【摘要】休閑文化審美一、休閑文化的定義?休閑:人們?cè)诳勺杂芍涞臅r(shí)間內(nèi),在擺脫外在壓力后,以自己的方式自由選擇個(gè)人偏好的活動(dòng)。三個(gè)因素?可自由支配時(shí)間(休閑時(shí)間)?自由選擇休閑方式(自我完善)?創(chuàng)造性實(shí)現(xiàn)自我、張揚(yáng)個(gè)性(高層次)?休閑文化:人們?cè)谛蓍e活動(dòng)過程中將自己感覺愉悅的活動(dòng)與自己的審美活動(dòng)創(chuàng)造活動(dòng)聯(lián)系在一起,
2025-01-18 09:49
【摘要】中國新詩的審美范式和民族心理張同道故宮遠(yuǎn)景圖水墨山水畫新詩誕生?文學(xué)革命的結(jié)果?個(gè)方面都遭遇的一次斷裂,審美范式和民族心理發(fā)生錯(cuò)位。先天不足?詩學(xué)的建設(shè)是零起點(diǎn)蝴蝶-胡適?兩個(gè)黃蝴蝶
2025-01-23 10:59
【摘要】第二單元第五課審美自律高中美術(shù)鑒賞-中西方畫風(fēng)格的變化與發(fā)展審美自律:●藝術(shù)風(fēng)格發(fā)展邏輯●藝術(shù)家個(gè)人對(duì)風(fēng)格和形式美的追求。天下第一行書王羲之書法行書它們?cè)瓉淼奈恢??????流觴曲水顏真卿蘇軾
2025-05-11 07:28
【摘要】審美形上學(xué)一、美育的提出十八世紀(jì)末席勒在《審美教育書簡》(1795)里第一次提出。?1912年,蔡元培在就任中華民國臨時(shí)政府教育總長時(shí)發(fā)表的《對(duì)于教育方針的意見》一文中提出把沒有列入教育方針。?1901年,蔡元培在《哲學(xué)總論》里提出“美育”概念。?1903年,王國維在《論教育乊宗旨》中把美育理論全面引進(jìn)中國。?1999年3月
2024-10-20 10:02
【摘要】美感的生理心理因素審美經(jīng)驗(yàn)論之二一、美感的生理基礎(chǔ)?美感得以產(chǎn)生的生理機(jī)制是美感最基本、最本原、最普遍的因素。沒有健全的生理機(jī)制作為鋪墊,主體很難或者說幾乎不可能獲得完整的審美感受。(一)美感的生理學(xué)意義?健全的生理?xiàng)l件是審美活動(dòng)的主體保障。首先,是正常的身體機(jī)能。一旦主體的感官技能受阻、削弱或者喪失,那么主體
2025-01-24 17:56
【摘要】第五章心理效果色彩的生理功能?直接的色彩生理反應(yīng)是自然科學(xué)的研究成果。生理學(xué)家證實(shí),肌肉機(jī)能和血液循環(huán)在不同色光的照射下會(huì)發(fā)生變化,藍(lán)光最弱,隨著色光變?yōu)榫G、黃、橙和紅而依次地增強(qiáng)。國外有醫(yī)生在治療神經(jīng)病的實(shí)踐中,發(fā)現(xiàn)某些小腦有病的患者,當(dāng)她穿紅衣服的時(shí)候平衡感覺就發(fā)生混亂,頭暈?zāi)肯規(guī)缀跻さ梗?dāng)她穿綠衣服的時(shí)候,這
2025-05-18 03:25
【摘要】中國新詩的審美范式與民族心理張同道一般特殊任何一種藝術(shù)樣式都以其特定的審美范式與民族心理契合作為一種審美范式,古老的詩歌往往是一個(gè)民族審美心理的凝聚那么,新詩是否完成了審美范式與民族心理的契合呢?提出問題引出下文對(duì)照
2024-11-19 02:44
【摘要】心理咨詢(psychologicalcounseling)華中科技大學(xué)同濟(jì)醫(yī)學(xué)院同濟(jì)心理衛(wèi)生研究中心王禮桂2第一節(jié)心理咨詢概述一、心理咨詢的概念:1.什么是咨詢??討論??商量??交談??教導(dǎo)?32.什么不是心理咨詢??咨詢不是資料的提供
2025-01-23 17:00
【摘要】十三種客戶心理分析一、猶豫不決型客戶二、脾氣暴躁型的客戶三、自命清高的客人四、世故老練型的客戶客戶類型五、小心翼翼型的客戶(簽單的概率比較大)六、節(jié)約儉樸型的客戶七、來去匆匆型的客戶八、理智好
2025-05-05 00:22
【摘要】讓自己每天有個(gè)好心情情緒心理輔導(dǎo)瑪麗蓮·夢(mèng)露因郁郁而痛苦不堪。戴安娜與查爾斯王子的感情不和,生育兩個(gè)王子后,戴安娜出現(xiàn)了嚴(yán)重的抑郁癥。曾有過多次的婚外戀,以逃避煩惱、擺脫抑郁。在令人煎熬的婚姻中,她曾感到過絕望,所以先是厭世,然后抑郁癥纏上了她,后來就開始厭食。韓國首爾一家醫(yī)院里擺放
2025-05-18 08:23
【摘要】心理診斷技能王昕蘭州大學(xué)1、找癥狀(生理、心理、社會(huì))2、下診斷(明確、具體、詳細(xì))3、立依據(jù)(定性、定量分析)4、作鑒別(相近、相似、同類)5、覓原因(生理、心理、社會(huì))6、舉措施(診斷、咨詢、測(cè)量)7、定方案(目標(biāo)、責(zé)權(quán)義、次數(shù)時(shí)間、方法、原理、效果評(píng)價(jià)、費(fèi)用及相關(guān)說明)
2025-05-18 08:16
【摘要】陜西省電子信息學(xué)校安全知識(shí)講座專題十一:心理安全知識(shí)(33)授課教師:李平授課地點(diǎn):聚香園授課班級(jí):2022級(jí)秋季班2022級(jí)秋季班二0一四年五月學(xué)習(xí)要點(diǎn):?一、中小學(xué)生常見心理問題的表現(xiàn)
2025-01-24 08:05
【摘要】心理定律杰出表現(xiàn)心理學(xué),努力達(dá)成目標(biāo)①寧靜的心靈②健康與活力③愛的關(guān)系④財(cái)富的自由⑤有價(jià)值的目標(biāo)與理想⑥自我認(rèn)識(shí)與了解⑦自我實(shí)現(xiàn)的感覺UnderstandingXefforts=results了解X努力=結(jié)果七項(xiàng)心理定律
2025-01-18 16:48
【摘要】教師心理健康——關(guān)注我們自己一、畫圖游戲:請(qǐng)各位老師畫一棵樹畫樹測(cè)驗(yàn)?1、有根:執(zhí)著做事,不輕易自殺,穩(wěn)重,不投機(jī),不作輕率之舉。2、無根且無橫線表示地面:缺乏自覺,行動(dòng)無良好的規(guī)律,投機(jī)。3、樹立地于像山坡的地平線上:把自身置于孤立、孤立自己,不愿與別
2025-01-19 07:55
【摘要】主講教師:肖知國講師河南理工大學(xué)安全學(xué)院安全教研室E-mail:Tel:139-49669259第二章安全生理與安全心理安全第一,預(yù)防為主2022/2/122本章主要內(nèi)容?第一節(jié)安全生理?第二節(jié)安全心理?第三節(jié)人的作業(yè)疲勞與應(yīng)激?第四節(jié)人的不安全行為安
2025-01-21 15:08