【摘要】拓展最輕的氣體第三單元水的組成拓展性課題最輕的氣體—氫氣第三單元水的組成拓展性課題第三單元水的組成拓展最輕的氣體1783年11月，法國的羅齊埃和達爾朗德乘坐由蒙特哥菲兄弟發(fā)明的熱氣球第一次升上天空，開創(chuàng)了人類航空的新時代。1783年12月，法國的查爾斯和羅伯特乘另一
2024-10-25 19:11
【摘要】春來初級中學張引最輕的氣體——氫氣在建國六十周年的國慶大典上，放飛了成千上萬的氣球。同學們，你們知道氣球中填充的是什么氣體嗎？這種氣體要具有什么性質(zhì)？1783年11月，法國的羅齊埃和達爾朗德乘坐由蒙特哥菲兄弟發(fā)明的熱氣球第一次升上天空，開創(chuàng)了人類航空的新時代。1783年12月，法國的查爾斯
2025-05-09 18:33
【摘要】初中常見氣體的制取及常見物質(zhì)俗稱、名稱、化學式初中常見氣體的制取一、實驗原理的確定確定實驗原理：；（能不高溫就不高溫，高溫條件不易滿足，并且較危險）；。例如二氧化碳實驗原理的確定Na2CO3+2HCl==2NaCl+H2O+CO2↑反應速度太快，不容易控制CaCO3+2HCl（濃）==CaCl2+H2O+CO2↑濃鹽酸易揮發(fā)，生成的氣體中容易混有氯化氫CaCO3+
2025-08-11 02:29
【摘要】分類是學習和研究化學物質(zhì)及其變化的一種常用的科學方法。運用分類的方法不僅能使有關化學物質(zhì)及其變化的知識系統(tǒng)化，還可以通過分門別類的研究，發(fā)現(xiàn)物質(zhì)及其變化規(guī)律.?要點、考點聚焦、混合物;化合物、單質(zhì);化合物中的氧化物、酸堿鹽的概念。質(zhì)的類別。絡。混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物、無機物、
2025-01-23 07:03
【摘要】最輕的氣體-氫氣[課前導學]1、課前復習（1）氧氣可以用什么方法收集？為什么？排水取氣法（氧氣不易溶于水）向上排空氣法（氧氣的密度比空氣的密度略大）??如圖3-33所示，球形管里裝有堿石灰干燥劑。導管口蘸些肥皂水（或洗滌劑溶液），控制氫氣流速，吹出肥皂泡。當肥皂泡吹到一定大時，輕輕擺動導管，讓肥皂泡脫離管
【摘要】純水是無色、無味、清澈透明的。而自然界中的河水、湖水、井水、海水等天然水里由于含有許多可溶性和不溶性雜質(zhì)，因此常呈渾濁。自然界的水都是混合物自來水廠凈水過程：取水加絮凝劑沉淀過濾（物理變化）活性炭吸附（物理變化）消毒（通適量氯氣）(化學變化）配水除
2025-01-23 06:52
【摘要】20℃的飽和石灰水中加入少量氧化鈣（CaO）粉末，至充分反應,反應后溶液溫度恢復至20℃，跟原石灰水相比,判斷m質(zhì)m劑m液Sc%(用↗、↙、—）剩余液體是否為飽和溶液？（是或否）乙P甲溫度/℃溶
2025-01-19 08:46
【摘要】金屬的化學性質(zhì)你學過哪些金屬與O2的反應？實驗現(xiàn)象化學方程式活潑性比較鐵絲在氧氣中燃燒鎂在空氣中燃燒銅在酒精燈上加熱鐵絲在氧氣中燃燒點燃3Fe+2O2＝＝Fe3O4發(fā)出白光，放熱，生成白色固體
2025-07-29 22:53
【摘要】化學實驗基本操作一，藥品的使用二，物質(zhì)的加熱三，儀器連接及裝置氣密性檢查四，玻璃儀器的洗滌五，過濾六，蒸發(fā)藥品的使用一、藥品取用的基本原則二、固體藥品的取用三、液體藥品的取用四、取用一定量的藥品五、濃酸濃堿的使用一、藥品取用的基本原則“三
2025-07-31 01:22
【摘要】復習目標1、進一步熟悉溶液的特征，了解常見物質(zhì)的溶解性。2、掌握飽和溶液和不飽和溶液的區(qū)別方式，熟悉溶解度的概念3、熟悉解讀和利用溶解度曲線。4、進一步熟悉物質(zhì)分離的方式及其操作。5、熟悉溶液組成的定量表示。（一）溶液1．溶液的概念（1）懸濁液(2)乳濁液（3）溶液溶劑，溶質(zhì)．
2025-08-11 03:51
【摘要】初中化學復習建議一、復習時間安排二、課標要求三、階段復習建議四、需要注意的幾個問題一、復習時間安排?1、基礎復習：3月下旬到4月底?2、綜合復習：5月初到6月5日左右?3、查漏補缺：6月5日到6月15日二、課標要求1、關于課程目標的說明分為三維目標
2024-08-27 11:07
【摘要】點擊進入相應模塊主題探究·互動課堂精題例解·舉一反三全能訓練·梯度升級主題探究·互動課堂精題例解·舉一反三全能訓練·
2025-01-23 16:28
【摘要】第九單元溶液課題2溶解度物質(zhì)能不能無限制地溶解在一定量的水中呢？它受什么因素的影響？如果將大量的糖放入一杯水中，會產(chǎn)生什么現(xiàn)象？一.飽和溶液與不飽和溶液在，向里加入某種溶質(zhì)，當溶質(zhì)不能繼續(xù)溶解時所得到的溶液叫做飽和溶液一定溫度下
2025-08-11 02:50
【摘要】金屬的化學性質(zhì)【教學目標】 1．知識目標（1）知道鐵、鋁、銅等常見金屬與氧氣的反應。（2）初步常見金屬與鹽酸、硫酸的置換反應，以及與鹽溶液物置換反應，能用置換應解釋一些與日常生活有關的化學問題?！ 。?）能用金屬活動性順序?qū)τ嘘P的置換反應進行簡單地判斷，并能利用金屬活動性順序解釋一些與日常生活有關的化學問題2．能力目標（1）認識科學探究的基本過程，能進行初步的探
2025-08-09 00:58
【摘要】 新的學期已經(jīng)開始了，初中化學教師如何制定工作計劃呢?下面是小編收集整理的初中化學教學計劃，歡迎閱讀?！ 〕踔谢瘜W教學計劃篇一 一、學期目標 (1)理論知識聯(lián)系生產(chǎn)實際、自然和社會現(xiàn)象的實際，學生的生活實際，使學生會用學到的知識解釋日常生活中的常識。激發(fā)學生學習化學的興趣。培養(yǎng)學生的科學態(tài)度和科學的學習方法，培養(yǎng)學生的能力和創(chuàng)新精神?！ ?2)重視基礎知識和基本技能，注意啟
2025-02-14 21:58
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