【摘要】主題內(nèi)容要求說明磁場磁場、磁感應(yīng)強度、磁感線通電直導(dǎo)線和通電線圈周圍磁場的方向安培力、安培力的方向勻強磁場中的安培力洛倫茲力、洛倫茲力的方向洛倫茲力的公式帶電粒子在勻強磁場中的運動質(zhì)譜儀和回旋加速器ⅠⅠⅠⅡⅠⅡⅡⅠ于電流與磁感應(yīng)
2024-11-18 00:19
【摘要】一.安培力磁場對通電導(dǎo)線的作用力叫做安培力。一.安培力1、大?。孩賱驈姶艌鲋?,B⊥L:②勻強磁場中,B與L有夾角θ時:FBIL?sinFBIL??③勻強磁場中,B∥L:0F?注意:公式中L是有效長度一.安培力2、方向:F安⊥B,F(xiàn)安
2024-08-17 16:09
【摘要】第三章《磁場》第一節(jié)《磁現(xiàn)象和磁場》我國是世界上最早發(fā)現(xiàn)磁現(xiàn)象的國家,早在戰(zhàn)國末年就有磁鐵的記載,我國古代的四大發(fā)明之一的指南針就是其中之一,指南針的發(fā)明為世界的航海業(yè)做出了巨大的貢獻.在現(xiàn)代,磁現(xiàn)象與日常生活、科技密切相關(guān).導(dǎo)入電磁爐采用磁場感應(yīng)電流(又稱為渦流)的加熱原理,通過電子線路板組成
2025-05-23 12:49
【摘要】第二節(jié)磁感應(yīng)強度第三章磁場電場的基本特性是什么?對放入其中的電荷有電場力的作用磁場的基本特性是什么?對放入其中的磁體或通電導(dǎo)體有磁力的作用電場強度E:試探電荷所受電場力與電荷量的比值如何描述電場的強弱?如何描述磁場的強弱?是否類似電場的研究方法,分析磁體或電流在磁場中所受的力,找出表示磁場強弱和方
2024-08-14 13:13
【摘要】?建構(gòu)知識:1、哪有磁場?2、磁場有什么性質(zhì)?3、如何判斷通電導(dǎo)線周圍的磁場方向N6種磁場磁現(xiàn)象的電本質(zhì)磁場的描述初識安培力1.安培力的大小跟通電導(dǎo)線和磁場之間的夾角有關(guān)。2.安培力的大小跟電流的大小有關(guān)。3.安培力的大小跟通電導(dǎo)線的長度有關(guān)。二、磁感應(yīng)
2024-08-17 07:12
【摘要】二、安培力磁感應(yīng)強度磁場不僅具有方向性,而且各處的強弱也可能不同,靠近磁極或電流處的磁場較強,為了反映磁場的基本特性(具有力的性質(zhì)),反映磁場不僅具有方向而且還有強弱,我們將引入一個叫做磁感應(yīng)強度的物理量加以定量地描述.一、安培力,磁感應(yīng)強度點擊右圖觀看實驗大量實驗表明:
2024-08-17 08:02
【摘要】景泰二中高二物理備課組肖濤復(fù)習(xí):1、磁場是一種看不見摸不著但卻客觀存在的特殊物質(zhì)。2、磁場基本性質(zhì):對放入其中的磁極或電流有磁場力的作。實驗中小磁鐵可以吸引小鐵釘,而工廠里巨大的電磁鐵能夠吸引成噸的鋼鐵,這表明磁場不僅有方向,也有強弱,如何表示這個磁場的強弱呢?此外,磁場對放入其中的磁
2024-08-17 10:37
【摘要】教學(xué)設(shè)計(教案)模板基本信息學(xué)科物理年級高三教學(xué)形式講授教師李玥單位西安市第十九中學(xué)課題名稱磁感應(yīng)強度學(xué)情分析學(xué)生通過日常生活經(jīng)驗對磁場強弱已具有一定的感性認(rèn)識,且在研究電場時,已經(jīng)學(xué)習(xí)確定了一個叫做電場強度的物理量,用來描述電場的強弱。與此對比類似引出表示磁
