【摘要】考點(diǎn)分析近5年廣東高考化學(xué)試題在化工流程題中有關(guān)物質(zhì)的分離提純考查結(jié)晶、過(guò)濾問(wèn)題有4年考過(guò)。分別是:2022年第22題制備氯酸鎂考查蒸發(fā)濃縮、趁熱過(guò)濾、冷卻結(jié)晶、過(guò)濾;2022年第32題制備Li2CO3考查蒸發(fā)濃縮、趁熱過(guò)濾;2022年第32題由“呆礦”制備K2SO4考查蒸發(fā)濃
2024-08-18 02:24
【摘要】分離與提純的區(qū)別分離:分開,恢復(fù)到原來(lái)狀態(tài)。提純:除掉雜質(zhì),得到所需物質(zhì)。1、過(guò)濾漏斗、濾紙、鐵架臺(tái)(鐵圈)、燒杯、玻璃棒。固液分離不溶于液體的固體一貼二低三靠”適用:儀器:注意:2、結(jié)晶固體的分離溶解度隨溫度變化有較大差異酒精燈;燒杯、玻璃棒
2025-07-23 14:26
【摘要】赤手淘金聯(lián)系實(shí)際聯(lián)系實(shí)際請(qǐng)問(wèn):海水通過(guò)日曬得到粗鹽,其中使用了什么分離方法?從生活中來(lái)請(qǐng)問(wèn):淘米使用了什么分離的方法?思考分離與提純有什么區(qū)別?分離是通過(guò)適當(dāng)?shù)姆椒?,把混合物中的幾種物質(zhì)分開,分別得到純凈的物質(zhì).提純是通過(guò)適當(dāng)?shù)姆椒ò鸦旌衔?/span>
2024-08-28 22:34
【摘要】專題五化學(xué)實(shí)驗(yàn)【例1】(考查物質(zhì)制備的一般原理和提純方法)實(shí)驗(yàn)室制備少量硫酸亞鐵晶體的實(shí)驗(yàn)步驟如下:取過(guò)量潔凈的鐵屑,加入20%~30%的稀硫酸溶液,在50℃~80℃水浴中加熱至不再產(chǎn)生氣泡。將溶液趁熱過(guò)濾,濾液移至試管中,用橡膠塞塞緊試管口,靜置、冷卻一段時(shí)間后收集產(chǎn)品。(1)寫出該實(shí)驗(yàn)制備硫酸亞鐵
2024-11-18 22:14
【摘要】物質(zhì)分離提純中“蒸發(fā)結(jié)晶,趁熱過(guò)濾”與“蒸發(fā)濃縮,冷卻結(jié)晶,過(guò)濾”選用的突破重結(jié)晶原理:利用混合物各組分在溶劑中不同溫度下的溶解度不同而達(dá)到分離或提純的方法?!叭芙舛惹€”“蒸發(fā)結(jié)晶,趁熱過(guò)濾”“蒸發(fā)濃縮,冷卻結(jié)晶,過(guò)濾”1、NaCl溶液制備NaCl晶體【例一】根
2024-08-28 23:19
【摘要】混合物的分離和提純(海水曬鹽)MgCl2、CaCl2、Na2SO4等(可溶性)泥沙(難溶性)粗鹽主要成分:NaCl雜質(zhì)探究活動(dòng)一:設(shè)計(jì)去除粗鹽中泥沙等難溶性物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)方案粗鹽提純的操作步驟①溶解②過(guò)濾③蒸發(fā)過(guò)濾操作
2025-01-21 02:02
【摘要】物質(zhì)檢驗(yàn)、分離、提純實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)一、進(jìn)行物質(zhì)檢驗(yàn)的基本步驟二、常見(jiàn)物質(zhì)的檢驗(yàn)方法物質(zhì)檢驗(yàn)的基本步驟:1、對(duì)試樣進(jìn)行外觀觀察2、取樣作準(zhǔn)備3、檢驗(yàn)1、常見(jiàn)氣態(tài)無(wú)機(jī)物的檢驗(yàn)方法2、陽(yáng)離子的鑒定3、陰離子的鑒定三、檢驗(yàn)物質(zhì)的一般程序與思路鑒別物質(zhì)題的類型和方法1.不加限制條件鑒別一組物質(zhì):該類
2025-05-07 01:30
【摘要】學(xué)有方,大不同第1課時(shí)有機(jī)物的分離和提純一、選擇題(每小題有1個(gè)或2個(gè)選項(xiàng)符合題意)1.以下實(shí)驗(yàn)裝置一般不用于分離物質(zhì)的是( )【答案】 D2.(2010·遼寧大連)在下列條件下能制得括號(hào)中物質(zhì)的是( )【答案】 D3.(2010·杭州高二檢測(cè))在盛有溴水的三支試管中分別加入苯、四氯化碳和酒精,振蕩后靜置,出現(xiàn)如圖所示現(xiàn)
