【摘要】簡單機械練習題一、知識檢測1.理發(fā)剪口做得長些是為了.小孩用鉛筆寫字時,一般喜歡握住靠近筆尖的地方,這是為了.2.老虎鉗一般制成鉗口短,手柄長,這是為了,鉗口前端部分有凹凸的條紋是為了,鉗口后部分做得很薄是為了.3.在做“研究杠桿平衡條件”實驗時:(1)把杠桿的中點支在支架上,在掛鉤
2025-03-31 06:58
【摘要】《簡單機械和功》單元練習題(g取10N/kg)選擇題(每題2分,共20分)1、如圖所示的四種情景中,所使用的杠桿屬于費力杠桿的是()···2.如圖所示,杠桿處于平衡狀態(tài),下列操作中能讓杠桿繼續(xù)保持平衡的是()A.將左右兩邊的鉤碼均向外移動一格B.將左邊的鉤碼向里移動一格,同時將右邊鉤碼去
2025-07-03 22:22
【摘要】其他簡單機械00:05:20下面是生活中簡單機械杠桿的應用,請說出我們主要是利用它們的什么優(yōu)點?羊角錘拔釘子人的前臂123有什么科學道理?00:05:20學習目標?。?、動滑輪和滑輪組的作用。?。00:05:20活動一:認識定滑輪和動滑輪:
2025-03-28 02:19
【摘要】九年級物理第十一章《簡單機械和功》練習題一、選擇題“鎮(zhèn)江商業(yè)城”乘自動扶梯從一樓到二樓的過程中,自動扶梯對他做的功約為()×102J×103J×104J,在左右兩端分別掛上2
【摘要】《簡單機械和功》單元練習題(g取10N/kg)選擇題(每題2分,共20分)題號12345678910答案1、如圖所示的四種情景中,所使用的杠桿屬于費力杠桿的是()···2.如圖所示,杠桿處于平衡狀態(tài),下列操作中能讓杠桿繼續(xù)保持平衡的是(
2025-07-03 22:07
【摘要】1、如圖所示,用滑輪組提升重物時,重800N的物體在10s內勻速上升了lm。已知拉繩子的力F為500N,則提升重物的過程中()3m800JF的功率是80W60%2、下列關于機械效率的說法錯誤的是()A、當總功一定時,有用
2025-01-14 20:00
【摘要】物理限時練習卷一第1頁共6頁第十一章簡單機械和功檢測練習本卷取g=10N/kg一、選擇(每小題2分,共28分)1.升國旗的旗桿頂上有個重要的裝置是()A.定滑輪B.動滑輪C.滑輪組D.省力杠桿2.如圖所示,是各式各樣剪刀的示意圖,它們都是一對對的
2025-01-14 20:30
【摘要】分式和它的基本性質(說課稿)一、教材分析1、教材的地位及作用“分式和它的基本性質”是湘教版八年級數學第二章第一節(jié)的內容,是在小學學習了分數的基本性質的基礎上進行的,是分式變形的依據,也是進一部學習分式的通分、約分及四則運算的基礎,使學生掌握本節(jié)內容是學好本章及以后學習方程、函數等問題的關鍵。2、教學重點、難點的分析教學重點:理解并掌握分式的基本性質。教學難點:靈活運
2024-09-05 16:06
【摘要】專業(yè)資料分享《簡單機械》單元練習題一、單項選擇題1、一個不等臂的杠桿在動力和阻力的作用下,已處于平衡狀態(tài)。采用下列辦法不能使杠桿保持平衡的是()A在杠桿上再施加一個力,這個力的作用線通過杠桿的中點,但不通過支點B在杠桿上再施加一個力,這個力的作用線通過支點
2025-03-31 06:57
【摘要】簡單機械復習題?一、填空題,杠桿的平衡條件是__________.;__________力臂大于__________力臂的杠桿可以省力.,又可以__________.,左端掛6千克物體,右端掛10千克的物體,要使其平衡,支點應距右端_______米;若各增2千克物體,要使杠桿平衡,支點應往_______端移動_______厘米.,如下左圖,在A端沿____
2025-04-23 08:21
【摘要】課題主備人:張文定審定:八年級生物組時間:【學習目標】1、舉例說出生物的性狀,以及親子代間在性狀上的延續(xù)現(xiàn)象。舉例說出不同種性狀和相對性狀之間的區(qū)別。2、生物的性狀是由基因控制的?!緦W習過程】一、自主學習(自學課本24-26頁,并完成以下問題,時間15分鐘)1、想一想自己有哪些特征
2025-01-15 14:13
【摘要】生物的變異教材分析:本節(jié)內容要求兩課時完成,其中在第一課時中,生物變異的普遍性和引起變異的因素是需要同學掌握的內容。參看教材中的探究活動“花生果實大小的差異”,是為了提高學生處理調查數據和分析數據的能力,但我認為它只是對生物的性狀作了一定的研究,并沒有更多地探討引起變異的原因;而且大小花生的性狀除了長度以外,還有許多其他的性狀,例如種皮的顏色,含油量的多少等等,僅僅從大小并不能說明問題,不是
2024-09-03 14:03
【摘要】本期我擔任九年級(1)班的化學教學工作。通過一學期來的踏踏實實、認認真真的教育教學,收到了較好的教學效果。現(xiàn)將本學期的教學工作總結如下:一、基本情況從上學期末考試的情況來看,這些學生基礎高低參差不齊,有的基礎較牢,成績較好。當然也有個別學生沒有養(yǎng)成良好的學習習慣、行為習慣。這樣要因材施教,使他們在各自原有的基礎上不斷發(fā)展進步。從總體情況看
2025-01-15 14:25
【摘要】初二科學化學式書寫練習答案班級姓名常見元素符號和原子團符號:(30個要求記憶的元素和8個原子團)HHeLiBeBCNOFNeNaMgAlSiPSClArKCaMnFeCuZnAuAgIBaHgPbOHˉNO3ˉHCO3ˉ
2025-01-14 19:55
【摘要】設計思路及板書教學過程創(chuàng)新情境復習導入1、營養(yǎng)物質屏顯圖片,引出定義提出問題,引出消化、吸收2、消化小結:消化的過程3、吸收小結:吸收的過程研究學習探究新知糖類和脂質代謝(板書)一、糖類代謝(板書)給出文字資料,分析思考得出糖類代謝過程教師說明代謝的主次順序。顯示問題,進一步探究。二、糖類代謝與人體健康(板書)
2025-01-22 05:53