確解決矛盾的關(guān)鍵。2.能力目標(biāo)使學(xué)生初步形成在復(fù)雜事物的發(fā)展過程中分析和解決各種矛盾的能力,初步
2025-01-24 01:47
【摘要】第八課唯物辯證法的發(fā)展觀1、發(fā)展的實質(zhì)2、發(fā)展的前進性與曲折性3、發(fā)展的量變與質(zhì)變唯物辯證法的二個總特征普遍聯(lián)系永恒發(fā)展正是事物之間相互作用,構(gòu)成了事物的變化和發(fā)展沒有事物之間的聯(lián)系,就沒有事物的變化和發(fā)展1、發(fā)展的普遍性(世界上任何事物都是發(fā)展的)人類社會人的認識
2025-03-14 10:35
【摘要】第八課唯物辯證法的發(fā)展觀1、發(fā)展的實質(zhì)?運動、變化和發(fā)展的關(guān)系?2、什么是新事物?新舊事物的區(qū)別是什么?3、聯(lián)系和發(fā)展的關(guān)系?4、發(fā)展的普遍性原理和方法論?自主探究1、新事物戰(zhàn)勝舊事物的原因?2、事物發(fā)展的道路是曲折的原因?3、事物發(fā)展的方向是前進的上升的,道路是曲折的迂回的方法論要求?—、前途是光明的,道路是曲折
2025-03-14 10:40
2025-03-14 11:02