[初一政史地]影響氣候的主要因素教學設計-文庫吧資料
2025-01-22 06:38本頁面
【正文】 素對氣候形成的作用，還引導學生從影響氣候的諸多因素來認識氣候的成因。[板書設計] 五、人類活動[學生討論] 學生列舉對氣候有影響的人類活動。[學生練習] 山頂與山腳高差5000米,如果山腳氣溫為20℃,那么山頂溫度為多少?[展示圖形] “地形雨”的形成示意圖[學生討論] 地形雨的形成條件及原因。[教師提問] 江西廬山為什么是夏季避暑勝地？[教師總結] 海拔高，氣溫低；海拔低，氣溫高。強調(diào)：沿海受海風影響的地區(qū)，降水要比內(nèi)陸多。[展示圖表][教師講解] [學生活動] 小組合作討論，完成P71活動。[承轉(zhuǎn)] 地球的形狀、地球的運動造成了地球上不同緯度地區(qū)獲得的熱量不同，從而導致了各地氣候的有規(guī)律變化。[教師提問] 地球自轉(zhuǎn)對氣候造成什么影響?一天中天氣是如何變化的？[學生讀圖] 讀“地球公轉(zhuǎn)示意”圖，設置問題引導學生觀察。[課外活動] 學生回家自己動手演示P68活動:太陽高度與氣溫,得出結論。[展示地圖] 陽光照射到平面上的示意圖 教師講解太陽高度的定義,總結:太陽高度小,輻射弱,氣溫低。太陽光線垂直照射的地方
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