【正文】 的實(shí)地走訪密切相關(guān)。 C、因?yàn)閮?nèi)心懷著對(duì)革命老區(qū)的深沉感情，所以惜墨如金、晚年恪守 “ 三不主義 ”的萬里才會(huì)破例給一所小學(xué)題名。 B、結(jié)構(gòu)上文章采用小標(biāo)題式，使得全文內(nèi)容和結(jié)構(gòu)更為清晰，主旨傳達(dá)更為鮮明。改革闖將，壯士暮年。萬伯翱說。后來，小崗村這個(gè)曾經(jīng)微不足道的小村莊成了中國農(nóng) 村改革開放的一個(gè)符號(hào)。鄧小平曾說，中國的改革始于農(nóng)村，農(nóng)村的改革始于安徽，萬里是有功的。 1977 年 6 月，萬里調(diào)任中共安徽省委第一書記。 “ 現(xiàn)在他逝世了，謹(jǐn)以這個(gè)花圈，表達(dá)我們 全體師生對(duì)他的敬意和緬懷。他代表了萬里同志對(duì)于貧困山區(qū)孩子的關(guān)切，對(duì)革命老區(qū)的深厚感情。 曾慶超說，萬里的題詞對(duì)于這所學(xué)校有著深遠(yuǎn)的影響。 ” 通江縣正文小學(xué)校長曾慶超說，他曾給何協(xié)定（何正文大兒子）發(fā)短信， “ 請(qǐng) 轉(zhuǎn)達(dá)我們對(duì)萬里爺爺逝世的深切哀思，請(qǐng)萬玲奶奶保重壽體！請(qǐng)萬里爺爺?shù)募覍俟?jié)哀 ??” 曾慶超說，他希望以全校師生的名義為萬里敬獻(xiàn)一個(gè)花圈，為此，萬玲的親屬做了不少努力。 ”17 日，通江縣正文小學(xué)校長曾慶超告訴記者。如今，學(xué)校分為小學(xué)和幼兒園兩部分，共計(jì) 1000 多位學(xué)生， 60 名老師。這層層因素的綜合作用，才讓他破例。何凡說： “ 一向 ‘ 惜墨如金 ’ 的舅舅之所以這么爽 快地?fù)]筆，是因?yàn)橥ńh是革命老區(qū)，他有著情感在里面。 時(shí)隔 10 年，當(dāng)日的情景已經(jīng)日漸模糊。 ___________________（ 5 字以內(nèi)） _________________________________（ 10 字以內(nèi)） 2022 年，為了四川貧困縣的一所小學(xué)，萬里唯一一次破例了。 ’” 何凡說，萬里晚年給自己 “ 出臺(tái) ” 了三條具體規(guī)定：不參加剪彩、奠基等 公務(wù)活動(dòng)；不再擔(dān)任名譽(yù)職務(wù)；不寫序言不題詞。想讓我母親請(qǐng)求萬里題詞，結(jié)果母親把這事一說，立即遭到了萬里的拒絕， ‘ 錦上添花的事情我不做。他說，由于舅舅萬里的特殊身份，不少人和機(jī)構(gòu)都曾想盡辦法找他題詞，但是都吃了閉門羹。 4 萬美元呀，多大的數(shù)啊！當(dāng)時(shí)正是我們最窮的時(shí)候，但我不后悔，萬里不允許這樣做。 據(jù)人民日?qǐng)?bào)報(bào)道，萬里唯一的女兒曾說： “ 我們剛到美國的時(shí)候生活艱苦，生活壓力相當(dāng)大，就在這種困難的時(shí)候，美國的一所大學(xué)找到我，他們提出，想請(qǐng)萬里為學(xué)校題個(gè)詞，他們 愿意出 4 萬美元酬金。 ” 后來，那次調(diào)撥車皮運(yùn)來的水泥，都用在了青藏線哈爾蓋至烏蘭站一線。 ” 何凡回憶，當(dāng)他倆告辭并向萬里表示感謝時(shí)，萬里說： “ 應(yīng)該謝謝鐵道兵同志。你們鐵道兵在那么艱苦的環(huán)境下修路架橋，說近是為我們鐵道部修的，說遠(yuǎn)是為人民造福，不能讓為人民造福的人為難??！ ’” 何凡說，當(dāng)時(shí)舅舅萬里便在報(bào)告上做了批示， “ 請(qǐng)運(yùn)輸局克服一切困難， 用最快的速度調(diào)專列送鐵十師所需的水泥。金科長將二人此行的目的作了匯報(bào)。 “ 全師官兵就盼著你把車皮給我們申請(qǐng)下來！ ” 接到姜副師長交代的任務(wù)，何凡與物資科金科長一路從烏蘭到西寧，后來又到蘭州，乘飛機(jī)來到北京。庫房的水泥已經(jīng)裝不下了，卻沒有車皮運(yùn)輸。缺什么呢？水泥。一天，他接到了來自姜副師長安排的緊急任務(wù)。 1974 年轉(zhuǎn)戰(zhàn)青海烏蘭縣，修建青藏鐵路。 ” 何凡還回憶起了當(dāng)年自己作為鐵道兵，向時(shí)任鐵道部長的萬里申請(qǐng)調(diào)配車皮的往事。 ” 何平安曾在大連工學(xué)院（現(xiàn)大連理工大學(xué)）讀書，中途路過北京，去萬里家里寄宿過幾次， “ 印象中，舅舅特別和藹、平易近人。 “ 我喊了他一聲，并且作了自我介紹。 “ 那是一個(gè)陰冷的冬日，當(dāng)我穿著綠軍裝，叩開一扇油漆斑駁脫落的木門，一位中年人開了門。 何凡還記得初見舅舅時(shí)的場(chǎng)景。何正文將軍是中國人民解放軍原副總參謀長，夫人是萬里的胞妹萬玲。 ’” 何凡說，舅舅去世前一個(gè)小時(shí)，母親萬玲、大哥何協(xié)定、妹妹何妮妮還進(jìn)行過探視， “ 我們都以為他能夠活過 100 歲，哪知道 ??” 沉默了一會(huì)兒，何凡回憶起了關(guān)于萬里的往事。常常是舅舅第一，父親第二。 和藹的舅舅 舅舅喜歡打網(wǎng)球 父親悄悄讓他 “ 舅舅喜歡打網(wǎng)球，家里人也都跟著打球。 “ 舅舅之所以 ‘ 破例 ’ ，一是因?yàn)橥ńh是革命老區(qū)，他有感情；二是他重視教育，心系山區(qū)的孩子們。 萬里晚年奉行 “ 不參加剪彩、奠基等公務(wù)活動(dòng)，不再擔(dān)任名譽(yù)職務(wù)，不寫序言不題詞 ” 的 “ 三不主義 ” 。 ” 7 月 16 日下午 3 時(shí)，萬里同志的吊唁儀式在北京舉行。（ 25 分） 萬里外甥憶萬里 父親常和舅舅萬里打網(wǎng)球，父親曾悄悄告訴何凡說： “ 其實(shí)我能贏他，但老爺子脾氣大，怕他賭氣不吃飯，就讓他贏。請(qǐng)結(jié)合小說內(nèi)容進(jìn)行具體分析，并說明這樣寫有什么效果。（ 6 分） （ 3）小說在刻畫馬蘭花這個(gè)形象時(shí)，突出了她的哪些性格特征？請(qǐng)簡要分析。 ，其中也蘊(yùn)含著作者對(duì)當(dāng)下社會(huì)倫理道德和人際關(guān)系的憂慮與反思，這是小說的深刻之處。 ，既在意料之外，又 在情理之中，不僅呼應(yīng)了故事留下的懸念，還巧妙地造成了情節(jié)的逆轉(zhuǎn)，頗具藝術(shù)匠心。