【摘要】1、微生物遺傳學(xué)基礎(chǔ)遺傳與變異的概念遺傳和變異是生物體的最本質(zhì)的屬性之一。遺傳(heredity):親代生物的性狀在子代得到表現(xiàn);親代生物傳遞給子代一套實現(xiàn)與其相同形狀的遺傳信息。特點:具穩(wěn)定性。遺傳型(genotype):又稱基因型,指某一生物個體所含有的全部基因的總和;是一種內(nèi)在可能性或潛力。遺傳型+環(huán)境條件
2025-05-08 18:06
【摘要】第二章微生物的遺傳物質(zhì)第一節(jié)遺傳物質(zhì)的本質(zhì)主講:秦鴻雁醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)與發(fā)育生物學(xué)教研室一、DNA是遺傳物質(zhì)(一)DNA作為主要遺傳物質(zhì)的間接證據(jù)基因存在于染色體上(真核生物):蛋白質(zhì)約占66%脫氧核糖核酸(DNA)約占27%核酸核糖核酸(RNA)
2025-01-24 01:17
【摘要】第四授課單元第三章質(zhì)粒第一節(jié)質(zhì)粒的發(fā)現(xiàn)和命名?質(zhì)粒:–存在于細(xì)菌、真菌等微生物細(xì)胞中、獨立于染色體外、能進(jìn)行自我復(fù)制的遺傳因子。–對于宿主,一般是非必需的–通常是共價(covalent)、閉合(closed)、環(huán)狀(circular)雙鏈DNA.(但也有例外:線狀DNA,RNA)?附加體:整合在染色體上
2025-01-22 10:10
【摘要】第三單元授課課件第五節(jié)基因結(jié)構(gòu)和基因組什么是基因?這是一個貫穿整個遺傳學(xué)發(fā)展過程的核心問題??梢哉f,一部遺傳學(xué)的發(fā)展史,滲透和貫穿著人們對基因認(rèn)識的不斷深化過程。從而使基因概念不斷得到充實和完善。1.經(jīng)典遺傳學(xué)(1900~1910)和孟德爾的“遺傳因子”孟德爾以豌豆為材料進(jìn)行雜交實驗,首次提
2025-01-22 10:01
【摘要】微生物遺傳學(xué)授課院系:生物工程學(xué)院授課教師:黎明教材和主要參考書教材:.現(xiàn)代微生物遺傳學(xué).化學(xué)工業(yè)出版社,2022主要參考書.微生物遺傳學(xué)(三版).科學(xué)出版社,2022、陳向東,微生物學(xué),高等教育出版社,2022.工業(yè)微生物生理與遺傳育種學(xué).中國
2025-01-22 10:03
【摘要】微生物遺傳復(fù)習(xí)習(xí)題第一章遺傳物質(zhì)的物質(zhì)基礎(chǔ)一、填空題1.三個經(jīng)典實驗證明核酸是微生物遺傳物質(zhì)的實驗是____________、________________________。2.病毒的遺傳物質(zhì)可以是單鏈的或雙鏈的DNA或RNA,即:____________、____________、,____________、或____________。3.病毒分三類:______
2025-06-13 19:09
【摘要】緒論1.什么是微生物?它包括那些類群?概念:微生物是一切肉眼看不見或看不清的微小生物的總稱。包括:原核類:細(xì)菌(真細(xì)菌,古細(xì)菌),放線菌,藍(lán)細(xì)菌,支原體,立克次氏體,衣原體等。真核類:真菌(酵母菌,霉菌,蕈菌),原生動物和顯微藻類非細(xì)胞類:病毒,亞病毒(類病毒,擬病毒,朊病毒)2.人類遲至19世紀(jì)才真正認(rèn)識微生物,其中主要客服了哪些重大障礙?顯微鏡的發(fā)明(列文虎克
2025-04-23 01:15
【摘要】.....醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)復(fù)習(xí)思考題1、醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)的概念是什么?是遺傳學(xué)基本理論與醫(yī)學(xué)緊密結(jié)合的一個學(xué)科,是以人體的各種病理性作為研究對象,探討人類遺傳病的發(fā)生、發(fā)展、遺傳方式、轉(zhuǎn)歸、診斷及預(yù)防治療措施的一門學(xué)科。2、什么是遺傳病