2024-12-02 20:11
【摘要】第3節(jié)磁感應(yīng)強度磁通量復(fù)習(xí)?電場的基本特性是什么?對放入其中的電荷有電場力的作用.?磁場的基本特性是什么?對放入其中的磁體或通電導(dǎo)體有磁力的作用.比值為恒量,反映場的性質(zhì),叫電場強度.空間有點電荷Q建立的電場,如在其中的A點放一個檢驗電荷q1,受電場力F1,如改放電荷q2,受電場力F2則F
2025-07-26 06:43
【摘要】精品資源第二節(jié)安培力磁感應(yīng)強度教學(xué)目標(biāo):,知道B的單位是特斯拉...,知道勻強磁場的磁感線是分布均勻的平行直線.,知道電流方向與磁場方向平行時,電流受的安培力最小,等于零;電流方向與磁場方向垂直時,電流受的安培力最大,等于BIL.=BIL解答有關(guān)問題.,并會用它解答有關(guān)問題.教學(xué)重點:磁感應(yīng)強度的概念和安培力的計算.教學(xué)難點:磁感應(yīng)強度概念的
2025-06-30 19:44
【摘要】課堂引入1991年8月《新民晚報》報道一則消息:“上海雨點鴿從內(nèi)蒙古放飛后,歷經(jīng)20余天,返回上海市鴿巢”,信鴿這種驚人的遠距離辨認(rèn)方向的本領(lǐng),實在令人驚奇。在地球南北兩極附近地區(qū)的高空,夜間常會出現(xiàn)燦爛美麗的光輝。這種壯麗動人的景象就叫做極光。美麗的極光是來自太陽活動區(qū)的帶電高能粒
2025-05-05 12:21
【摘要】寶應(yīng)縣城北高級中學(xué)高二物理集體備課教案高二物理課時設(shè)計活頁紙第十五章磁場【課題】、安培力 磁感應(yīng)強度 【授課日期】2005年10月 日 星期【授課班級】高二( ?。┑凇 」?jié)【課型】新授課【主備人】于鋒【教學(xué)目標(biāo)】1、知道磁感應(yīng)強度的定義,及運用之進行簡單的計算。2、知道什么是安培力,及磁場方向與電流方向
2025-07-30 20:29
【摘要】安培力磁感應(yīng)強度◆電場強度是如何定義的?其定義式是什么?電場對其中的電荷有電場力的作用,研究電場的強弱,從分析電荷在電場中的受力情況著手,找到表示電場強弱的物理量,即電場強度。qFE?試探電荷受力與其電荷量的比值◆磁場不僅具有方向性,而且有強弱的不同?!綦妶鰪娙踉趺幢硎镜??磁場對其中的電流有磁場力的作
2024-11-20 18:08
【摘要】1指導(dǎo)思想與理論依據(jù)本節(jié)課的設(shè)計理念:通過本節(jié)教學(xué),不僅要讓學(xué)生學(xué)到基本的物理知識與技能,還要讓學(xué)生體驗科學(xué)探究過程。在傳授知識的同時,要更多地注重學(xué)生知識的形成過程。重視問題猜想、實驗設(shè)計與改進、數(shù)據(jù)處理等探究過程,以培養(yǎng)學(xué)生實驗探究的能力,促進學(xué)生探索自然、理解自然的興趣與熱情,同時培養(yǎng)學(xué)生小組交流與合作意識,對學(xué)生的終
2024-11-29 01:40
【摘要】§11-1磁感應(yīng)強度磁場高斯定理?人們發(fā)現(xiàn)磁現(xiàn)象已有兩千五百多年了一.磁現(xiàn)象?《呂氏春秋》:“慈石召鐵”----磁石吸鐵性質(zhì)?《韓非子·有度》:“司南”----磁石琢磨成的指南針?11世紀(jì),沈括制造了航海用的指南針,并在《夢溪筆談》中作了詳細的記載?材料:
2024-10-20 14:40