【摘要】中檔題訓(xùn)練題11學(xué)號姓名1.如圖,在正方體1111DCBAABCD?中,E是棱11DA的中點,H為平面EDB內(nèi)一點,)0(},2,2{1???????mmmmHC。(1)證明?1HC平面EDB;(2)求1BC與平面
2025-02-11 19:09
【摘要】茂名市第二次高考模擬考試理科綜合試卷13.以下核反應(yīng)方程中,屬于原子核裂變的是A.B.C.D.活塞14.如圖所示,絕熱容器中用活塞封閉一段理想氣體,活塞可在容器中無摩擦地移動?,F(xiàn)用力壓活塞,使活塞向左運動,活塞中氣體的溫度變化情況是A.升高B.降低C.不變D.無法確定15.兩個大小相等的共點力,當(dāng)它們間的夾角為時,合力為F,則當(dāng)它們間夾角
2025-01-20 04:52
【摘要】中檔題訓(xùn)練1.設(shè)人的某一特征(如眼睛大小)是由他一對基因所決定,以d表示顯性基因,r表示隱性基因,則具有dd基因的人為純顯性,具有rr基因的人是純隱性,具有rd基因的人為混合性。純顯性與混合性的人都顯露顯性基因決定的某一特征,孩子從父母身上各得到一個基因,假定父母都是混合性,問(1)1個孩子有顯性決定特征的概率是多少?(2)2個孩子中至少有一個有顯性決定的特征的概率是多
2025-06-13 23:52
【摘要】高考數(shù)學(xué)綜合題系列訓(xùn)練(一)【例1】已知函數(shù)(1)試證函數(shù)的圖象關(guān)于點對稱;(2)若數(shù)列的通項公式為,求數(shù)列的前項和(3)設(shè)數(shù)列滿足:,,設(shè),若(2)中的滿足對任意不小于的正整數(shù),恒成立,試求的最大值解:(1)設(shè)點是函數(shù)的圖象上任意一點,其關(guān)于點的對稱點為.由得所以,點P的坐標為P.………………(2分)由點在函數(shù)的圖象上,得.∵∴點P在函
2025-01-20 04:02
【摘要】1.學(xué)校為了了解某學(xué)科模塊測試情況,隨機抽取了甲、乙兩班各10名同學(xué)的成績(滿分100分),獲得成績數(shù)據(jù)的莖葉圖如圖:(I)根據(jù)莖葉圖判斷哪個班的平均成績較高;(II)計算甲班的樣本方差;(III)現(xiàn)從乙班這10名同學(xué)中隨機抽取兩名成績不低于83分的同學(xué),求成績?yōu)?6分的同學(xué)被抽中的概率.
2024-08-10 16:27
【摘要】高三數(shù)學(xué)中檔題訓(xùn)練31班級姓名、右焦點分別為,其半焦距為圓M的方程.(1)若P是圓M上的任意一點,求證:為定值;(2)若橢圓經(jīng)過圓上一點Q,且,求橢圓的離心率;(3)在(2)的條件下,若(O為坐標原點),求圓M的方程.(1)比較與的大小;(2)若,證明:,其中且.(1)若1是關(guān)于x的方程的一個解,求t的值;(2)當(dāng)時,不等式恒成立
【摘要】高三數(shù)學(xué)查漏補缺題說明:1、個別題目有一定難度(標*的題目),請根據(jù)自己學(xué)校學(xué)生的情況謹慎選用.2、提供的題目并非一組試卷,小題(選、填)主要針對以前沒有考到的知識點,或者在試題的呈現(xiàn)形式上沒有用過的試題.3、教師要根據(jù)自己學(xué)校的學(xué)生情況,有針對性地選擇使用.【集合與簡易邏輯】
2025-06-13 23:19
【摘要】高三數(shù)學(xué)中檔題過關(guān)訓(xùn)練21、解不等式:+02、設(shè)a>0,函數(shù)f(x)=-ax在[1,+∞)上是單調(diào)函數(shù).(1)求實數(shù)a的取值范圍;(2)設(shè)≥1,f(x)≥1,且f(f())=,求證:f()=. 3、如圖.已知斜三棱柱ABC-的各棱長均為2,側(cè)棱與底面ABC所成角為,且側(cè)面垂直于底面ABC.(1)求證:點在平面ABC上的射影為AB的中點;(2)求二面
2025-06-13 23:02
【摘要】中檔題訓(xùn)練1.設(shè)人的某一特征(如眼睛大?。┦怯伤粚蛩鶝Q定,以d表示顯性基因,r表示隱性基因,則具有dd基因的人為純顯性,具有rr基因的人是純隱性,具有rd基因的人為混合性。純顯性與混合性的人都顯露顯性基因決定的某一特征,孩子從父母身上各得到一個基因,假定父母都是混合性,問(1)1個孩子有顯性決定特征的概率是多少?(2)2個孩子中至少有一個有顯性決定的特征的概率是多少?
