【正文】 界在機(jī)會(huì)、資源和科技力量的分配上十分不公平，科技方面的差距完全與富國(guó)和窮國(guó)之間信息的貧富有關(guān)。 ? 現(xiàn)在發(fā)展中國(guó)家和發(fā)達(dá)國(guó)家之間的差距正以驚人的速度擴(kuò)大，這除了經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和文化方面的差距外，發(fā)展中國(guó)家同時(shí)也是信息貧困國(guó)家。如今，信息的及時(shí)傳輸和處理技術(shù)使信息在勞動(dòng)者和勞動(dòng)對(duì)象中所占的比重越來(lái)越大，成為生產(chǎn)力中最主要的因素，也成為農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的戰(zhàn)略性資源。 ?★ 信息是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的戰(zhàn)略資源。加之農(nóng)產(chǎn)品的生產(chǎn)季節(jié)性強(qiáng)、需求彈性低，在未來(lái)高度市場(chǎng)化和社會(huì)化的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)中，各類農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)主體是否能夠方便快捷地獲取準(zhǔn)確、及時(shí)、系統(tǒng)的市場(chǎng)信息作為正確決策的前提，就成為在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中能否立于不敗之地的首要因素。當(dāng)前農(nóng)民增產(chǎn)不增收，不僅是農(nóng)民的苦惱，也是整個(gè)國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的制約因素。 農(nóng)業(yè)信息化的基本特征可以概括為農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施裝備、農(nóng)業(yè)技術(shù)操作、農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)管理、農(nóng)業(yè)信息傳播的自動(dòng)化、網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化和智能化并形成發(fā)達(dá)的農(nóng)業(yè)信息產(chǎn)業(yè)。 農(nóng)業(yè)信息化是指在農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)各個(gè)領(lǐng)域中，廣泛應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)，深層次開(kāi)發(fā)和利用信息資源，形成發(fā)達(dá)的農(nóng)業(yè)信息產(chǎn)業(yè)，從而促進(jìn)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的全面發(fā)展的過(guò)程。 ◆ 關(guān)于農(nóng)業(yè)信息化，不同學(xué)者有著不同的認(rèn)識(shí)。 信息化發(fā)展的區(qū)域目標(biāo)是建設(shè)數(shù)字社區(qū)、數(shù)字城市、數(shù)字國(guó)家乃至數(shù)字地球，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)方式、生活方式和社會(huì)運(yùn)行的智能、快速和高效。這種滲透性決定了信息化發(fā)展的普遍服務(wù)原則，即信息化發(fā)展的基本目標(biāo)就是要讓每個(gè)社會(huì)成員都有權(quán)利與有能力享用信息化發(fā)展的成果，從而徹底改變社會(huì)生活各個(gè)層面的生存狀態(tài)。把國(guó)家信息化的內(nèi)容歸納為信息資源、信息網(wǎng)絡(luò)、信息技術(shù)應(yīng)用、信息技術(shù)和產(chǎn)業(yè)、信息化人才、信息化政策法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)等六方面的要素。 ? 農(nóng)業(yè)信息反饋階段 農(nóng)業(yè)信息化 1) 信息化 及其特征 是指信息技術(shù)和信息產(chǎn)業(yè)在經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展中的作用日益增強(qiáng)，并發(fā)揮主導(dǎo)作用的過(guò)程。 農(nóng)業(yè)信息溝通程序 ? 農(nóng)業(yè)信息準(zhǔn)備階段：確定農(nóng)業(yè)信息內(nèi)容，確定農(nóng)業(yè)信息的接收者，確定農(nóng)業(yè)信息傳遞的時(shí)機(jī)， ? 2．農(nóng)業(yè)信息編碼階段： l）準(zhǔn)確選擇表達(dá)恩想的符號(hào)； 2）考慮農(nóng)民的接受能力 ? 3．農(nóng)業(yè)信息傳遞階段 ? 1）擇合適的輔助工具和渠道； 2））控制傳遞的速度； 3）防止農(nóng)業(yè)信息內(nèi)容的遺漏和錯(cuò)傳 ? 4．農(nóng)業(yè)信息接收階段 ? 農(nóng)業(yè)信息譯碼階段：是接收者將獲得的信息進(jìn)行譯解，轉(zhuǎn)換為接收者所能理解的意念的過(guò)程。 ? 農(nóng)業(yè)信息溝通活動(dòng)貫穿于整個(gè)農(nóng)業(yè)推廣工作過(guò)程中，體現(xiàn)在各種推廣方法的具體應(yīng)用當(dāng)中。研究與推廣，推廣與農(nóng)民，研究與農(nóng)民之間呈雙向信息流的關(guān)系。 ? 2)研究、推廣和農(nóng)民之間的聯(lián)系機(jī)制是信息流。共同為知識(shí)和信息系統(tǒng)貢獻(xiàn)出自己的一份力量。觀察評(píng)價(jià)這些相互依賴角色之間的相互作用的一個(gè)方式就是農(nóng)業(yè)知識(shí)和信息系統(tǒng)。于是，又實(shí)現(xiàn)了由物質(zhì)向精神的飛躍，為實(shí)現(xiàn)現(xiàn)農(nóng)民自身的現(xiàn)代化打下了良好的基礎(chǔ)。 ? 第三階段，是科學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)化為人的內(nèi)在因素。 ? 3)農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化的三個(gè)階段： ? 第一階段，是基礎(chǔ)理論轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)上可利用的硬件和軟件。也就是說(shuō)，包括成果產(chǎn)出系統(tǒng)（研究系統(tǒng)）、成果擴(kuò)散系統(tǒng)（轉(zhuǎn)化系統(tǒng)）和成果采納系統(tǒng)（生產(chǎn)應(yīng)用系統(tǒng)）三部分。 農(nóng)業(yè)科技成果的轉(zhuǎn)化 ? 1）農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化的含義 ? 農(nóng)業(yè)科技成果的轉(zhuǎn)化是有計(jì)劃、有組織、有目標(biāo)地把科學(xué)技術(shù)由潛在的生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化為直接生產(chǎn)力的過(guò)程。 （ 3）時(shí)效性 ? 一項(xiàng)創(chuàng)新的使用壽命是有限的，因?yàn)閯?chuàng)新從投人研究、發(fā)展、成熟到衰退是客觀規(guī)律，原因主要有： – 無(wú)形磨損；刨新不及時(shí)推廣使用就會(huì)被新的刨新項(xiàng)目取而代之而“過(guò)期新失效； – 有形磨損：雖然未被新的刨新取代，但創(chuàng)新本身的優(yōu)良特性因使用年限的增加逐漸喪失，從而失去了使用價(jià)值，如優(yōu)良品種混雜退化、種性退化或某種優(yōu)良特性喪失（如抗病性的喪失等）都屬干有形磨損。他們的試驗(yàn)田對(duì)更多的人實(shí)際起著示范的作用．因之采用者的百分就提高、等到大多數(shù)農(nóng)民都采用了這項(xiàng)革新，以后采用者的百分率自然下降。而創(chuàng)新的擴(kuò)散則是指一項(xiàng)創(chuàng)新從最初采用者或最初采用地區(qū)向外擴(kuò)散開(kāi)，擴(kuò)散給更多的采用者或采用地區(qū)，使刨新得以普及應(yīng)用的過(guò)程．這種擴(kuò)散可以是由少數(shù)人向多數(shù)人的擴(kuò)散，也可以是一個(gè)單位向另外幾個(gè)單位或者一個(gè)地區(qū)向另外幾個(gè)地區(qū)的擴(kuò)散。在消除了各種疑慮之后，便根據(jù)自己的財(cái)力、物力等情況，決定采用的規(guī)模，實(shí)施創(chuàng)新。 ? 5）采用階段 ? 通過(guò)試用、評(píng)價(jià)后，根據(jù)評(píng)價(jià)的結(jié)淪，得出是否采用的決策。 ? 4）評(píng)價(jià)階段 ? 經(jīng)試用后，根據(jù)試用結(jié)果對(duì)創(chuàng)新的各種效果進(jìn)行較為全面的評(píng)價(jià)。 ? 3)試用階段 ? 農(nóng)民對(duì)某項(xiàng)創(chuàng)新發(fā)生興趣并初步?jīng)Q定采用之后，其行為就發(fā)展到第三個(gè)階段，即試用階段。 ? 1）認(rèn)識(shí)階段 ? 農(nóng)業(yè)創(chuàng)新采用的第一個(gè)階段為認(rèn)識(shí)階段、農(nóng)民從各種途徑獲得信息，與自己的生產(chǎn)發(fā)展及生活需要相聯(lián)系，加以對(duì)比分析，看是否符合自己的實(shí)際需耍，是否有較理想的效益，是否有能力采 ? 用等，從總體上初步了解、認(rèn)識(shí)某項(xiàng)創(chuàng)新。因此，只要它對(duì)人們的反應(yīng)是新的東酉，均可稱之為創(chuàng)新．換句話說(shuō)；一個(gè)事物對(duì)一個(gè)人是新或舊下以它的傳播時(shí)間的長(zhǎng)短為衡量依據(jù)，而以人們的心理意識(shí)為依據(jù)。 (三 )農(nóng)業(yè)創(chuàng)新擴(kuò)散原理 ? 創(chuàng)新的概念 ? 創(chuàng)新可以指新技術(shù)，包括新的產(chǎn)品和設(shè)備，但也可以是新的方法和觀念．但創(chuàng)新并下一定或并不總指新的東西。吉瑟研究證明，在農(nóng)村地區(qū)，教育水平提高 10%，將多誘導(dǎo) 6%～ 7%的農(nóng)民遷出農(nóng)業(yè)，按照凈效應(yīng)，它將把農(nóng)業(yè)工資提高 5%。