課程設(shè)計(jì)--學(xué)生信息管理系統(tǒng)-文庫吧資料
2025-01-19 18:39本頁面
【正文】 ,b。 } } } xianshi()。 st[k].age=st[k+1].age。ki1j。ji。 int temp。j++) printf(%d\t%s\t%d\t%s\t%s\t%d\t%s\n, st[j].id,st[j].name,st[j].age,st[j].sex,st[j].birthady,st[j].tel,st[j].nativeplace)。 for(j=0。 printf(\n)。 i=50)。 amp。 }while(a==39。 a=getchar()。 printf(是否繼續(xù)輸入另外一個(gè)學(xué)生信息?(y/n))。 printf(請(qǐng)輸入籍貫:)。st[i].tel)。 printf(請(qǐng)輸入電話:)。 printf(請(qǐng)輸入生日:)。 gets(st[i].sex)。 fflush(stdin)。 scanf(%d,amp。 gets(st[i].name)。 fflush(stdin)。 scanf(%d,amp。 void shuru() { char a。 }st[50]。 int tel。 char sex[10]。 char name[10]。在調(diào)試過程中，我發(fā)現(xiàn)有時(shí)一個(gè)小小的錯(cuò)誤也會(huì)給程序帶來很大的麻煩，所以以后應(yīng)該更加細(xì)心，多多操作，積累經(jīng)驗(yàn)。比如，一些錯(cuò)誤不知道怎么改，后來同學(xué)討論后才調(diào)試成功，還有字符串的比較都不熟，有時(shí)掉了地址符等等。剛編寫程序時(shí)，總是出錯(cuò)，經(jīng)過不斷地調(diào)試后來解決了。在練習(xí)中，遇到一些問題，需要具體分析， 具體操作，不斷調(diào)試。fflush(stdin)清除緩存函數(shù)，起清屏作用。void charu( ) 定義了插入函數(shù)，調(diào)用了void paixu( )和void shuru( )函數(shù)。void shanchu( ) 定義了刪除函數(shù)。模塊二：結(jié)構(gòu)體的建立，定義學(xué)生的學(xué)號(hào)，姓名，年齡等基本信息。 。 ：建立插入函數(shù)插入學(xué)生信息。 ：分別按學(xué)號(hào)查找函數(shù)或姓名查找函數(shù)查找。 ，用戶可以錄入學(xué)生基本信息。學(xué)生信息管理系統(tǒng)瀏覽學(xué)生信息刪除學(xué)生信息錄入學(xué)生信息修改學(xué)生信息查詢學(xué)生信息退出程序錄入學(xué)生信息錄入學(xué)生信息 設(shè)計(jì)編寫一個(gè)學(xué)生基本信息管理系統(tǒng)，主要管理學(xué)生基本信息。下面幾周都是對(duì)程序一個(gè)總的編寫與設(shè)計(jì)，相對(duì)來說，比較難，事情比較細(xì)膩，所以要實(shí)現(xiàn)以上功能，所耗時(shí)間較長。最后我們共同負(fù)責(zé)主函數(shù)的編寫。：第八周：小組成員一起制定計(jì)劃完成對(duì)該系統(tǒng)的模塊功能函數(shù)的編寫，計(jì)劃主要由我負(fù)責(zé)前。 用C實(shí)現(xiàn)學(xué)生信息管理系統(tǒng)，學(xué)生信息包括：學(xué)號(hào)﹑姓
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