【摘要】第三節(jié)我們也有隱私權(quán)第1課時法律保護(hù)公民的個人隱私課標(biāo)要求:知道公民的人身權(quán)利受法律保護(hù),任何非法侵害他人人身權(quán)利的行為,都要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。1.保護(hù)公民的是人權(quán)保護(hù)的重要內(nèi)容。2.公民有隱瞞的個人私事、未經(jīng)不得將其公開的權(quán)利。3.揭露別人的隱私是行為,也是
2025-07-02 22:35
2025-07-02 22:42
【摘要】? 課題 我們也有隱私權(quán) 版本與年級 ? 執(zhí)教者 解讀 理念 在課改新理念要求下,充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位。在學(xué)生對知識自我認(rèn)知的基礎(chǔ)上,進(jìn)行知識的整合。并通過提問、思考、討論、...
2025-01-25 05:28
【摘要】第一篇:初中思想品德《我們也有隱私權(quán)》教學(xué)反思 我們也有隱私權(quán)教學(xué)反思 本節(jié)課我認(rèn)為較成功的地方有運用多種手段、多種形式,讓學(xué)生去參與,避免枯燥,使學(xué)生在愉快的氣氛中學(xué)習(xí),同時很好地挖掘有演講才能...
2024-11-04 01:40
【摘要】第三單元第二章第三節(jié)第三單元第二章第三節(jié)開花和結(jié)果福州十二中學(xué)鄭秀月要求:1:先觀察花的外部形態(tài)2:由外向內(nèi)的解剖步驟3:不要丟失或損失花的結(jié)構(gòu)4:識別花的結(jié)構(gòu),并把各部分結(jié)構(gòu)按順序粘貼白紙上并標(biāo)注5:根據(jù)觀察認(rèn)真填寫實驗報告子房壁胚珠珠被子房的
2024-08-14 12:52
【摘要】隱私和隱私權(quán)隱私的含義?人生在世,總有一些不愿為人所知、侵?jǐn)_的秘密;總有許多與公共利益、群體利益無關(guān)的純個人私事。這些都屬于隱私。隱私的內(nèi)容?私人信息:如家庭住址、身體缺陷、婚戀情況、家庭關(guān)系、財產(chǎn)狀況等。?個人私事:如日常生活、社會交往等。?私人領(lǐng)域:如住宅、個人行李、書包等。隱私就是丑事判斷隱私權(quán)的含
2025-01-20 02:12
【摘要】私人信息個人私事私人領(lǐng)域有哪些內(nèi)容屬于個人隱私?(重點)收入、電話號碼、家庭關(guān)系;日常生活、社會交往;日記、書包、住宅、通信。隱私300元錢—是—是—否—是—是請判斷下列哪些為隱私—否你有壓在心底的小秘密嗎?
2025-05-18 13:42
【摘要】本課要點第一目尊重隱私是道德的期盼第二目依法維護(hù)隱私權(quán)情景導(dǎo)入老師手上拿著一封信,告訴大家,這是寫給你們中的某一個同學(xué)的,問:“我能拆這封信嗎?”“如果我強行拆了,怎么辦?”情景判斷?如果你是下列情景中的當(dāng)事人,你會怎么辦?1.求職時,對方問:“你有過男朋
2025-05-18 08:13
【摘要】需要掌握的:1姓名的定義及作用?2什么是姓名權(quán)?3侵犯姓名權(quán)的行為有哪些?粉紅色的回憶夏天夏天悄悄過去留下小秘密壓心底壓心底不能告訴你晚風(fēng)春過溫暖我心底我又想起你多甜蜜多甜蜜怎能忘記不能忘記你把你寫在日記里不能忘記你心里想的還是你
2025-05-18 04:45
【摘要】小紅剛上中學(xué)不久,就有同學(xué)問她家的電話號碼、家庭住址,想到她家玩,有的還好奇地打聽她父母是干什么的。由于彼此不熟悉小紅沒有回答。有的同學(xué)便說小紅不合群、不開朗。小紅知道后很難過,她認(rèn)為自己沒有錯,但又說不出道理。如果你是小紅,你會怎么做?你能幫小紅講清道理嗎?對上述行為你怎么評價?你認(rèn)為什么是隱私?
2024-11-17 09:37
【摘要】本課要點第一目尊重隱私是道德的期盼第二目依法維護(hù)隱私權(quán)更多資源情景導(dǎo)入老師手上拿著一封信,告訴大家,這是寫給你們中的某一個同學(xué)的,問:“我能拆這封信嗎?”“如果我強行拆了,怎么辦?”情景判斷?如果你是下列情景中的當(dāng)事人,你會怎么辦?1.求職時,對方問
2025-01-24 00:44
【摘要】第七單元第二章第三節(jié)你還記得嗎?請回憶:一、定義:遺傳、變異、性狀、相對性狀,請分別舉例。二、由轉(zhuǎn)基因鼠的實驗我們知道,基因控制著性狀,那么,在生物傳種接代的過程中,傳下去的是性狀還是控制性狀的基因?三、父母的性狀是怎樣傳遞給子代的?四、生殖細(xì)胞中的染色體是從何而來的?五、細(xì)胞、
2024-08-14 12:47
【摘要】本課要點第一框法律保護(hù)公民的個人隱私第二框維護(hù)我們的隱私權(quán)情景導(dǎo)入老師手上拿著一封信,告訴大家,這是寫給你們中的某一個同學(xué)的,問:“我能拆這封信嗎?”“如果我強行拆了,怎么辦?”情景判斷?如果你是下列情景中的當(dāng)事人,你會怎么辦?1.求
2025-01-24 01:47
【摘要】小憨教學(xué)資源網(wǎng)小紅剛上中學(xué)不久,就有同學(xué)問她家的電話號碼、家庭住址,想到她家玩,有的還好奇地打聽她父母是干什么的。由于彼此不熟悉小紅沒有回答。有的同學(xué)便說小紅不合群、不開朗。小紅知道后很難過,她認(rèn)為自己沒有錯,但又說不出道理。如果你是小紅,你會怎么做?你能幫小紅講清道理嗎?小憨教學(xué)資源網(wǎng)某
【摘要】第五課第二框:隱私和隱私權(quán)(一)人人有隱私1、什么是隱私??與公共利益、群體利益無關(guān)的純個人私事就是隱私。2、隱私的具體內(nèi)容?私人信息:如家庭地址、身體缺陷、財產(chǎn)等?個人私事:日常生活、社會交往等?私人領(lǐng)域:住宅、個人行李、書包等3、保護(hù)隱私的作用放松自己身體和心靈,獲得內(nèi)心世界的安全感和私人生活的安
2025-05-13 07:06