【摘要】第16課世界經(jīng)濟全球化一、學習目標1、通過預習和學生反復誦讀,務必掌握經(jīng)濟全球化的時間,背景,原因,表現(xiàn)。,總結(jié)一下經(jīng)濟全球化的積極影響及消極影響,培養(yǎng)學生運用辯證唯物主義觀點全面正確分析歷史問題的能力。3、通過學生總結(jié)中國應如何應對經(jīng)濟全球化,使學生認識到世界經(jīng)濟全球化趨勢的出現(xiàn)是當代生產(chǎn)力發(fā)展的
2025-05-19 06:22
【摘要】斯大林模式:導致社會危機;(90S:科索沃戰(zhàn)爭等)威脅世界和平與安全高度集中政治經(jīng)濟管理體制共產(chǎn)黨下臺社會制度改變東歐劇變蘇聯(lián)解體1991年第16課(交通.信息)經(jīng)濟聯(lián)系日益密切世界經(jīng)濟逐漸成為一個整體.國際形勢趨于緩和世界經(jīng)濟全球化表現(xiàn):國際投資和國際貿(mào)易迅速增
2025-05-19 06:19
【摘要】世界經(jīng)濟的全球化進程經(jīng)濟全球化:世界貿(mào)易組織。生產(chǎn)全球化貿(mào)易全球化資本全球化各國家地區(qū)間經(jīng)濟聯(lián)系日益加深交通和信息技術的發(fā)展跨國公司的紛紛成立關貿(mào)總協(xié)定的推動19
2025-05-17 09:44
2025-08-10 23:47
【摘要】經(jīng)濟全球化的世界?經(jīng)濟全球化1.經(jīng)濟全球化的表現(xiàn)2.經(jīng)濟全球化的影響?經(jīng)濟全球化與中國1.中國與世界貿(mào)易組織2.中國面臨的挑戰(zhàn)與機遇英國法國荷蘭、比利時西班牙德國經(jīng)濟全球化的表現(xiàn)經(jīng)濟全球化的發(fā)展進程新航路的開辟殖民擴張工業(yè)革命
2025-05-18 21:11
【摘要】指導意見了解布雷頓森林體系;知道關貿(mào)總協(xié)定、國際貨幣基金組織、世界銀行的建立。認識第二次世界大戰(zhàn)后以美國為主導的資本主義世界經(jīng)濟體系的形成。教學本課可注意搜集相關資料,分析三大世界性經(jīng)濟組織對第二次世界大戰(zhàn)后資本主義世界經(jīng)濟體系形成的影響?,F(xiàn)代世界:考點十六:布雷頓森林體系
2025-05-21 03:18
【摘要】必修二第八單元第三課:家住市區(qū)的李娜早晨起床后先用潘婷(美國保潔公司品牌)洗發(fā)水洗頭后,然后用佳潔士(美國)牙膏刷牙,洗臉時用了歐萊雅(法國)洗面奶,穿上阿迪達斯(德國)外套和耐克(美國)運動鞋,吃了昨晚買的肯德基(美國)漢堡,喝了杯雀巢(瑞士)咖啡,帶上索尼(日本)mp3和
2025-05-20 18:42
【摘要】一、經(jīng)濟全球化趨勢:在發(fā)展經(jīng)濟的過程中,各國經(jīng)濟聯(lián)系日益密切,任何一個國家經(jīng)濟都不可能孤立地發(fā)展下去。于是,世界經(jīng)濟日益成為一個整體,這種現(xiàn)象被稱為“經(jīng)濟全球化”。:①20世紀八九十年代冷戰(zhàn)結(jié)束,國際形勢趨于緩和,和平與發(fā)展成為世界的發(fā)展趨勢。②各國都在積極尋求國際合作,發(fā)揮優(yōu)勢、彌補不足,促進
2025-05-20 13:29
【摘要】經(jīng)濟全球化的世界全球化的內(nèi)涵全球化主要有兩層含義:一層是經(jīng)濟意義的全球化一層是跨越民族國家界限的政治文化全球化一、從GATT到WTO1、關稅與貿(mào)易總協(xié)定(TheGeneralAgreementonTariffsandTrade)簡寫為GATT(1)背景目的恐懼經(jīng)
2024-10-13 17:29
【摘要】皮爾瑞納先生的一天住在美國東部的皮爾瑞納先生一天的生活。早晨,他是被索尼鬧鐘叫醒的。半導體廣播的是中東危機。他考慮這是否會引起汽油漲價,是應該買輛德國的小汽車呢,還是買輛買輛日本的。進入浴室時,他有些猶豫:是用荷蘭的電須刀,還是用英國的。太太建議他需要將房子擴展,但是木材在漲價,因為政府迫使加拿大提高出口到美
2025-05-13 22:13
2025-05-18 05:30
【摘要】第一篇:專題:經(jīng)濟全球化 2012年初中歷史專題復習(第二輪) 專題:經(jīng)濟全球化 一、經(jīng)濟全球化的根本原因及其表現(xiàn) 1、原因: (1)20世紀八九十年代,東西方冷戰(zhàn)結(jié)束,國際形勢趨于緩和,為...
2024-11-15 01:06
【摘要】1第16課《世界經(jīng)濟的“全球化”》教學設計吉林大學附屬中學徐子峰一、教材分析本節(jié)課是人民教育出版社《義務教育課程標準實驗教科書·世界歷史》九年級下冊的第16課,本課包含兩個子目,即“經(jīng)濟的全球化趨勢”和“經(jīng)濟全球化的影響”。第一目“經(jīng)濟的全球化趨勢”闡述了二戰(zhàn)以后,特別是冷戰(zhàn)
2025-07-20 15:28
【摘要】第八單元第24課世界經(jīng)濟的全球化趨勢家住市區(qū)的蔡女士早晨起床后先用潘婷(美國保潔公司品牌)洗發(fā)水洗頭后,然后用佳潔士(美國)牙膏刷牙,洗臉時用了歐萊雅(法國)洗面奶,穿上阿迪達斯(德國)外套和耐克(美國)運動鞋,吃了昨晚買的肯德基(美國)漢堡,喝了杯雀巢(瑞士)咖啡,帶上索尼
2025-08-07 16:42
【摘要】一、什么是經(jīng)濟全球化趨勢?形成的原因和條件?有哪些具體表現(xiàn)?二、跨國公司在這過程中的作用?三、對于發(fā)展中國家來說,有哪些利和弊?四、“海爾”公司發(fā)展的典型材料說明了中國企業(yè)應當如何面對經(jīng)濟全球化趨勢?:v這就是指隨著世界性經(jīng)濟交往的日益增多,特別是第二次世界大戰(zhàn)后,在高
2025-01-27 14:06