【摘要】第3節(jié)群落的結(jié)構(gòu)湖南長郡衛(wèi)星遠程學(xué)校2022年上學(xué)期制作03本節(jié)聚焦1、不同群落在物種組成上有哪些差別?2、種間關(guān)系主要有哪些類型?3、群落的空間結(jié)構(gòu)是怎樣的?下圖展示了在池塘的水面、水中、水底、甚至淤泥里生活的多種生物。
2025-01-19 03:15
【摘要】第三節(jié)遺傳密碼的破譯一、教學(xué)目標1、說出遺傳密碼的閱讀方式。2、說出遺傳密碼的破譯過程。二、教學(xué)重點遺傳密碼的破譯過程。三、教學(xué)難點尼倫伯格和馬太設(shè)計的蛋白質(zhì)體外合成實驗。自主學(xué)習(xí)一、遺傳密碼的閱讀方式1954年科普作家伽莫夫?qū)ζ谱g遺傳密碼首先提出了挑戰(zhàn)。當年,他在《自然Nature》雜志首次發(fā)表了遺傳密碼的理論研究的文章,指出
2025-06-14 00:08
【摘要】高一生物第四章練習(xí)題1.下列關(guān)于種群特征的敘述中,不正確的是( )A.種群的性別比例在一定程度上影響種群的出生率B.種群密度預(yù)示著種群數(shù)量的未來變化趨勢C.出生率和死亡率是決定種群數(shù)量的直接因素D.進行種群密度的調(diào)查有利于合理利用生物資源2.(2015·四川)某放牧草地有一些占地約1m2的石頭。有人于石頭不同距離處,調(diào)查了蜥蜴?zhèn)€體數(shù)、蝗蟲種群密度和植物生物量
2024-08-18 18:26
【摘要】細胞核結(jié)構(gòu)與功能特別提醒:核仁是真核細胞間期最明顯的結(jié)構(gòu),無膜包圍,其主要功能是組裝核糖體的亞單位。即與核糖體RNA的合成及核糖體的形成有關(guān)。核仁的大小、形狀和數(shù)目隨生物的種類、細胞類型和代謝狀態(tài)而變化。蛋白質(zhì)合成旺盛的細胞,如分泌細胞、卵母細胞,其核仁大,不具蛋白質(zhì)合成能力的細胞,如休眠的植物細胞,其核仁很小。2022
2025-01-13 08:23
2025-01-13 08:24
【摘要】溫故知新1、神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式(結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)、組成)?2、興奮傳遞的過程和傳遞特點(神經(jīng)纖維上、突觸處)?3、神經(jīng)遞質(zhì)的作用?突觸的主要類型?4、什么是激素調(diào)節(jié)?激素的來源、本質(zhì)、功能5、血糖調(diào)節(jié)的過程是?(激素、作用、關(guān)系)6、激素調(diào)節(jié)的機制是?7、分級調(diào)節(jié)8、激素調(diào)節(jié)的特點?
2024-08-29 02:15
【摘要】第一篇:高中生物必修三第四章12節(jié)練習(xí) 沂南縣第二中學(xué)2011—2012學(xué)年(下)學(xué)案 第4章1、2節(jié)種群特征和種群數(shù)量變化專題作業(yè)組題:張?zhí)▽忣}:張萍使用時間:2012年5月28日學(xué)科主任: ...
2024-11-15 07:04
【摘要】第4節(jié)群落的演替問題探討:1883年8月7日,印度尼西亞喀拉喀托火山爆發(fā),爆炸聲是有史以來最響亮的聲音,熾熱的巖漿滾滾而出,所到之處生物全部死亡,成了一片裸地。隨著時間的推移,一個群落被另一個群落代替的過程,就叫做演替。一、演替的概念光裸的巖地上是怎樣長出森林的呢?
2025-01-12 16:52
【摘要】第4節(jié)群落的演替1883年8月27日印度尼西亞喀拉喀托火山爆發(fā)?;鹕奖l(fā)后環(huán)境條件發(fā)生了變化。在火山爆發(fā)中,有些物種可能會絕滅,在恢復(fù)過程中外來新物種可能會進入。群落結(jié)構(gòu)因此而發(fā)生了變化,一般不能恢復(fù)到原來的群落結(jié)構(gòu)。問1:火山爆發(fā)前,這塊土地上生活著各種生物,構(gòu)成群落。由于火山爆發(fā),使得原有的生物死亡。但
2025-01-12 16:50
【摘要】首先要做出麥芽漿通過制作麥芽漿,將麥芽中的淀粉轉(zhuǎn)換為可發(fā)酵的糖。淀粉是許多葡萄糖分子成串鏈接在一起形成的聚合物,必須先將這些分子鏈分解為只含兩三個葡萄糖分子的分子鏈,才能進行發(fā)酵。麥芽中含有酶,可以幫助轉(zhuǎn)化淀粉。第二就是麥芽汁啤酒釀造過程的下一步叫做沸煮。沸煮完成后,可得到沸煮過的麥汁。冷卻麥芽汁,以便立即添加酵母,開始發(fā)酵。溫度PH食物
2024-08-29 01:31
【摘要】重慶市江津第五中學(xué)2021年高中生物第四章種群和群落第3節(jié)群落的結(jié)構(gòu)學(xué)案新人教版必修3【學(xué)習(xí)目標】1.識別群落,說明群落水平上研究的問題。2.描述群落的結(jié)構(gòu)特征。3.嘗試土壤中小動物類群豐富度的研究?!緦W(xué)習(xí)重難點】:學(xué)習(xí)重點:群落的結(jié)構(gòu)特征。學(xué)習(xí)難點:從結(jié)構(gòu)與功能上相統(tǒng)一的角度描述群落的結(jié)
2024-12-17 03:02
【摘要】種群和群落測試題一一選擇題1、下列環(huán)境中的生物,屬于種群的是()A、一個公園中的草本花卉B、一個牧場里所有產(chǎn)奶的奶牛C、一條河里所有的魚D、一個蜂巢里所有的蜂2.在種群的下列特征中,對種群的數(shù)量的變動起決定作用的因素是()A.種群密度B.年齡組成C.性別比例D.出
2024-08-18 18:30
【摘要】思考:半透膜與選擇透過性膜一樣嗎?。不一樣,半透膜是物質(zhì)的透過與否取決于半透膜孔隙直徑的大??;生物膜上具有載體,且不同生物的細胞膜上載體的種類和數(shù)量不同,構(gòu)成了對不同物質(zhì)吸收與否和吸收多少的選擇性。第一節(jié)物質(zhì)跨膜運輸?shù)膶嵗?滲透作用:水分子(或其他溶劑分子)透過半透膜,從低濃度向高濃度
2025-01-12 15:59
【摘要】第三節(jié)生物群落的演替課標領(lǐng)航學(xué)習(xí)目標:2.理解原生演替和次生演替的關(guān)系3.說明人類活動對群落演替影響能力目標:2.觀察小型環(huán)境中生物群落的變化3.能用系統(tǒng)分析法解釋群落演替的原因情感目標:響,從而引起對自然保護的重要性的認識2.關(guān)注我國實行的退耕還林、還草、還湖及退牧還草的政策,認同可持續(xù)發(fā)展的
2025-01-14 13:09
【摘要】第一篇:高中生物必修2第二章第三節(jié)說課稿 高中生物必修2第二章第三節(jié)《伴性遺傳》說課稿 今天我的說課內(nèi)容是伴性遺傳,下面我將從說教材說教法說學(xué)法說教學(xué)過程來進行說課。 一、說教材 1、教材的地...
2024-11-09 23:57