【摘要】醫(yī)學微生物學練習題及答案一、解釋下列名詞1.膿毒血癥:化膿性細菌侵入血流并在其中大量繁殖,并通過血液擴散到機體其他組織器官,產(chǎn)生新的化膿性病灶,稱為膿毒血癥。2.醫(yī)院感染是指住院患者在醫(yī)院內(nèi)獲得的感染。3.細菌的遺傳細菌的子代與親代之間生物學特征的相似性,稱為遺傳。4.衣原體是一類嚴格細胞內(nèi)寄生,并有獨特發(fā)育周期,且能通過細菌濾器的原核細胞型微生物
2025-01-19 23:54
【摘要】第一篇:《醫(yī)學微生物學練習題(本科)答案 醫(yī)學微生物學練習題 一名詞解釋 微生物 病原微生物 消毒 滅菌 無菌 無菌操作 正常菌群 菌群失調(diào)癥 菌血癥 毒血癥 敗血癥 膿毒...
2024-11-04 14:28
【摘要】普通微生物學練習題緒論一、名詞解釋23/2301.微生物(microorganism,microbe):微生物是一群個體微小、一般肉眼看不見的、單細胞或簡單多細胞或沒有細胞結(jié)構(gòu)的低等生物的統(tǒng)稱。02.微生物學(microbiology):微生物學是研究微生物及其生命活動規(guī)律的
2025-04-10 23:29
【摘要】微生物學試題十二套微生物學試題(一)一、寫出下列名詞解釋的中文翻譯及作出解釋positivebacteriacrystal3,colony4,lifecycle5,capsule6,endospore二、簡答題1,試述微生物與當代人類實踐的重要關(guān)系?2,簡述革蘭氏染色的機制??其中最基本的是哪一個?為什么?三、填空(每空1分
2025-03-29 08:15
【摘要】微生物學和微生物學檢驗單元細目要點要求科目一、緒論、微生物學與醫(yī)學微生物學微生物的概念及特點掌握1,2微生物的分類及在生物分類中的地位1,3(3)微生物的作用2,4(4)微生物學、醫(yī)學微生物學、臨床微生物學概念1,2概述了解1,2(1)微生物及微生物學檢驗的研究內(nèi)容掌握1,4(2)微生物及微生物學
2025-04-10 23:23
【摘要】醫(yī)學微生物學練習題一名詞解釋微生物病原微生物消毒滅菌無菌無菌操作正常菌群菌群失調(diào)癥菌血癥毒血癥敗血癥膿毒血癥病毒干擾素院內(nèi)感染人工自動免疫垂直傳播二選擇題(單選)1下述有關(guān)微生物的描述正確的是:EA體形小于1m
2025-07-23 18:48
【摘要】食品微生物學2022年2月10日我們知道微生物與食品有著極為密切的關(guān)系。而在食品加工、貯藏過程中的微生物學問題也早已引起人們的重視。很多微生物可應(yīng)用在食品制造方面,如釀酒、制醋、生產(chǎn)干酪、酸乳及腐乳等生產(chǎn)中使用的發(fā)酵微生物;另有一些微生物,可使貯藏和運輸過程中的食品發(fā)生腐敗變質(zhì),如大量的腐敗微生物;還有少數(shù)微生物能
2025-01-19 11:37
【摘要】抗菌藥物敏感性試驗?zāi)先A大學預(yù)防醫(yī)學與放射衛(wèi)生實驗教學中心?教學對象:高等醫(yī)學院校衛(wèi)生檢驗專業(yè)學生?實驗課時:4學時?課程類型:專業(yè)實驗課?課程要求:必修?每組人數(shù):2人實驗?zāi)康暮鸵?掌握紙片擴散法(K-B法)的原理、操作方法等、結(jié)果判斷、意義及質(zhì)量控制;?熟悉肉湯稀釋法抗生素敏感性試
2025-01-06 16:23
【摘要】緒論一、名詞解釋微生物,自然發(fā)生學說Koch’S法則二、填空題1.微生物學的先驅(qū)者是(列文虎克),微生物學的奠基人是(巴斯德),細菌學的奠基人是(科赫)。第一個看見并描述微生物的人是(列文虎克)。2.微生物都是些個體微小、構(gòu)造簡單的低等生物,包括屬于原核類的細菌(真細菌和古生菌)、放線菌、藍細菌、
2025-01-15 08:39
【摘要】第四章微生物的營養(yǎng)復習題一、填空1、微生物營養(yǎng)類型的劃分方法很多。按碳源分,可分為--------和--------;按能源分,可分為--------和--------;按氫供體分,可分為--------和--------。2、常見的選擇培養(yǎng)基通常以--------和--------的原理來設(shè)計的。3、某些營養(yǎng)物質(zhì)常有一種以上的營養(yǎng)功能。如NH4+可作為硝化細菌的
2025-06-13 19:09
【摘要】微生物復習題一、單選題1.關(guān)于共生相關(guān)概念下列哪一個是錯誤的A、互利共生是指兩種生物在一起生活,相互依賴,雙方互利B、共生是指兩種生物在一起生活的現(xiàn)象C、共棲是指兩種生物在一起生活,雙方互不侵害互不受益D、共棲、互利共生和寄生是根據(jù)兩種共生生物之間的利害關(guān)系來分的E、寄生指一種生物生活在另一種生物的體內(nèi)或體表,獲取營養(yǎng)并使對方受害2.用來測量細菌大小的單位是
2025-04-23 01:15
【摘要】微生物學和微生物學檢驗的課程簡介本課程供衛(wèi)生檢驗專業(yè)學生參考。《微生物學和微生物學檢驗》是研究與醫(yī)學有關(guān)的病原微生物性狀,以及病原微生物在一定環(huán)境條件下,與人體間相互關(guān)系的科學。醫(yī)學微生物學檢驗是一門重要的醫(yī)學基礎(chǔ)課程,其任務(wù)是通過教學使學生掌握和運用這門學科的基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能,為學習其他預(yù)防醫(yī)學課程及從事由微生物所致疾病的診斷和防治工作奠定基礎(chǔ)。山東大學課程情況登記
2025-04-13 03:29
【摘要】第九章微生物的生態(tài)微生物的生態(tài)第八章???自然環(huán)境中的微生物微生物在生態(tài)系統(tǒng)中的作用微生物的生物環(huán)境內(nèi)容提要陸生生境的微生物水生生境的微生物大氣生境的微生物工農(nóng)業(yè)產(chǎn)品中的微生物生態(tài)環(huán)境中的微生物極端環(huán)境下的微生物生物體內(nèi)外的正常菌群微生物
2024-08-17 16:31
【摘要】紅色字部分系我地考試考過噶,有d唔記得左拉。你自己體下拉醫(yī)學免疫學與微生物學各章練習題第一篇醫(yī)學免疫學一、填空題1.機體免疫功能正常時,可發(fā)揮——功能、——功能和——功能。2.超敏反應(yīng)的發(fā)生是由于機體免疫防御功能反應(yīng)——;而發(fā)生腫瘤是由于——功能缺陷。3.免疫是指機體免疫系統(tǒng)識別——和——物質(zhì)并產(chǎn)生一系列生物學效應(yīng)的過程。4.免疫系統(tǒng)清除體內(nèi)衰老、損傷、變性細胞
2025-07-23 18:36