母親走了，房子我用不 上，一時(shí)半會(huì)也賣不了，大姐如果不嫌棄，就搬過去住吧，就當(dāng)幫我看房子了 ?? 鑰匙我隨后寄去 ?? 馬蘭花讀著信，讀出滿眼的淚水 ?? （ 1）下列對(duì)這篇小說思想內(nèi)容與藝術(shù)特色的分析和鑒賞，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（ 5分） ，三孬就急忙告訴她麻嬸生病住院的事，還鼓動(dòng)她到醫(yī)院向麻嬸女兒要錢，說明三孬好嚼舌，是個(gè)搬弄是非的人。不然，麻煩可就大了。根據(jù)時(shí)間推斷，我敢肯定，母親沒有還過這筆錢。母親去世后，我沒來得及整理她的東西，就大包小包地運(yùn)回上海。 ” “ 信里都說了些啥？ ” 男人從抽屜里取出一張匯款單和一封信，說： “ 你自己看嘛。一進(jìn)門，就看見男人系著圍裙，做了香噴噴的一桌飯菜。轉(zhuǎn)眼，一個(gè)月過去。你倒好，拿六百塊錢打了水漂兒 ??” 馬蘭花終于憋不住了，眼里含著淚說： “ 你有完沒完？不就六百塊錢嗎？是個(gè)命 ?? 就當(dāng)麻嬸是我干媽，我孝敬了干媽，成了吧？ ” 男人一撂碗，拂袖而去，把屋門摔得山響。一天，正吃著飯，男人又拿六百塊錢說事了。 從此，男人耿耿于懷，有事沒事就把六百塊錢的事掛在嘴邊。麻嬸的女兒火化了麻嬸，帶著骨灰連夜飛回了上海 ?? 男人知道后，特意趕過來，沖著馬蘭花吼： “ 錢呢？麻嬸的女兒還你了嗎？老子就沒見過你這么傻的女人！ ” 男人出門時(shí)，一腳踢翻一只菜簍子，紅艷艷的西紅柿滾了一地。一路上，男人把車開得飛快。馬蘭花安慰了一番，放下水果就出了醫(yī)院。 麻 嬸已轉(zhuǎn)入重癥監(jiān)護(hù)室里，還沒有脫離生命危險(xiǎn)。一來看看麻嬸，二來把麻嬸借錢的事跟她女兒說說，免得日后有麻煩。馬蘭花就把麻嬸的事跟男人說了。以前，麻嬸就在那里擺攤賣咸菜，不忙的時(shí)候，就和馬蘭花說說話，聊聊天。 ” 馬蘭花想起來了，難怪昨天就沒看見麻嬸擺攤賣咸菜。（ 25 分） 馬蘭花 李德霞 大清早，馬蘭花從蔬菜批發(fā)市場(chǎng)接了滿滿一車菜回來，車子還沒扎穩(wěn)，鄰攤賣水果的三孬就湊說： “ 蘭花姐，賣咸菜的麻嬸出事了。如果多做，則按所做的第一大題計(jì)分。注意：作答時(shí)必須用 2B 鉛筆在答題卡上把所選大題題號(hào)后的方框涂黑。 （ 3）《泊秦淮》中諷喻晚唐統(tǒng)治者醉生夢(mèng)死、荒淫誤國的詩句是： ___________，____________。 ____________， ___________。（ 6 分） ，表達(dá)了詩人怎樣的情感 ?是如何表達(dá)的 ?（ 5 分） （三） 默寫 10. 補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。他痛遭亡國，隱姓埋名，而以山民自呼。 離懷正無奈，況復(fù)聽啼鵑。 與鷗分渚泊，邀月共船眠。 （二）古詩詞鑒賞（ 11 分） 閱讀下面一首詩，回答第 89 題。（ 10 分） ① 計(jì)官為不足用也，取吏之不在職而寓于境者，給其食而 任以事。 D、文章不循章法，將廣為收集的救災(zāi)瑣碎諸事，不作裁減，逐一寫來，有條不紊。 B、開篇簡敘救災(zāi)前的調(diào)查，趙抃先行下文所屬各縣