榆樹(shù)弓棚小學(xué)薛薇-文庫(kù)吧資料
2024-10-25 14:45本頁(yè)面
【正文】 重復(fù)使用 的有效的教學(xué)方案、教學(xué)方法 或策略，就未必用到媒體。 教育技術(shù) 和 電化教育 的 區(qū)別 最早電化教育是教育教 中使用了需要 “ 電 ” 支持的教學(xué) 設(shè)備而得名的，電化教育與電 教媒體的關(guān)系密切。 二、是教育的技術(shù)。 系統(tǒng)理論： 把整個(gè)教學(xué)過(guò)程看成一個(gè)系統(tǒng) ,教育技術(shù)則是根據(jù)具體目標(biāo)實(shí)施和評(píng)價(jià)整個(gè)學(xué)與教過(guò)程的系統(tǒng)方法 . 一、是教育中的技術(shù)。 教育傳播理論 傳播用于教育目的并且具有教育的相關(guān)特性時(shí)，就稱(chēng)為教育傳播，即是由教育者按照一定的要 求，決定合適的信息內(nèi)容，通過(guò)有效的媒體通道， 把知識(shí)、技能、思想、觀念等傳遞給特定的教育 對(duì)象的
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