2025-06-13 23:16
【摘要】高三數(shù)學(xué)基礎(chǔ)訓(xùn)練一一.選擇題:1.復(fù)數(shù),則在復(fù)平面內(nèi)的對應(yīng)點位于A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限2.在等比數(shù)列{an}中,已知,則A.16 B.16或-16 C.32 D.32或-323.已知向量a=(x,1),b=(3,6),ab,則實數(shù)的值為(
2025-06-29 15:18
【摘要】高三文科數(shù)學(xué)每日三題(5)1.(本題滿分13分)在如圖的多面體中,平面G是BC的中點.(1)求證:平面DEG;(2)求證:2.(本題滿分14分)給定橢圓稱圓心在原點O、半徑是的圓為橢圓C的“準圓”,已知橢圓C的一個焦點為其短軸的一個端點到點F的距離為(1)求橢圓C和其“準圓”的方程;(2)過橢圓C的“準圓
2025-01-21 09:17
【摘要】高三數(shù)學(xué)中檔題過關(guān)訓(xùn)練21、解不等式:1x2-2+1|x|02、設(shè)a>0,函數(shù)f(x)=3x-ax在[1,+∞)上是單調(diào)函數(shù).(1)求實數(shù)a的取值范圍;(2)設(shè)0x≥1,f(x)≥1,且f(f(0x))=0x,求證:f(0x)=0x.3、如圖.已知
2025-02-11 20:57
【摘要】 高考數(shù)學(xué)選擇題專項訓(xùn)練(一)1、同時滿足①M{1,2,3,4,5};②若a∈M,則(6-a)∈M,的非空集合M有()。(A)16個(B)15個(C)7個(D)8個2、函數(shù)y=f(x)是R上的增函數(shù),則a+b0是f(a)+f(b)f(-a)+f(-b)的()條件。(A)充分不必
2025-04-10 05:03
【摘要】信息遷移題隨著高中新課程改革的深入,對考生創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的要求逐步提高.信息遷移題是指以學(xué)生已知的知識為基礎(chǔ),在此基礎(chǔ)上設(shè)置一個新的數(shù)學(xué)情境,戒把已有的知識迚一步引申,設(shè)置一個簡單而又熟悉的物理情境、生活情境戒定義新的數(shù)學(xué)內(nèi)容.這類題目要求學(xué)生在閱讀理解的基礎(chǔ)上及時捕捉和利用信息,結(jié)合原有知識做出判斷、推理、概括、運算和表述,丌僅考查了學(xué)生的閱讀能力和數(shù)學(xué)語言轉(zhuǎn)化
2025-01-15 10:59
【摘要】中檔題訓(xùn)練1.設(shè)人的某一特征(如眼睛大?。┦怯伤粚蛩鶝Q定,以d表示顯性基因,r表示隱性基因,則具有dd基因的人為純顯性,具有rr基因的人是純隱性,具有rd基因的人為混合性。純顯性與混合性的人都顯露顯性基因決定的某一特征,孩子從父母身上各得到一個基因,假定父母都是混合性,問(1)1個孩子有顯性決定特征的概率是多少?(2
2024-08-07 18:30