2024-08-18 08:18
【摘要】?jī)?nèi)鄉(xiāng)縣夏館初中張桂榮復(fù)習(xí)提問(wèn):1、說(shuō)出幾種有顏色的物質(zhì)或溶液A:固體類:a銀白色的有()b紅色的有()c綠色的有()B:液體類:a藍(lán)色溶液的有()b黃色溶液的有(
2024-12-02 13:40
【摘要】化學(xué)方法分離和提純物質(zhì)對(duì)物質(zhì)的分離可一般先用化學(xué)方法對(duì)物質(zhì)進(jìn)行處理,然后再根據(jù)混合物的特點(diǎn)用恰當(dāng)?shù)姆蛛x方法進(jìn)行分離。用化學(xué)方法分離和提純物質(zhì)時(shí)要注意:①最好不引入新的雜質(zhì);②不能損耗或減少被提純物質(zhì)的質(zhì)量③實(shí)驗(yàn)操作要簡(jiǎn)便,不能繁雜。用化學(xué)方法除去溶液中的雜質(zhì)時(shí),要使被分離的物質(zhì)或離子盡可能除凈,需要加
2024-10-19 21:29
【摘要】第31講物質(zhì)的分離、提純與檢驗(yàn)?審題答題示例?考向互動(dòng)探究?教師備用習(xí)題??探究考向一物質(zhì)的分離與提純?——知識(shí)梳理——?1.物質(zhì)分離、提純的區(qū)別?(1)物質(zhì)的分離?將混合物的各組________開來(lái),獲得幾
2025-05-06 01:33
【摘要】課題一物質(zhì)的分離和提純2020年12月24日星期四第二單元物質(zhì)的獲取一、分離與提純的區(qū)別1、分離:將混合物中各組成物質(zhì)分開,得到比較純凈的物質(zhì),并且要求恢復(fù)到原來(lái)狀態(tài)(或指定的狀態(tài))稱為物質(zhì)的分離。2、提純:將混合物中的主要成分(或某種指定物質(zhì))凈化,而把其他雜質(zhì)除去,稱為物質(zhì)的提純。二、物質(zhì)分離與
2024-11-25 15:35
【摘要】第34講物質(zhì)的分離、提純與檢驗(yàn)★考情直播考綱解讀考綱內(nèi)容能力要求考向定位1.能對(duì)常見(jiàn)混合物分離、提純;2.能對(duì)常見(jiàn)的物質(zhì)(包括氣體、無(wú)機(jī)離子)進(jìn)行檢驗(yàn)和鑒別。1.了解對(duì)混合物分離、提純的基本要求。2.掌握常用的分離和提純基本操作的使用條件、使用儀器、操作的注意事項(xiàng)。3.能綜合運(yùn)用化學(xué)知識(shí)對(duì)常見(jiàn)的物質(zhì)(包括氣體、無(wú)機(jī)離子)進(jìn)行分離、提純
2025-07-20 01:12
【摘要】混合物的分離和提純(關(guān)鍵詞導(dǎo)學(xué)模式教學(xué)案例)一、教材分析本節(jié)教材著重要讓學(xué)生初步明確實(shí)驗(yàn)是研究化學(xué)物質(zhì)的重要方法之一?;瘜W(xué)家們要研究某種物質(zhì),首先要考慮的就是怎樣從混合物中把這種物質(zhì)分離提取出來(lái),再進(jìn)行分析、檢測(cè)、研究它的結(jié)構(gòu)、組成。本節(jié)課以研究化學(xué)物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)方法為主題,以研究物質(zhì)的一般思路為主線,引導(dǎo)學(xué)生了解物質(zhì)的分離與提純的方法及其基本操作。二、學(xué)情分析剛進(jìn)入高一的新生來(lái)自不
2025-05-07 01:56
【摘要】[觀察與判斷]分析下列生活生產(chǎn)實(shí)際,分別指出它們與哪些化學(xué)操作原理相同(相似)?1234化學(xué)中用于分離或提純物質(zhì)的方法有:A.萃取B.分液C.過(guò)濾D.加熱分解E.蒸發(fā)F.蒸餾下列各組混合物的分離或提
2024-08-28 22:00