2025-04-22 23:59
【摘要】遺傳學(xué)復(fù)習(xí)題型(100分制)1,專業(yè)英語(詞匯)30分2,名詞解釋30分3,選擇題20分4,簡單題20分專業(yè)英語?遺傳學(xué)(Geics)?遺傳(heredity)?變異(variation)?基因(Gene)?分離定律(LawofSegregation)
2025-01-24 02:09
【摘要】微生物學(xué)復(fù)習(xí)思考題緒論1、什么叫微生物?微生物包括哪些類群?微生物是一切肉眼看不見或者看不清的微小生物的總稱。包括屬于原核類的細(xì)菌(真細(xì)菌和古生菌)、放線菌、藍(lán)細(xì)菌(舊稱藍(lán)綠藻或藍(lán)藻)、支原體、立克次氏體、衣原體;屬于真核類的真菌(酵母菌、霉菌和蕈菌)、原生動物和顯微藻類;以及屬于非細(xì)胞類的病毒和亞病毒(類病毒、擬病毒和阮病毒)。2、了解五界系統(tǒng)、六界系統(tǒng)、三域?qū)W說及
2025-04-22 22:20
【摘要】第七章微生物的遺傳變異和育種微生物是遺傳學(xué)研究的最好材料和對象——模式生物微生物結(jié)構(gòu)簡單營養(yǎng)體一般都是單倍體微生物繁殖速度快存在多種方式的繁殖類型環(huán)境條件對微生物作用直接均勻易積累不同的代謝中間產(chǎn)物及代謝最終產(chǎn)物微生物的變異易被識別存在多種處于進(jìn)化工程中、富有特色的原始有性
2025-01-24 01:31
【摘要】第八章微生物的遺傳第八章微生物的遺傳變異與育種理想的工業(yè)發(fā)酵菌種應(yīng)符合以下要求①遺傳性狀穩(wěn)定;②生長速度快,不易被噬菌體等異種微生物污染;③目標(biāo)產(chǎn)物的產(chǎn)量盡可能接近理論轉(zhuǎn)化率;④目標(biāo)產(chǎn)物最好能分泌到細(xì)胞外,以降低產(chǎn)物抑制并利于分離;⑤盡可能減少產(chǎn)物類似物的產(chǎn)量,以提高目標(biāo)產(chǎn)物的產(chǎn)量并利于分離;⑥培養(yǎng)基成
2025-01-01 15:55
【摘要】2022/2/10安徽大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院12022/2/10安徽大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院2質(zhì)量性狀和數(shù)量性狀質(zhì)量性狀:qualitativetraits在生物群體中,個體之間可以明確分類、表現(xiàn)為不連續(xù)變異的性狀。數(shù)量性狀:quantitativetraits
2025-01-19 22:20
【摘要】10年微生物學(xué)復(fù)習(xí)思考題第一章緒論1名詞解釋:微生物:微生物(microorganism)是一群形體微小、結(jié)構(gòu)簡單的低等生物的統(tǒng)稱。微生物學(xué):研究微生物的、形態(tài)結(jié)構(gòu)、生長繁殖、生理代謝、遺傳變異、生態(tài)分布、分類進(jìn)化等規(guī)律的科學(xué)。2、填空:(1)填空肉眼能看到的原核微生物是(納米比亞硫磺珍珠菌)。(2)我國對微生物學(xué)有重要貢獻(xiàn)的科學(xué)家是(魏巖壽,戴芳瀾,俞大紱,陳華葵
【摘要】微生物遺傳與分子生物學(xué)(5*15+1*25=100分)本課程主要涉及到微生物中主要的模式菌株:原核微生物:放線菌(鏈霉菌),大腸桿菌,芽孢桿菌,乳酸菌,古菌等。真核微生物:漢遜酵母,釀酒酵母,白念珠菌等。第1章概論基因的符號:每個基因:如色氨酸基因trp;同一表型的不同基因:如trpA或trpB等。當(dāng)染色體上發(fā)生缺失時可用Δ表示(如ΔtrpA或Δt
2025-04-13 03:32