激揚(yáng)青春，放飛夢(mèng)想主題班會(huì)教案-文庫(kù)吧資料
2025-01-17 01:51本頁(yè)面
【正文】 人比同時(shí)涉獵多個(gè)領(lǐng)域的人要好得多。著名的效率提升大師博思 .崔西 説 ：“成功就是目標(biāo)的達(dá)成，其他都是這句話的注釋。 全體同學(xué)演唱班歌《明天會(huì)更好》 激揚(yáng)青春，放飛夢(mèng)想，為自己的人生目標(biāo)而奮斗，相信我們的明天會(huì)更好。 有夢(mèng)想的人是幸福的，有夢(mèng)想的人生是充滿希望的。從小給自己一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè) 人生的遠(yuǎn)大的目標(biāo)，從而讓夢(mèng)想帶著自己在人生遼闊的天空自由地飛翔。于是讓我們大家都擁有一雙 “隱形的翅膀 ”。夢(mèng)想是有力量的，它是人生前行的動(dòng)力之源；高遠(yuǎn)的夢(mèng)想可以激發(fā)一個(gè)人生命中所有的潛能。夢(mèng)想是美麗的，它是心底最美的期望，所以美夢(mèng)成真也成了我們長(zhǎng)久以來(lái)的信仰。在 “千手觀音 ”邰麗華的眼里，夢(mèng) 想是聾人可以 “聽(tīng) ”得到、盲人可以 “看 ”得到、肢殘朋友可以 “行走 ”，夢(mèng)想是從不言棄、努力拼搏的精神支柱 。在鄧亞萍眼里，夢(mèng)想是堅(jiān)持心中永不服輸?shù)男拍?，只要你肯努力，就一定能夠成功? 班會(huì)無(wú)限好，只是近鈴聲。（收集夢(mèng)想， 制作于卡片上 ） 請(qǐng)同學(xué)們寫(xiě)出自己的夢(mèng)想，并 制作成卡片貼在桌子旁邊。 手語(yǔ)舞《怒放的生命》，表演者： 趙丹妮、吳泓霖等同學(xué) 歌詞進(jìn)取向上，給人以力量，手語(yǔ)舞讓人分享到每一份成功背后都需要努力付出，由衷地感受到了一種向上的希望，和對(duì)生命的熱愛(ài)。一個(gè)投資商曾說(shuō)， “ 阿里巴巴要做成功，相當(dāng)于把萬(wàn)噸輪抬上喜馬拉雅山 ” ，后來(lái)他做淘寶，別人聽(tīng)到網(wǎng)上購(gòu)物的商業(yè)模式，也覺(jué)得不可思議，有人甚至說(shuō) “ 如果你能做成，我把名字倒過(guò)來(lái)寫(xiě) ” 。 ”雖然沒(méi)有進(jìn)重點(diǎn)班，但是不應(yīng)該放棄，只要有夢(mèng)想，一切皆有可能！ 潘俊池同學(xué)： 夢(mèng)想最好不要太空太大，要 現(xiàn)實(shí)些。但是他還是愿意再試一次，只有一次次地嘗試才有機(jī)會(huì)。一個(gè)人可以亂想，但是不可以不想。最多的時(shí)候，馬云一年內(nèi)換了七八個(gè)夢(mèng)想。 薛斌同學(xué)： 馬云說(shuō)自己和大家一樣，小時(shí)候有過(guò)無(wú)數(shù)的夢(mèng)想。 ” 請(qǐng)黎冰心同學(xué)講述 《三個(gè)泥水匠 的故事》 通過(guò) 黎冰心 同學(xué)帶來(lái)的《三個(gè)泥水匠的故事》，讓同學(xué)們意識(shí)到夢(mèng)想的重要性。 回家上網(wǎng)查找相關(guān)視頻資料和信息。 班級(jí)干部討論商定，確定班會(huì)主題，即激揚(yáng)青春，放飛夢(mèng)想 。 二、活動(dòng)意義 通過(guò)此次班會(huì)的討論，使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到夢(mèng)想對(duì)于自己人生的重要性，進(jìn)而尋找到自 己的夢(mèng)想，并為之努力奮斗。探究其原因，主要是沒(méi)有了前進(jìn)的目標(biāo)，失去了學(xué)習(xí)乃至個(gè)人成長(zhǎng)方面的動(dòng)力。 《激揚(yáng)青春，放飛夢(mèng)想》主題班會(huì)教案 七年級(jí)一班 吳啟麗 一、活動(dòng)目的 每個(gè)人心里都有一
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