【摘要】遼寧工業(yè)大學電子技術基礎課程設計(論文)題目:語音放大電路課程設計(論文)題目語音放大電路
2025-06-13 00:21
【摘要】模擬電子技術基礎課程設計(論文)語音放大電路院(系)名稱專業(yè)班級學號學生姓名指導教師起止時間:—本科生課程設計(論文)I摘要在電子電路中,輸入信號常常受各種因素的影響而含有一些不必要的
【摘要】1目錄1設計實驗的目的及其任務要求???????????????2設計實驗目的????????????????????2設計實驗要求????????????????????22設計原理及其方案???????????????????23單元電路的設計????????????????????4
2025-01-27 02:03
【摘要】課程設計課程光電檢測課程設計題目光纖傳輸語音電路院系專業(yè)班級學生姓名學生學號
2025-06-24 21:03
【摘要】1JIANGSUUNIVERSITY課程設計報告通信電路仿真課程設計學院名稱:計算機科學與通信工程學院專業(yè)班級:物聯(lián)網(wǎng)工程1201學生姓名:
2025-06-15 00:42
【摘要】JIANGSUUNIVERSITY課程設計報告通信電路仿真課程設計學院名稱:計算機科學與通信工程學院專業(yè)班級:物聯(lián)網(wǎng)工程1201學生姓名:學生學號:指導
2025-01-19 14:45
【摘要】南華大學電氣工程學院《電子技術課程設計》設計題目:語音錄放器專業(yè):本11通信02班學生姓名:王佳杰學號:
2025-01-23 04:29
【摘要】華東交通大學信息學院課程設計I目錄目錄....................................................................................................................................I摘要..................
2025-06-13 10:06
【摘要】華東交通大學信息學院課程設計目錄目錄 I摘要 II第1章概述 1 1 1 1第2章系統(tǒng)硬件設計方案 2TMS320VC5416芯片的基本原理 2語音編碼芯片的選擇 4系統(tǒng)硬件設計 4音頻控制接口 4音頻數(shù)據(jù)接口 5語音數(shù)據(jù)存儲模塊 5液晶屏顯示模塊 6第3章軟件設計 6MCBSP的配置 6
2025-01-24 12:22
【摘要】南華大學電氣工程學院《電子技術課程設計》設計題目:語音錄放器專業(yè):本11通信02班學生姓名:
2025-06-15 07:59
【摘要】洛陽理工學院課程設計報告課程名稱高頻電子線路設計題目調(diào)頻無線話筒專業(yè)通信工程班級B100509學號B10050919姓名李戈完成日期2013年01月12日課程設計任務書設計題目:基于集電極調(diào)頻的無線話筒設計內(nèi)容與要求:
2024-08-18 17:25
【摘要】模擬電路課程設計要求:下面有四個設計課題,每三個人一組,選擇兩個課題,其中課題一為必選課題,將課題一設計制作的產(chǎn)品作為其他課題的部件。課題一半導體直流穩(wěn)壓電源的設計和測試一、設計目的1、學習直流穩(wěn)壓電源的設計方法;2、研究直流穩(wěn)壓電源的設計方案;3、掌握直流穩(wěn)壓電源的穩(wěn)壓系數(shù)和內(nèi)阻測試方法;二、設計要求和技術指標1、技術指
2025-07-03 04:40
【摘要】1模擬電子技術課程設計任務書一、課程設計的任務通過理論設計和實物制作解決相應的實際問題,鞏固和運用在《模擬電子技術》中所學的理論知識和實驗技能,掌握常用模擬電路的一般設計方法,提高設計能力和實踐動手能力,為以后從事電子電路設計、研發(fā)電子產(chǎn)品打下良好的基礎。二、課程設計的基本要求1、掌握電子電路分析和設計的基本方法。包括
2025-01-18 06:25
【摘要】測控電路課程設計0課程設計結(jié)題報告課程名稱測控電路課程設計題目1、紅外報警系統(tǒng)的設計與實現(xiàn)2、光照度測量指導教師
2025-01-23 02:08
【摘要】目錄1.設計任務與要求 21.1設計任務 2用基礎元件電容電阻和集成放大器設計一個截止頻率可調(diào)的帶通濾波器 21.2技術指標 2,盡量減少失真。 21.3題目評析 2電路簡單,帶通可調(diào),方便采集范圍內(nèi)的信號。 22.方案比較與論證 32.1各種方案比較與選擇 3方案一:使用RC電路構成低通高通濾波器組合為帶通,該方法截止頻率和元件乘積有關 33.系統(tǒng)硬
2025-01-19 19:01