【摘要】中國(guó)民俗《古代的尊師禮儀》民俗概念民俗,即民間風(fēng)俗,一個(gè)國(guó)家或民族中廣大民眾所創(chuàng)造、享用和傳承的生活文化。起源于人類社會(huì)群體生活的需要,在特定處境中不斷形成、擴(kuò)大和演變。社會(huì)性集體性穩(wěn)定性“陋俗”民俗分類物質(zhì)民俗(居住、服飾、飲食、生產(chǎn)、交通、交易)行為民俗(家庭、家族、村落、歲時(shí)、人生儀禮)
2025-01-12 03:11
【摘要】本章內(nèi)容期末賬項(xiàng)調(diào)整利潤(rùn)的確定及分配1.分析經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)2.編制會(huì)計(jì)分錄(記賬憑證)3.登記賬簿4.調(diào)整前試算5.賬項(xiàng)調(diào)整6.調(diào)整后試算8.編制會(huì)計(jì)報(bào)表7.結(jié)賬第一節(jié)期末賬項(xiàng)調(diào)整會(huì)計(jì)處理步驟賬項(xiàng)調(diào)整,就是按照權(quán)責(zé)發(fā)生制的要
2025-05-04 22:30
【摘要】岳飛畢沅設(shè)計(jì)與制作:郴州市一中蔣慧人們?cè)诤贾菰里w墓前鑄造了秦檜夫婦等四個(gè)鐵人,造象為雙手反剪面,向岳墳跪著,墓闕上懸聯(lián):青山有幸埋忠骨白鐵無(wú)辜鑄佞臣岳飛是南宋著名的抗金將領(lǐng),為奸臣和昏君所害,死后封為“鄂王”;立岳廟。1136年因朝廷不供軍糧,岳飛
2024-08-02 05:00
【摘要】濂溪,學(xué)者就稱他為濂溪先生。周敦頤周敦頤(1017-1073),宋代道洲(現(xiàn)在湖南省道縣)人,字茂叔,哲學(xué)家。因他世居道縣濂溪,后居廬山蓮花峰前,峰下有溪,也命名為說(shuō)?“說(shuō)”是議論文的的一種文體,可以直接說(shuō)明事物或論述道理,也可以借人借事或借物的記載來(lái)論述道理。《愛(ài)蓮說(shuō)》
2024-08-02 04:53
【摘要】棗兒話劇小品作者簡(jiǎn)介?孫鴻劇作家1999年《棗兒》榮獲曹禺優(yōu)秀話劇小品獎(jiǎng)什么叫象征??象征就是托意于物,通過(guò)某一特定的具體形象來(lái)表現(xiàn)抽象事物和思想感情。談?wù)剹梼涸趧≈兴鸬淖饔?/span>
【摘要】風(fēng)箏魯迅魯迅(1881—1936),我國(guó)現(xiàn)代著名文學(xué)家、思想家和革命家。原名周樹(shù)人,字豫才,浙江紹興人。1902年去日本學(xué)醫(yī),后棄醫(yī)從文,企圖用以改變國(guó)民精神。1918年5月,首次用筆名“魯迅”發(fā)表中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說(shuō)《狂人日記》,大膽揭露人吃人的封建禮教,奠定了新文學(xué)運(yùn)動(dòng)的
2024-08-14 17:55
【摘要】轉(zhuǎn)朱閣,低綺戶,照無(wú)眠。水調(diào)歌頭蘇軾蘇軾,字子瞻,號(hào)東坡居士,北宋著名的豪放派詩(shī)人、大文豪。他與其弟蘇轍、其父蘇洵被世人合稱“三蘇”。蘇軾的文學(xué)成就在北宋是首屈一指的,也是我國(guó)文學(xué)史上第一流的文學(xué)大家,其
【摘要】棗兒孫鴻整體感知1、朗讀課文,把握劇情2、概括劇情在鄉(xiāng)間一棵掛滿紅棗的老樹(shù)下。一位老人遇到了一個(gè)撿棗兒的男孩,這一老一少交談起來(lái),十分親熱。在談話中,老人回憶有關(guān)“棗兒”的往事,流露出自己對(duì)兒子的思念;男孩要把“棗兒”留給父親吃,流露出自己對(duì)父親的盼望。他們滿懷親情,呼喚各自的親人
2024-08-02 05:08
2024-08-02 05:05
【摘要】靜夜思文昌市鋪前中心小學(xué)潘妹李白靜夜思jìnɡyasī床前/明月光,疑是/地上霜。舉
2024-12-02 14:07
【摘要】初二語(yǔ)文課件?端午的鴨蛋??永泰一中余見(jiàn)東??2022年5月10日說(shuō)說(shuō)中國(guó)民間傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié),元宵,清明,端午,七夕,中秋,重陽(yáng)你都知道哪些
2024-07-31 11:55
【摘要】把課文認(rèn)真讀幾遍,想一想,課文講了一件什么事,是按照怎樣的順序記敘的。在描寫(xiě)軍需處長(zhǎng)和將軍神態(tài)的地方作上記號(hào)。1、在整篇文章中,將軍的態(tài)度發(fā)生了怎樣的變化?為什么?2、文章開(kāi)始描寫(xiě)了天氣的寒冷,這一內(nèi)容有什么作用?(為什么說(shuō)紅軍隊(duì)伍面臨的考驗(yàn)是嚴(yán)峻的?)3、為什么說(shuō)大雪
2024-08-14 17:57
【摘要】杏林子生命生命學(xué)習(xí)目標(biāo):揣摩詞語(yǔ),感受作者強(qiáng)烈的思想感情。學(xué)習(xí)夾敘夾議的寫(xiě)作手法??辞遄中?讀準(zhǔn)字音,并解釋下列詞語(yǔ):搔擾()小憩()昂然挺立()
2024-08-02 04:59
【摘要】第一篇:語(yǔ)文課件 在沙漠中心教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): 知識(shí)目標(biāo):理清課文敘述的順序及線索,整體感知課文內(nèi)容。能力目標(biāo):學(xué)習(xí)用心理描寫(xiě)塑造人物,表現(xiàn)人物性格的寫(xiě)法。 情感目標(biāo):體味生命的意義,培養(yǎng)敢...
2024-11-16 00:24
【摘要】陳毅市長(zhǎng)沙葉新(話劇選場(chǎng))偌大(ruò)德馨(xīn)駑鈍(nú)閉門(mén)羹(gēng)秉燭(bǐng)痛心嫉首(jí)不要讀錯(cuò)??!生字生詞戲劇是一種以表演藝術(shù)為中心的綜合藝
2024-08-02 04:50