農(nóng)業(yè)推廣教育就是其中的重要內(nèi)容。然而，我國(guó)廣大的農(nóng)村仍然處于農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)形態(tài)，要使農(nóng)村擺脫貧困，必須促使其經(jīng)濟(jì)形態(tài)發(fā)生轉(zhuǎn)變。技術(shù)密集、智力密集產(chǎn)業(yè)的就業(yè)比重顯著上升，就業(yè)機(jī)會(huì)傾向于智力密集的群體，經(jīng)濟(jì)的分配也主要以對(duì)知識(shí)的占有量為基礎(chǔ)。正如美國(guó)著名發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)家舒爾茨指出的：“人類的未來(lái)并不完全取決于空間、能源和耕地，而是取決于人類智慧的開(kāi)發(fā)”。在工業(yè)經(jīng)濟(jì)形態(tài)中，生產(chǎn)力需求表現(xiàn)為對(duì)大規(guī)模機(jī)器體系和自然資源的依賴，社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的資源消耗主要表現(xiàn)為人類利用大規(guī)模機(jī)器體系大量消耗自然資源，生產(chǎn)力水平大為提高。不同經(jīng)濟(jì)形態(tài)的生產(chǎn)力對(duì)資源的需求和依賴程度是不同的。 ? 環(huán)境和教育是農(nóng)民心理發(fā)展的決定性條件 農(nóng)民教育的必要性和重要性 ?促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)形態(tài)轉(zhuǎn)變需要農(nóng)業(yè)推廣教育 ? 人類文明已經(jīng)歷了以土地和人力為基礎(chǔ)的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)形態(tài)，以機(jī)器和資本為基礎(chǔ)的工業(yè)經(jīng)濟(jì)形態(tài)。 人不像動(dòng)物那樣消極被動(dòng)地去適應(yīng)環(huán)境，僅僅滿足生物本能的需要，人能夠積極地改造現(xiàn)實(shí)。離開(kāi)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，不會(huì)產(chǎn)生人的心理。復(fù)雜的心理現(xiàn)象，思維活動(dòng)和創(chuàng)造想象，觀念和思想，同樣依存干客觀現(xiàn)實(shí)。主要是通過(guò)期望目標(biāo)的設(shè)定和行為的激勵(lì)來(lái)實(shí)現(xiàn)． 農(nóng)民行為的改變方法 ? ★ 行政命令的方式 ? ★ 農(nóng)民自發(fā)式 ? ★ 建議和咨詢方式 ? ★ 提高農(nóng)民的知識(shí)水平，改變農(nóng)民態(tài)度，政變農(nóng)民行為的方法 ? ★ 通過(guò)提供物資、資金、技術(shù)和服務(wù)來(lái)引導(dǎo)農(nóng)民行為定變化 行為改變理論在農(nóng)業(yè)推廣中的應(yīng)用 ? 以理論指導(dǎo)農(nóng)業(yè)推廣 ? 研究農(nóng)民的需要 ? 研究農(nóng)民行為（個(gè)體和群體）的特點(diǎn) ? 研究農(nóng)民行為改變的環(huán)境 ? 研究促使農(nóng)民行為改變的方法 (二 )農(nóng)業(yè)推廣教育原理 農(nóng)業(yè)推廣教育原理 內(nèi)容 ? 人的心理對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)有依存性。 ? 25認(rèn)知理論 認(rèn)知是一個(gè)過(guò)程，農(nóng)民通過(guò)這一過(guò)程從環(huán)境中得到信息和刺激，然后將其轉(zhuǎn)化為心理意識(shí)。 ?24農(nóng)民心理場(chǎng)理論 農(nóng)民行為是多種因素綜合作用的結(jié)果，它是農(nóng)民個(gè)體與其所處環(huán)境的動(dòng)態(tài)相互作用的結(jié)果，農(nóng)民個(gè)體感知到的壞境因素相互作用可以視為一個(gè)力場(chǎng)。 ?23 能力理論 能力是指直接影響行為效果．使某一活動(dòng)順利完成的個(gè)性心理特征。 行為發(fā)生過(guò)程 馬斯洛解釋說(shuō)，當(dāng)一個(gè)人的低層次的需要得到滿足后，就會(huì)產(chǎn)生高一層次的需耍，如果一個(gè)人的較低層次上的需要未得到滿足，就有可能犧牲較高層次的需要．比如一個(gè)處子饑餓狀態(tài)中的人可能會(huì)不顧一切地去尋找食物，生命受到威脅的人可能會(huì)犧牲歸屬來(lái)確保安全、但是這種需要層次逐級(jí)上升，并不是遵照“全或無(wú)”的規(guī)律，即不是下一級(jí)需要百分之百滿足后，上一級(jí)需要才會(huì)出觀，較高層次的需耍發(fā)展后，低層次上的需耍仍然存在，但其影響力已不再占主導(dǎo)地位。 ? （ 3）組織行為 主要研究組織變革的策略與原則、變革的力量及其成就衡量方法、變革的目標(biāo)管理、個(gè)體與群體相互間的協(xié)調(diào)等。 人的行為一般具有明確的目的性和傾向性，是人們思想、感精、動(dòng)機(jī)、需求、興趣等因素的綜合反映，是人類所特有的社會(huì)活動(dòng)方式。人都是在一定的自然和社會(huì)環(huán)境下生恬和工作，其所作所為受生理和心理作用的影響。 (三 )農(nóng)業(yè)推廣的功能 ?技術(shù)傳播